1 . 下图是某高中班级同学在一节历史课上探讨内容的提要，根据文字信息判断他们正在讨论的是

地跨亚非欧三洲 将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔并作为首都 苏丹既是国家宗教领袖也是国家和军队的主宰 帝国成为东西方世界经济文化交流的桥梁

A．古罗马帝国的兴衰	B．阿拉伯人的扩张
C．奥斯曼帝国的发展	D．笈多帝国的崛起

2 . 某兴趣小组进行研究性学习，在他们的研究报告中出现了“瓦子”“蹴鞠”“勾栏”“杂剧”等关键词。据此可知，他们研究的时期为（     ）

A．两汉时期

B．隋唐时期

C．宋元时期

D．明清时期

3 . 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚述帝国、亚历山大东征、丝绸之路等素材。由此可判断他们的研究主题是（     ）

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的冲撞与交融	D．中华文明的吸引力

4 . 历史兴趣小组在开展研究性学习时收集丝绸之路、西亚的神话和冶铁技术曾传入希腊等素材，他们研究的主题是（     ）

A．帝国的扩张与崛起	B．中外经济文化交流
C．文明的传播与交流	D．中华文明的吸引力

5 . “亚洲文明对话大会”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、罗马征服东地中海、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，他们研究的主题是（ ）

A．中华文明的吸引力	B．中外经济文化交流
C．帝国的扩张与崛起	D．文明的冲突与融合

6 . 某中学历史兴趣小组开展了以“会馆的发展变迁”为课题的研究性学习，收集到下列相关信息，你认为正确的是
①会馆是管理商业贸易的政府机构
②会馆的出现是商品经济发展结果
③会馆的出现与明代商帮密切相关
④会馆是孕育资本主义萌芽的场所

A．①③

B．②③

C．②④

D．①②③

7 . 某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。可知他研究的主题是（     ）

A．资本主义的确立

B．西欧社会的演变

C．开启近代化进程

D．资本主义的扩展

8 . 某同学在进行历史研究性学习汇报时，展示了以下三张图片，该同学的研究主题是

   

A．忠君思想在西欧传播	B．西欧封建社会的典型特征
C．西欧民族国家的形成	D．基督教在西欧的特殊地位

9 . 某中学历史兴趣小组搜集了荣氏企业发展的一些史料，来探究中国近代民族资本主义的发展历程。其中将时代环境与发展状况对应正确的是

	发展状况	时代环境
甲同学	1900年创办保兴面粉厂	甲午战后列强开始在华投资设厂
乙同学	1915年创办申新纱厂	清政府放宽了对民间设厂的限制
丙同学	1917年并购日资纱厂	抗日民族战争取得了最终的胜利
丁同学	1936年面粉厂增加到12家	政府开展“国民经济建设运动”

A．甲同学

B．乙同学

C．丙同学

D．丁同学

10 . 以下是某同学在研究性学习中整理的资料。据此判断，他研究的主题是（　　）

A．专制皇权发展到顶峰	B．统一多民族国家巩固
C．西方侵略与民族反抗	D．闭关锁国落后于世界