1 . 学习历史必然要接触史料。针对某一特定历史事物，目击者或者当事人留下的实物、文字或者口头的陈述为一手史料，而非目击者或非当事人的文字或口头的陈述为二手史料。下列说法正确的是 （   ）

A．一手史料都能真实的反映历史	B．二手史料都带有陈述人的主观因素
C．只有一手史料才能真实的反映历史	D．二手史料的价值不如一手史料

3 . 口述史学作为一种新的研究方法，为传统的历史研究注入了新的活力。阅读材料，回答问题。

我跟蒋先生两个冲突，没有旁的冲突，就是他要“安内攘外”，我是要“攘外安内”。我跟蒋先生是痛陈呐，蒋先生也骂我，骂得很厉害的！……他一句话把我激怒了，我真怒了，就因为学生运动时候他说用机关枪打，我说机关枪不去打日本人，怎么能打学生？我火了，我真火了，所以这句话把我激怒了，所以我才会有西安事变。       

——摘编自唐德刚《张学良口述史》

特务机关长松井说：“本日有日军一中队在卢沟桥附近演习，走失士兵一名，并见该士兵被迫进入宛平县城。日本军官要求率队进城检查”。我答：“卢沟桥是中国领土，日方更不得进城检查，可等天亮后，令该地军警代为寻觅” 答复后夜晚二点，外交委员会又来电话，谓日方对我答复不满，强要派队进城检查。我即将此经过，以电话告知冯治安师长，及驻卢沟桥之吉星文团长，要严密戒备，准备应战。日方武力威胁之伎俩已穷，即开始向城内炮轰，并掩护其步兵前进。

——摘编自秦德纯《七七卢沟桥事变经过》

1937 年 11 月 12 日上海沦陷，一个月后南京陷落。日军进城后无恶不作，至 1938年 2 月，光我一个人就率队从南京雨花台清理了八千具百姓尸体……。

——胡成周《宣城抗战老兵自述》

1943 年 8 月，我作为军医中尉，在华北方面军从事细菌制造业务。这 11 个人被拘留在房子入口处的土地上，……给他们注射我们培养的伤寒菌，不久，症状便出现了，我看到他们痛苦的样子，心中暗自庆幸，“这个菌种的感染力相当强，用于细菌战是毫无问题的!”

——摘编自竹内丰《在济南日军用八路军战俘培殖细菌武器》

提取材料信息，分别说明上述口述史料对研究抗战有哪些史料价值，并谈谈你对“口述历史”的看法。

4 . 改革开放四十年不仅是国家生命力从菱靡到进发的四十年,更是个人的生存空间、自由选择和各种权益得以逐步舒张的四十年。阅读材料.回答问题。

受访者:常光南，1926年生，曾担任四川省广汉县县委书记

1976年，粉碎“四人帮”过后，我的一个叔父,对公社化的意见很大。见了面，我说我是县委书记。他就说.（这里）搞浮夸.吃不饱饭,生产没有搞好，你这个县委书记是不是也这样搞?

下乡转的时候,我就发现一个生产队搞得非常好。我到那儿碰到个老头,老头不跟我说（实话）,要我去找队长,队长也不敢跟我说,让副队长跟我说。他说是包产到组,实际上是包产到户，他把我“骗”走了。

1979年6月,省委通知我出国,先后去了英国、瑞士、法国。参观人家这些工厂时，我就发现,人家工厂里的人不多,特别是领导不多,厂长又兼技术员,又兼会计,一个人担任几个职务,都是这个公司，那个公司。所以回来以后,包产夏季过后。我就成立了农业公司、工业公司、商业公司。

在楼上开了会。然后我就到下面动员了。动员的时候，我就说，我们现在生产队都包产了，公社有名无实,不存在了，通过领导批准，要把公社的牌子换成乡政府的牌子,过去公社的主任就作废了，没得了。

——据南方都市报《见证:中国改革开放三十年口述史》

（1）从上述材料中,可以得出哪些历史信息?
（2）根据材料并结合所学知识,说明在史学研究中如何运用口述史料。

5 . 阅读材料，回答问题。

一个家庭的四十年：改革开放的亲历与见证

（刘昕是我市某中学的一位学生，以下是其在2018年暑假参加社会实践活动（《口述史：见证改革开放四十周年》）中，对其爷爷进行采访的部分记录。口述者：刘昕爷爷，1954年出生，职业农民；口述时间：2018年8月23日；口述地点：我市某村家中）

问：您现在对1978年还有哪些印象？

答：一个还是穷和饿，当时我们这里还是公社管所有，没有积极性；再加上全部是人工，没有农药……第二个是你三爷爷那一年通过高考，上大学去了。

问：什么时候您不再感受到饿？

答：1982年之后……分田单干了，就没有挨过饿……新的村委会成立，我当时还被推选为村民小组……当时某某家的日子是最好过的，他们家率先买了一辆手扶拖拉机，以靠帮各家各户拖运谷物等工作换取报酬……

问：担任村民小组组长期间，您做了哪些事，开展了什么印象较深的活动？

答：一是响应上级号召，开展“致富户”等评比活动，树立致富典型……二是带领几个人到湖区贩鱼……

问：当时最大的困难是什么？解决了吗？

答：大家都担心做买卖就是走资本主义路线，害怕可能会被批.……九二年，村委干部多次召开党员和村民大会传达“南方讲话”和中央会议精神，鼓励做小生意……在农村做小买卖的人逐渐更多起来了……

问：90年代后有哪些重大事件是您印象较深的？

答：九三年你大伯18岁职校毕业，和他同学一起去深圳创业，说是叫“下海”；后来，你三爷爷所在的国企破产，他也下岗了，下岗后去了你大伯那里。

——据某中学学生刘昕的记录整理

提取材料信息，说明上述材料对于研究20世纪八十至九十年代的我国改革开放事业有哪些史料价值。

8 . 下图是清宣统三年十二月二十五日（公元1912年2月12日）清隆裕太后代行颁布的清宣统帝爱新觉罗·溥仪的退位诏书。这份诏书

A．属于一手史料，见证了中国近代历史的结束

B．标志着中国延续两千多年的封建帝制的终结

C．促使半殖民地半封建的社会性质发生根本改变

D．意味着反帝反封建的辛亥革命取得完全胜利

9 . 《大唐创业起居注》呈现了一个富有政治韬略、老谋深算的李渊形象，而后贞观年间史臣删定的国史、实录都有夸大李世民、贬低李渊的倾向。由此可见

A．后出史学成果价值不如一手史料	B．贞观之治是史臣逢迎之作
C．历史记载会受时代和著史者影响	D．历史因众说纷纭而不可知

10 . 解释唐代士族衰弱的原因时，许多学者认为是由于科举的兴起所致。然而美国的中国古代史专家陆威仪认为，这是倒果为因。虽然进士举越来越重要，但是旧的家族娴熟地掌握了这种考试，以至于进士举成为大家族确保自身永久地位的一条新途径。不同于后来中国朝代科举以笔试为主、考官无从知晓答题人身份的规定，唐代的科举要求主考人和应试者之间、应试者们自身之间一种广泛的、遵照礼仪的互动。科举过程中强烈的社会因素也总是优惠士族的子孙。关于这一史学争鸣，下列说法正确的（     ）

A．历史研究只有质疑精神才能还原历史的真相

B．新的历史解释离不开新史料的发掘

C．在争论中我们有可能不断接近真相

D．家国情怀会影响历史学家的价值