![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/7/27/3031510304538624/3031517378797568/STEM/9004dc4c53144f7aa2f72898c14645a6.png?resizew=420)
A.体现出商业宣传与艺术审美的结合 |
B.反映了国有企业改革的成效显著 |
C.讽刺了经济建设过程中的浪费行为 |
D.意在引起人们对环境问题的关注 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/10/17/3089816362737664/3090215996317696/STEM/17e85b3a258b48ea9dd5e23b22c7b4e4.png?resizew=549)
A.高度赞扬了政府对经济的干预 |
B.美国垄断资本主义得到快速发展 |
C.预示罗斯福新政将失败的结局 |
D.部分人对罗斯福新政表示了质疑 |
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漫画《有了邓小平,我家才有大彩电》
A.赞美国有企业改革取得巨大成就 | B.强调解放思想对深化改革的意义 |
C.肯定人民群众对美好生活的追求 | D.说明改革开放决策提出的正确性 |
材料一 公元13世纪初,中国的火药技术首先传入阿拉伯,到13世纪末14世纪初,又由阿拉伯人传入欧洲,并在欧洲得到了较快的发展。1380年,欧洲铸造了火铳,接着出现了各种重型加农炮,并在15世纪末,首先由德国发明了近代步枪。从16世纪到19世纪,伴随着资本主义的发展和近代科学的兴起,火器技术逐渐成为近代资本主义国家的基本装备。
—摘编自姚娟娟《西方火器技术的冲击与晚清中国科技的发展》
材料二 近代中国科技与社会转型关系图
—摘编自冯震宇《西方火器技术冲击下的明清科技与社会转型》
材料三 新中国诞生前夕,人民解放军全军装备的枪炮共有100 多个品种,80多种口径,产自十几个国家,曾有“万国牌”之称。当时,国民经济还面临着严重的困难,无法支援军事工业的建设。求助于苏联是当时中国争取外部支持的唯一来源。而此时中国是无法拿出大量外汇购买先进武器的,只能以贷款形式先从苏联获得军事技术,等经济恢复了慢慢偿还。这是中苏盟友关系下,苏联对中国经济的直接支持。
——摘编自刘一呜《国家利益视域下苏联对华军事技术转移研究》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,比较明清至近代中西方军事技术发展的异同点。(2)根据材料三并结合所学知识,简析新中国成立之初苏联对华军事技术支持的背景。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈明清以来中国学习国外军事技术的启示。
材料 1842年8月29日,《南京条约》在英舰“康华丽”号上正式签署。英方为此专门绘制了《<南京条约>的签订与钤印》一图(图3)。该图的绘制与印刷均由英国官方授意,耆英等中方代表在画中的不同形象,反映出英方对中方官员的态度差异,进而影响了清廷对战后中英交涉负责官员的选派。与该图配套的人员名单和相关图像资料,暗示了中方翻译在交涉中的参与和“康华丽”号的精确停泊位置,亦呈现了中方官员在签约谈判过程中的部分表现。该图作者在画面结构、人物形象、设色等方面都进行了精细设计。例如,居于画面正中位置的人物是中方负责签约的钦差大臣耆英,但在他头顶的正上方绘着一幅英国女王的肖像画。
(1)根据材料并结合所学知识,简析绘制及印刷这幅图的历史影响。
(2)根据材料并结合所学知识,辨析这幅图的史料类型,并说明将图片等艺术作品作为史料时应注意的问题。
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A.鼓励民众崇尚朴素生活 | B.彰显人文主义精神 |
C.宣扬人类是万物的主宰 | D.倡导民众信仰自由 |
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A.深受当时主流思想的影响 | B.折射出南宋民族矛盾尖锐 |
C.体现出西汉中期奸臣乱政 | D.反映出人物画的笔墨意境 |
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A.反映了不同文化间的融合 | B.代表了西域地区的艺术水平 |
C.体现了传统文人画的特点 | D.说明佛教在西域的广泛传播 |
A.打破了教会神权统治的束缚 | B.宣扬了启蒙运动的理性精神 |
C.反映了对人自身价值的重视 | D.推动了近代自然科学的兴起 |
材料 王惟一,宋代著名医家。宋仁宗天圣初年,王惟一奉诏,总会诸说,编著成《铜人腧穴针灸图经》三卷。《图经》内容较前代针灸典籍要丰富得多,该书不仅是前代针灸经验之汇集,而且融入了王惟一在针灸学方面的认识和实践经验。为了便于进行针灸教学,王惟一主持铸造了专用于针灸教学的铜人模型。“全像以精铜为之,腑脏无一不具。……其法外涂黄蜡,中实以水,俾医工以分折寸,按穴试针,中穴,则针入而水出,稍差,则针不可入矣,亦奇巧之器也。”……尽管宋代印刷术已有很大进步,但由于印数有限,保存不易等原因,仍限制着针灸医学的普及与发展。为广流传,王惟一主持将《图经》三卷刻于石碑之上,供针灸爱好者览诵抚拓,故石碑对针灸术的流传有推广作用。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识,指出王惟一对古代针灸学的贡献。(2)根据材料并结合所学知识,分析王惟一取得针灸学成就的原因。