1 . 某班级兴趣小组以“近代中国的经济”为内容进行探究学习活动。如果为如图选择一个主题，最为恰当的是

A．清王朝自救运动	B．民族资本主义工业的春天
C．实业救国的浪潮	D．近代工业的起步

2 . 某班级组织“罗马凭什么永恒?”的研究性学习,从中得出的正确结论是(   )

A．罗马法是西方人文精神的源头	B．罗马建成地跨欧亚非三洲的大帝国
C．罗马制定了世界上第一部比较完备的成文法典	D．罗马法中蕴涵的法制原则对后世影响深远

3 . 下图是某高中班级同学在一节历史课上探讨内容的提要，根据文字信息判断他们正在讨论的是

地跨亚非欧三洲 将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔并作为首都 苏丹既是国家宗教领袖也是国家和军队的主宰 帝国成为东西方世界经济文化交流的桥梁

A．古罗马帝国的兴衰	B．阿拉伯人的扩张
C．奥斯曼帝国的发展	D．笈多帝国的崛起

4 . “亚洲文明对话大会”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、罗马征服东地中海、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是（ ）

A．中华文明的吸引力	B．中外经济文化交流
C．帝国的扩张与崛起	D．文明的冲突与融合

5 . 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚述帝国、亚历山大东征、丝绸之路等素材。由此可判断他们的研究主题是（     ）

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与交融	D．中华文明的吸引力

6 . 我国提出的“一带一路”倡议，成为当今的热点话题。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集亚历山大东征、丝绸之路、西亚的神话曾传入希腊等素材，他们研究的主题是（       ）

A．帝国的扩张与崛起	B．文明的冲突与融合
C．中外经济文化交流	D．中华文明的吸引力

7 . 某班历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典的民主政治”，柏拉图等内容。据此推断他们研究的主题是（     ）

A．古希腊

B．波斯帝国

C．罗马共和国

D．拜占庭帝国

8 . 某历史兴趣小组开展了一次研究性学习，收集了以下材料，据此推断，他们研究的主题是
①光绪二十年（1894年）以前，沪上未有纱厂织布，纱线均手车所纺
②广西贵县在清光绪中叶以前“衣料多用土货，县属比户纺织”、“一丝一缕，多由自给”、“土纱亦为畅销”
③1894年江苏通州，乡人尚未行用机纱，其时布商收布，凡见参用洋纱者，必剔除不收

A．《传统经济堡垒固守》	B．《洋务运动收效甚微》
C．《民族工业方兴未艾》	D．《实业救国思潮涌动》

9 . 某中学历史兴趣小组开展了以“会馆的发展变迁”为课题的研究性学习，收集到下列相关信息，你认为正确的是
①会馆是管理商业贸易的政府机构
②会馆的出现是商品经济发展结果
③会馆的出现与明代商帮密切相关
④会馆是孕育资本主义萌芽的场所

A．①③

B．②③

C．②④

D．①②③

10 . 某班级组织“罗马凭什么永恒？”的研究性学习，从中得出的正确结论是

A．罗马法是西方人文精神的源头

B．罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国

C．罗马制定了世界上第一部比较完整的成文法典

D．罗马法蕴涵的人人平等等法律观念对后世影响深远