| A．坚持儒家的正统观念 | B．重视道德教化的成效 |
| C．强调礼制的治国功能 | D．维护奴隶主阶级利益 |
| A．选官制度的调整 | B．人才观念的变化 |
| C．阶层流动的增强 | D．君主专制的强化 |
材料一 洪武五年（1372年），明太祖因高丽朝贡使者往来频繁，告谕中书省限制其贡期及贡品数，“宜令遵三年一聘之礼……所贡方物止以所产之布十匹足矣”。同时亦将此意转谕安南、爪哇、真腊等国。进京朝贡的人员住在会同馆，“旧例各处夷人朝贡到馆，五日一次放出，余日不许擅自出入，惟朝鲜、琉球二国使臣则听其出外贸易，不在五日之数。”明政府还规定了各国入贡的贡道，要求朝贡船停泊在指定的港口，按规定的路线将贡品运送至京。
——摘编自李金明《试论明代外朝贡贸易的内容与实质》
材料二 1874年，日本借口琉球渔民被台湾土著杀害，出兵台湾。清政府郑重指出：台湾、琉球“二岛俱我属土……裁决固在于我”。1883—1885年中法战争后，法国占领越南。1894—1895年中日甲午战争后，清政府被迫承认朝鲜“为完全无缺之独立自主，故凡有亏损独立自主体制，即如该国向中国所修贡献典礼等，嗣后全行废绝”。自此，晚清封建宗藩体制彻底崩溃。
——摘编自林龙飞《晚清宗藩体制的解体》
材料三 1949年在开国大典上，毛泽东向各国政府宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”随后，中国政府采用灵活的方针处理外交问题，对苏联等社会主义国家，采取不经谈判即行建交的办法；对民族主义国家和资本主义国家，采取了先谈判后建交的原则，在对方明确表示不承认台湾的国民党政权，支持恢复中国在联合国的合法席位后，再就建交具体问题进行磋商；对于美、英、法等国，则不急于采取行动与它们建交。新中国这一时期的外交政策反映了新中国与不同社会制度国家，特别是同邻国和平共处、友好合作的真诚愿望。
——摘编自于化民《“三大政策”与独立自主的新中国外交》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析明朝对外关系的特点。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，说明中国对外关系从晚清到现代的变化及原因。
(3)根据材料并结合所学知识，概括影响国家对外关系的主要因素。
| A．体现了服饰演变艺术性趋势 | B．反映了分裂走向统一的趋势 |
| C．体现了服饰演变中原化趋势 | D．反映了民族交融的发展趋势 |
材料一 关于苏联模式对于苏联的影响以下两种观点颇具代表性。
| 观点一 | 由于长期实行高度集权的苏联模式，苏共政权进入了“不改革是一条死路，改革是死路一条”的死胡同，认定苏联模式是苏共垮台、苏联解体的根源 |
| 观点二 | 他（斯大林）接手的是木犁耕种的俄国，而留下的是装备有原子反应堆的俄国，是他创造了苏联历史最辉煌的时代 |
材料二 资本主义基本矛盾会带来四个具体表现：第一，无产阶级与资产阶级的对立；第二，个别企业的有组织性与整个社会生产无政府状态之间的矛盾；第三，资本主义生产方式与交换方式的对抗；第四，资本主义国家的社会性与其阶级性之间的对抗。矛盾解决的途径只有一个：无产阶级革命。无产阶级将取得公共权力，并且利用这个权力把脱离资产阶级掌握的社会化生产资料变为公共财产。
——摘编自恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》等
(1)结合材料一和所学知识，分别指出两种观点的局限性，并就苏联模式对于苏联的影响谈谈你的看法。
(2)结合材料二和所学知识，运用唯物史观评析国际社会主义运动。
材料 中日的法文化交流源远流长。在日本明治维新之前，中日法文化交流的基本流向是中国法文化传入日本，明治维新以后，经日本移植吸收后的西方法文化开始倒流中国。黄遵宪是将近代日本法律西化经验传入中国的第一人，其所著《日本国志》是中国近代第一部系统研究日本的巨著。其与中国近代法制改革存在着密切的内在联系：该书大量地输入了西方法律思想和制度；加快了清政府做出法制近代化改革决策的进程；提供了清末法制近代化最佳路径的选择；影响了清末变法修律广度和深度。
——摘编自张锐智《黄遵宪〈日本国志〉对中国近代法制改革影响探析》
(1)根据材料并结合所学知识，分析明治维新后日本法文化倒流中国的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析黄遵宪《日本国志》对中国近代法制改革的影响。
作为历史教育的核心教学材料，历史教科书在很多方面体现着国家意志和意识形态。1954年的联邦德国教科书中仅用3页记述希特勒的独裁统治，描述纳粹德国吞并奥地利和苏台德区时，强调“希特勒在德国的成功影响了居住在帝国边界之外的德意志人，他们萌发了强烈的民族意识，喊出了‘我们要回归祖国’的口号”；1956年的联邦德国教科书描述二战的原因时强调“斯大林尝试扩大在国际上的影响”；该教科书只用47个字来描述屠杀犹太人的历史。1968年，西德青年对父辈曾经支持和追随纳粹的历史进行了猛烈抨击。1972年的联邦德国教科书用了35页来剖析希特勒的独裁统治，在“纳粹统治下的德国”一章中，教科书以“政治自由的终结”“集中营”等为标题对纳粹统治进行了全方位描述；该教科书以“对犹太人的迫害”为题专述一节，详细记录了纳粹德国对犹太人迫害不断升级的全过程。1990年，以“新纳粹”为代表的极端右翼势力沉渣泛起，这引起了德国主流社会的强烈不满。2005年的教科书在记录苏德战争时写到，“德军将一个区域内所有人集体杀害或送往德国充当奴隶劳工”；教科书试图表达，犹太人本应是德国大家庭中的一员，却被视为游离于主流社会之外的特殊团体遭到迫害；还记录了纳粹政府对吉普赛人等人群的迫害，制定消灭逾10万“无价值生命”的计划。
——摘编自孙文沛《联邦德国历史教科书中“二战历史”叙述的变草》
(1)德国历史教科书中关于“二战历史”的叙述在20世纪50年代、20世纪70年代和21世纪前10年呈现出不同的特点，请任选其中的两个阶段，概括特点并结合所学知识分析其背景。(2)谈谈你对德国历史教科书中“二战历史”内容叙述变化的认识。
材料一 20世纪30年代以来，随着拉丁美洲国家工业化的发展，其社会政治结构较之前产生了明显的变化。下图是拉美学者依据社会阶层人数统计所绘制的拉美社会政治结构的延续与变化图。
——摘编自霍华德·J·威亚尔达《拉丁美洲政治与发展》
材料二 从1945年到80年代，在19个拉美国家中发生过约100次军事政变，约有半数的拉美国家军人执政在11年以上；根据国际标准，在90年代中期拉美将近40%的人口处于贫困状态，其中8900万人处于极度贫困状态；90年代初，拉美最富有的10%的家庭占有全部收入的40%，而最贫困的20%的家庭仅占有全部收入的4%；1971年，拉美外债总额250亿美元，1986年增至3820亿美元。在发展中国家中，有17个负债大国，其中12个在拉美。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史现代史编》
(1)依据材料一，概括20世纪30年代拉丁美洲社会政治结构的“变”与“不变”，并分析其原因。(2)二战后拉美国家的发展面临哪些挑战？作为历史观察者，请为拉美国家的发展提出合理化的建议。
1851年伦敦举办的“万国工业博览会”，被认为是现代意义上的首届世界博览会。展馆为玻璃和钢等预制结构搭建的“水晶宫”。进入其中，观众首先看到的是莎士比亚、牛顿、克伦威尔等著名人物的雕像。25个国家和20多个殖民地的10万余件展品在“水晶宫”展出，总参观人次达600多万。机械展区最为可观，展出了蒸汽火车头、水压机、农用机械、纺织机、天文望远镜、缝纫机、座钟等；工艺美术品展区内既有精雕细刻的金银铜制品，也有充满异域风情的服饰；在中国展区，摆满了瓷器、丝绸、花伞等传统工艺品；在外国展厅中，美国的展品不输英、法、德等国，除了农业机械设备，还有电报机和一些新材料新工艺。世博会的组织者在交通、住宿和负担能力方面考虑到了工人阶级的需求。很多工厂也以不同形式鼓励工人们参观展览:有的出钱购买门票，有的给员工放假并发放补贴，有的对参观费用给予报销。
——摘编自傅新球《伦敦世博会:缘起、组织及影响》
(1)1851年伦敦世界博览会展示了一个怎样的时代?(2)1851年伦敦世界博览会对那个时代有什么影响?谈谈你的看法。
材料 欧洲的中古时期也被称为中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中期的欧洲历史。欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。
——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》
①11世纪的博洛尼亚大学以法律(罗马民法和教会法)和医学研究见长；稍后创立的巴黎大学创设了课程体系，规定了学期长度，确立了考试的内容与形式，其文艺学和神学研究享有盛誉。②1215年，贵族逼迫英王签订《大宪章》，规定伦敦及其他各城市享有自治权、国王征税必须同贵族会议商量等原则。1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可。③法王腓力四世借助三级会议团结大封建主、市民阶级等力量，于1303年逮捕教皇卜尼法斯八世，后推举克雷蒙五世担任新教皇，并将教皇的府邸迁至法国境内的阿维农。④最早的航海手册于1270年由比萨人发明，在13世纪末得到了广泛的应用，同时指南针、转盘仪以及航位推测法也被应用到船上。新的船舶设计大大提高了商船的承载能力，使帆船的商业运用变得越来越广泛。⑤13世纪，许多意大利公司开始在目标市场设立固定的代理人。到1300年，意大利商业公司和银行在巴黎、布鲁日和伦敦都建立了分公司。
结合资料夹中的内容论证材料中的观点。
