材料一 清朝立国之初，中央负责有关外交事宜的机构是礼部和理藩院……虽然1842—1860年间，中国和外国发生了频繁的外交关系，但这一时期的中外关系主要建立在条约关系之上而不是外交关系上的……1860年以后随着《北京条约的签订》，中国才开始迈入了近代外交的体制之下。这包括使节（或使领）的派遣，驻外使节的设立、政府级外交部门“总理衙门”的设立、符合国际规范的外交礼仪以及理性常规的外事活动的逐步采用等。
————姚翠翠《略论晚清外交体制近代化的递嬗》
材料二
——摘自人教版高中历史选择性必修一
(1)根据材料一归纳清政府外交转变的历程，结合所学知识分析其转变原因。
(2)阅读材料二的数据，认识中国外交发展的巨大成就。
材料一、春秋战国社会处于大变革大动荡时期，……历史由分裂走向统一，针对社会的急剧变化，各学派热烈争辩，著书立说，阐述各自的思想和政治主张
——人教版《高中历史·必修三》
材料二、19世纪60—90年代，随着西方军事、经济、文化和政治力量在中国的急剧增长，中国传统社会发生了裂变，出现了试图在保存中国传统内核前提下的变革运动。……由于中国传统势力的极其强大，企图变革的、受到西方思想影响的士大夫阶层试图在“托古改制”的旗号下，悄悄进行一场融汇中国传统与近代西方思想的制度变革。1840年以来中国先进分子长期处于两难境地，他们一直试图在传统与现代之间找到调适点，但却屡屡失败，无从解决这个尖锐的时代矛盾
——高华《近代中国社会转型的历史教训》
材料三、从1978年算起……，我国曾有过两次思想大解放，一1978年，一篇署名文章打破“两个凡是”神话，拉开了第一次思想大解放的序幕。二1992年，邓小平南巡谈话触动姓“社”姓“资”，导致了第二次思想大解放潮流的形成
——节选于《改革开放30年》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出材料所反映的历史事件及其历史地位。
（2）根据材料二结合所学知识，分析指出19世纪60—90年代中国先进分子试图“找到调适点”的核心主张及其所产生的重大社会影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，分别指出两次思想大解放的不同作用。
材料一：我不知道世人对我是怎样看的，不过我只觉得自己好像是一个在海滨玩耍的孩子，有幸拾到光滑美丽的石子，但真理的大海，我还没有发现。我所以有这样的成就，是因为我站在巨人们的肩膀上。
——牛顿的名言
材料二：相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。
——人教版《历史》必修③
请回答：
（1）牛顿在经典力学领域所拾到的“光滑美丽的石子”有哪些？
（2）相对论是谁提出的？
（3）请结合材料一、二，谈谈上述科学家的哪些优秀品质值得学习。
