A.冲击了旧的贵族等级体系 |
B.开创了百家争鸣的新局面 |
C.标志着选官制度成熟,统治基础扩大 |
D.体现了儒家学派“民贵君轻”的主张 |
墨西哥民族民主革命大事年表
1810年 | 墨西哥人民发动了反抗西班牙殖民统治的墨西哥独立战争。 |
1821年 | 军官伊都维德夺取了政权,墨西哥建立共和国,墨西哥独立战争结束。 |
1822年 | 伊都维德宣布恢复帝制。 |
1824年 | 墨西哥联邦共和国成立,军队仍是政治权力的控制者,导致通过军事政变当上总统的事件频发。 |
1846年 | 墨西哥与美国爆发了战争,结果墨西哥战败,与美国签订《瓜达卢佩-伊达尔戈条约》。 |
1862年 | 法军击败墨西哥军队,法国将马西米连诺一世立为墨西哥皇帝,墨西哥成为法国重要的商业市场和原料产地。 |
1867年 | 在美国支持下,胡亚雷斯率领的军队将法军彻底击退并逐出墨西哥,墨西哥第二帝国覆灭,共和制得到恢复。 |
1876年-1910年 | 迪亚斯在此期间8次就任墨西哥总统,建立了独裁统治。 |
1910年 | 墨西哥爆发资产阶级革命,人民赶走了独裁者。 |
1917年 | 墨西哥颁布了资产阶级宪法。 |
——摘编自(英)海姆奈特《墨西哥简史》
根据材料并结合所学知识,指出墨西哥革命运动的特点,并说明其给民族解放运动留下的历史启迪。
A.维护世界各族人民权益 | B.构建美国主导的新世界秩序 |
C.吸取文明民族先进经验 | D.加强各族人民的理解与同情 |
A.资产阶级革命的兴起与扩散 | B.社会从传统到现代 |
C.文明从农耕时代到工业时代 | D.世界从分散到整体 |
A.强化中央对边疆的直接控制 | B.消除了边疆地区的分裂隐患 |
C.增强了华夏民族的文化认同 | D.利于边疆地区的稳定和发展 |
材料一 第二次世界大战是复杂的,它涉及列强、半殖民地国家、殖民地国家,战争范围遍及全球;第二次世界大战也是简单的,它是第一次世界大战的延续,是“深感委屈”的列强再次瓜分世界和进一步宰割弱国的军事行动。
——水木森《二战简史》
材料二 第二次世界大战是资本主义陷入深刻危机的产物,使人类在物质上和精神上蒙受了前所未有的巨大双重劫难。但是,战后形成的社会主义新气象和殖民体系的瓦解,以及在国际关系中形成的各种维护世界和平与安全、促进全球经济发展与合作的新机制,进一步加快了世界历史的发展进程。战后的世界历史进入了一个以和平与发展为时代主题的新阶段。
——徐蓝《世界历史发展进程中的第二次世界大战》
(1)材料一分别从怎样的视角解释第二次世界大战的“复杂”与“简单”的?(2)根据材料二并结合所学知识,说明第二次世界大战后世界历史发展进程“进一步加快”的原因。
材料一 作为山地高原型的古代文明,印第安人在其有限的活动范围里,难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星之火,带到更远的地区。宗教信仰上的极度混乱状态,从侧面反映印第安人各文明之间的交往极度缺乏,加上几乎没有文字,语言杂乱,交通工具缺少,更加剧了各文明的孤立,生产力也就难以迅速发展。
——据程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》
材料二 一小撮西班牙征服者,便轻而易举地摧毁了这三大文化,究其根本原因,还是千百年来的孤立隔绝所造成的恶果,它意味着,最重要的一点是,印第安人在新来的欧洲人和非洲人带来的疾病面前,毫无免疫能力,这比欧洲人野蛮的剥削还要严重得多。数千年来的孤立使印第安人在军事上与在生理上一样不堪一击。他们从未发展过耕作技术,还不能熔炼矿石,因此也就没有西班牙人那样的刀剑和火器。
——据(美)斯塔夫里阿诺斯《全球分裂-第三世界的历史进程》
材料三 古代美洲文明发展的孤立性特别突出,地域性特征相当明显。
——据孙兴杰刘德斌《巴西:翩翩起舞的桑巴》
根据材料并结合所学知识,谈谈你对古代美洲文明发展“孤立性”特征的理解。A.意在推动非洲大陆开发 | B.加速了非洲殖民地化程度 |
C.揭开了瓜分非洲的序幕 | D.缓和了列强对非洲的侵略 |
A.社会结构的异动 | B.经济结构的变化 |
C.阶级矛盾的激化 | D.经济危机的加剧 |
A.完善道路系统 | B.加强商业联系 |
C.强化国家统治 | D.促进农业生产 |