1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为1950～1970年中国三次对外经济引进高潮部分情况介绍。   

高潮	时间	引进对象	手段	规模
第一次	20世纪50年代	苏联和东欧国家	借贷，以货物偿付结算；引进技术设备的同时强调自力更生	共计102.3亿元，按20世纪50年代年均美元比价折合40.4亿美元
第二次	20世纪70年代初	西方资本主义国家	延期、分期付款、补偿贸易	43化美元引进方案，总投资的200亿元
第三次	20世纪70年代末	各类国家	大规模借贷，开办合资企业，境外发行外债，出现设立特区思想	78亿美元计划，总投资600多亿元

——摘编自陈东林《156—43—78：中国改革开放前的三次对外经济引进高潮》

根据材料并结合所学知识，自行拟定一个论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   第二次物种交流提速发生在7~8世纪。此时的中国正值隋唐时期，大一统帝国形成，唐政府击破突厥，控制西域诸国，设“安西四镇”，稳定在西域和中亚的统治秩序，恢复对交通路线的管理。古老的丝绸之路再度繁荣起来，甚至超越了汉朝。来往于丝绸之路上的人不仅仅有商人和官兵，寻求信仰理念和文化交流的人也逐渐多了起来。安史之乱后，随着经济重心的南移，相对稳定的南方对外交往和贸易作用增强，带动南方丝绸之路和海洋丝绸之路的繁荣。

——摘编自赵阳阳《略论古代丝绸之路中西动植物物种的交流》

材料二   

——摘编自壹木自然学院读书会对《1493：物种大交换开创的世界史》的解读提纲

(1)根据材料一并结合所学知识，说明影响中国古代第二次物种交流提速的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出图示物种交换开始出现的时间，并分析其带来的全球性影响。