1 . 孟姜女哭长城在很多文学、戏曲作品中都有描绘，下表是孟姜女传说的由来和演变，对表格反映的信息解读有误的是

春秋	杞梁是杞国战将，后来在与莒国作战时阵亡，国君准备在野外向杞梁妻表示哀悼，杞梁妻拒绝了。因为按照礼仪，不应该在野外悼念。杞梁妻是“孟姜女”的原型。
战国	齐国是一个鱼盐之地，商业比较发达，休闲文化发达。杞梁妻的故事开始进入歌谣和音乐，由于要传唱，就变成了杞梁妻会唱歌，哭腔都有韵律。
两汉	“天人感应”学说盛行，故事发展成为杞梁妻能哭，并感动了天地，连城垣都能够因之而崩塌。
南北朝	北齐大兴土木修长城，人们就把杞梁妻哭倒的城说成了长城。
唐朝	因为对外扩张、滥用民力，老百姓不堪其苦，就把修长城的故事与秦始皇挂上钩，杞梁妻的名字也被正式命名为孟姜女。

A．文学艺术是社会现实的反映	B．统治者的意志决定文学艺术的走向
C．孟姜女哭长城其实和秦始皇没有关系	D．民间传说有一定的历史文化价值

2 . 观察图一和图二，根据所学，对两幅图解读正确的是

①图一具有破除迷信、解放思想的作用，有利于新航路的开辟
②图二对欧、亚、非、美、澳五大洲的形状有了比较清晰的认识
③图一到图二的变化，反映了地理大发现的意义
④图一到图二的变化可看出：欧洲的商路和贸易中心由原来的地中海转移到大西洋沿岸

A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

3 . 历史文献记载：周初定贵族墓葬列鼎制度，规定“天子九鼎、诸侯七鼎、大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”；考古发掘：湖北随县曾侯乙（公元前475年——433年）墓，挖掘出了九鼎。对材料的解读最合理的是

A．历史文献记载是可信的，推测考古发掘出的曾侯乙应该是周代某位天子。

B．考古发掘实物是可信的，推测历史文献记载的周初“列鼎制度”是假的。

C．历史文献和考古实物都可信，推测出周天子在战国时期改革了列鼎制度。

D．历史文献和考古实物都可信，推测出战国初曾侯乙僭越了传统礼乐制度。

4 . 阅读下表，下列各项对其解读正确的是

国家	标志性事件	政体
英国	《权利法案》的通过	君主立宪制
美国	1787年宪法的制定	民主共和制
德国	1871年宪法的通过	君主立宪制
法国	1875年宪法的通过	民主共和制

A．美、法两国政体优于英、德两国

B．英、德两国资本主义发展落后于美、法两国

C．四国均通过立法方式确立代议制

D．德、法两国分别全盘接受了英、美两国制度

5 . 有学者指出普鲁士完成了德意志帝国重新统一的历史任务，又收服了德国的资产阶级，从而改变了他们对美国式宪政的偏好和追求，甘心接受普鲁士式的宪政安排。”对此解读合理的是

A．美国民主宪政模式日趋落后

B．德国政治变革背离世界潮流

C．现实国情决定德国政治形态

D．国家统一是政治转型的前提

6 . 北大历史系教授阎步克研究认为：中国古代官制中存在着两类官职，一类承担兵刑钱谷、监察考选等实际行政职能，即“职能性官职”；另一类则主要用于安排官僚品位高下，属“品位性职类”.秦汉以后，官职复杂多变，每一细微变化都折射出相关政治变迁.下列有关解读中不正确的是

A．秦汉“以吏治天下”，禄秩等级从属于职位的色彩浓厚

B．魏晋官僚“士族化”，仅参照等级品位因素

C．唐宋入仕者皆授官阶，说明已基本摆脱魏晋品位的影响

D．明清以“品位性官职”为主，与专制皇权的高度强化紧密相关

7 . 李大钊在《布尔什维主义的胜利》中说到：“历史是人间普遍心理表现的记录。人间的生活，都在这大机轴中息息相关，脉脉相通。一九一七年俄罗斯的革命，不独是俄罗斯人心变动的显兆，实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆”。材料信息解读正确的是

A．布尔什维主义的胜利是指俄国二月革命的胜利

B．新文化运动的价值所在就是宣传马克思主义

C．俄国革命道路对中国共产党产生了深远的影响

D．李大钊为马克思主义中国化奠定了初步基础

8 . 下图所示是改革开放新时期重大历史事件时间轴，其中，对空白的三个时间曾经发生的事件解读正确的是

A．①实行了不同于其他地区的经济政策和政治制度

B．②带动了珠江三角洲和整个长江流域经济的发展

C．③有利于中国经济的快速发展和世界经济的增长

D．以上三个事件都是城市经济体制改革深化的表现

9 . 以下对该图的解读正确的是

A．新中国成立后法制建设在曲折中发展

B．1954年宪法的颁布，使人民民主统一战线进入一个新的发展阶段

C．“文革”期间虽然全国处于大动乱，但法制建设还是取得很大成就

D．我国现行的宪法是1999年宪法，确立了“依法治国”的治国方略

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料历史虚无主义政治上的表现主要是“否定革命论”，贬低革命对于中国现代化的解放意义，认为革命完全是破坏性的和错误的；认为“五四”以来中国的社会主义道路选择是错误的，偏离了“以英美为师”的“近代文明的主流”；史学上的表现如“侵略有功论”，认为帝国主义侵略是西方各国送给中国的近代文明礼物，鼓吹中国的现代化应该通过追随殖民帝国来完成；再如“人物重评说”，对历史人物进行翻案式的重新评价，盲目和错误地使用逆向推理对一些历史人物进行颠覆式的重新解读，贬损孙中山、毛泽东、鲁迅等人的历史功绩，而对慈禧、李鸿章等人进行“去阶级化”，并大肆颂扬。

依据材料并结合所学知识，从中选取一个角度对材料观点进行分析论证。（角度选取要正确，论证要充分合理，表达清楚完整）