1 . 某班级兴趣小组以“近代中国的经济”为内容进行探究学习活动。如果为下图选择一个主题，最为贴切的是

A．“中国近代工业的起步”

B．“晚清富国强兵的改革”

C．“官僚资本主义的产生”

D．“民族资本主义的春天”

2 . 下表是某历史兴趣小组为开展某主题研究性学习而搜集材料整理制作的图表。

地区 时间	北方	南方
宋初	人口100多万户	人口230多万户
北宋	贡献财政收入20%	贡献财政收入80%
南宋	谚曰：“天上天堂，地下苏杭。”又曰：“苏湖熟，天下足。”

读表后，你认为该兴趣小组研究的主题是

A．人口大量南迁

B．宋朝社会生活

C．经济重心南移

D．苏杭生活富足

3 . 阅读材料，回答问题。

某班的历史兴趣小组在学习古代政治制度的时候，收集了一些法律条文。

甲同学收集的是中国秦朝“秦律”的部分条文，并整理如下：《秦律》的律文涉及到政治、经济、军事、文化、思想、生活等各个方面，在《田律》《徭律》《仓律》《公律》《金布律》《关布律》等法律中，对劳动人民缴纳田税、赋税、服徭役以及手工业生产和商业活动也都有明确的规定和限制，违反者处以严厉的刑罚。秦法对“宦大夫”等地主阶级，“隶臣妾”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有明确的规定，不得任意变更。

乙同学收集的是查士丁尼汇编的《民法大全》，看到了下列条文：

任何人在缺席时不得被判罪。同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……“与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”任何人不能仅因为思想而受惩罚。判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世程度。父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。拷问不得施加于14岁以下的未成年人。拷问不应该完全听从原告的要求，而应本着合理与节制的原则。

请回答：
（1）根据甲同学搜集的信息，概括说明“秦律”有哪些特点？
（2）从乙同学收集的《民法大全》的法律条文中，你认为哪些规定值得肯定？
（3）从以上材料可以看出，古代中国和罗马制定法律的相同出发点是什么？
（4）综合上述材料，从人类文明发展的角度谈谈你对罗马法和秦朝法律的认识。

4 . 某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下面的图片。据此判断他研究的内容最适合的课题是

A．雅典民主制度起源之研究	B．雅典民主政治倒退之研究
C．雅典民主政治确立之研究	D．雅典民主政治利与弊研究

5 . 某同学进行研究性学习时，想寻找史实印证“明清时期中华文明出现了诸多新因素，在政治、经济、思想文化上都有所体现”这一观点，他找到的经济方面最有力的证据是

A．临清“绅士商民近百万”

B．苏州机户“自行设机督造，雇匠织造”

C．吴江“游手之徒，十室而九”

D．汉口“人烟数十里，贾户数千家

6 . 某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列了以下四篇文章（书籍）：①《地理与文明之间的关系》、②《希腊城邦制度与民主政治》、③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》、④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断，该研究论文的题目应该是

A．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念

B．农耕文明孕育了古希腊的政治文明

C．古希腊民主政治文明产生的条件

D．希腊政治文明与近代文明之间的关系

7 . 某同学在主题为《上海与近代中国经济》的研究性学习中搜集到了以下三则材料：
①100法币只能买0.002416两大米
②3000家大工厂只有600家开工
③百货架上80%的商品来自美国。
这三则材料反映的是哪一年的上海

A．1895年

B．1913年

C．1936年

D．1948年