“旧欧洲的特征” | ||
经济观 | 认同的是使用价值 | 而非交换价值(①) |
社会观 | 认同的是差异等级 | 而非竞争能力(②) |
文化观 | 认同的是群体意识 | 而非个人精神(③) |
宗教观 | 认同的是蒙昧盲信 | 而非自然主义(④) |
根据表格信息,请预测“新欧洲”特征出现的历史原因对应正确的是:
A.①世界市场形成; |
B.②文艺复兴 |
C.③重商主义 |
D.④近代科学产生 |
书籍 | 出版时间 | 作者 | Foreigner/foreign affairs的中译情况 |
《华英字典》 | 1822年 | (英)马礼逊 | 编者在书中将“foreigner”翻译为“夷 人,番人,番鬼”,但同时也指出“夷人”之说不当,只是为了顺应当时中国的语言现状,不得已而为之。 |
《海国图志》 | 1842年 | 魏源 | 作者在编撰中将“foreign affairs”译为“ 夷务 ” 。 |
《增广海国图志》 | 1895年 | 林乐知、瞿昂来、傅兰雅、徐建寅增补 | 编者将“foreign affairs”译为“交涉事务,洋务,外务”。 |
《英华大辞典》 | 1908年 | 颜惠庆 | 编者将“foreign ”翻译为“外人,异国人,客民,侨民,外国人”。 |
—摘编自方维规《概念的历史分量》
综合表格中的“foreigner”和“foreign affairs”的中译衍变的信息,拟定一个论题,并结合所学知识予以论述。(要求:表述成文,史论结合,论述充分,逻辑清晰)
1941年5月1日 | 《陕甘宁边区施政纲领》规定“建立蒙回民族的自治区”。 |
1945年10月23日 | 中共中央指示:“对内蒙的基本方针,在目前是实行民族区域自治。” |
1947年5月1日 | 内蒙古自治区成立。 |
1949年-1954年 | 民族区域自治制度被写入《共同纲领》和1954年宪法。 |
1955年-1965年 | 先后成立新疆、广西、宁夏、西藏自治区。 |
A.反映中共对国情的认识不断深化 |
B.表明中共由幼稚走向成熟 |
C.说明中共一直高度重视民族问题 |
D.表明民族区域自治制度源远流长 |
4 . 阅读材料,完成下列要求。
材料下面是1951~1957年中国高等教育中不同学科学生数量的构成比重情况表(%)。
合计 | 工科 | 农科 | 林科 | 医科 | 师范 | 文科 | 理科 | 财经 | 政法 | 体育 | 艺术 | |
解放前 最高年 | 100 | 17.8 | 6.6 | —— | 7.7 | 13.5 | 10.5 | 6.4 | 11.4 | 24.4 | 0.4 | 1.6 |
1951年 | 100 | 31.6 | 6.2 | 1.6 | 13.9 | 11.9 | 7.8 | 5.1 | 16.5 | 2.8 | 0.1 | 2.5 |
1952年 | 100 | 34.8 | 6.9 | 1.1 | 13.0 | 16.5 | 7.1 | 5.0 | 11.5 | 2.0 | 0.2 | 1.9 |
1953年 | 100 | 37.7 | 6.1 | 1.2 | 13.7 | 18.8 | 6.7 | 5.8 | 6.4 | 1.8 | 0.5 | 1.3 |
1957年 | 100 | 37.0 | 7.7 | 1.4 | 11.1 | 26.0 | 4.4 | 6.5 | 2.7 | 1.9 | 0.7 | 0.6 |
——中国教育年鉴(1949~1981年)
根据材料并结合所学知识,对新中国成立初期我国高等教育发展的特征进行探讨。(说明:可以就表格中的一种或多种特征之间的关系进行探讨;要求观点明确、史论结合、史实准确)
选项 | 事件 | 意义 |
A | 1901年,清政府通令各省书院一律改为大学堂 | 标志学堂选官制度正式设立 |
B | 1905年,清政府设立学部 | 标志中国选官制度进入一个新阶段 |
C | 1913年,北洋政府颁布了《文官考试法草案》 | 奠定了近代中国文官制度的基础 |
D | 1993年,公务员制度开始推行 | 标志公务员考录工作正式进入法制化轨道 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
年份 | 垫支资本合计 | 自有资本 | 借入资本 | |||||
金额(千元) | % | 金额(千元) | % | 金额(千元) | % | 资产总值(千元) | 借入资本占资产总值的% | |
1916 | 362.29 | 100 | 51.93 | 14.3 | 310.36 | 85.7 | 420.00 | 73.2 |
1920 | 5634.78 | 100 | 2936.91 | 52.1 | 2697.87 | 47.9 | 7067.38 | 38.2 |
1923 | 8436.19 | 100 | 2968.14 | 35.2 | 5468.05 | 64.8 | 8630.76 | 63.4 |
1925 | 8931.59 | 100 | 3084.43 | 34.5 | 5847.16 | 65.5 | 11376.41 | 51.4 |
A.加大吸引外商投资力度 | B.民族企业发展陷入困境 |
C.资本市场得到稳健发展 | D.企业融资渠道多元开放 |
材料 下表为第一、二、四套人民币的部分信息。
套数 | 发行时间 | 部分图案 | 制作工艺 |
第一套人民币 | 1948年12月 | 工人和农民、水车和矿车、压路机、耕地、灌田、推车、牧马等 | 老厂新厂、新旧设备并用,工艺上采用了石印、凸印、凹印等多种技术,纸张、油墨等主要原料也都是就地取材 |
第二套人民币 | 1955年3月 | 汽车、飞机、轮船、拖拉机、火车、水电站、各民族大团结、工农像等 | 印制工艺上除了分币外,还采用传统的胶凹套印和当时先进的接纹印刷技术;版纹深、墨层厚,有较好的反假防伪功能 |
第四套人民币 | 1987年4月 | 少数民族同胞头像,工农知识分子头像,国家领导人头像,长城、长江风景图案等 | 在制作原料上增添了短棉绒,增加了使用流通寿命,并有一定的抗化学腐蚀性;采用人物头像水印的明暗层次和安全线等防伪措施 |
——摘编自邹平《人民币发展史:五套人民币的历史》
根据材料,选取任一时期发行的人民币,并结合所学,简析人民币中展现的时代特征。(要求:史实正确,史论结合,论证充分,表述清晰)
材料一 下表为20世纪20—60年代苏联社会主义劳动竞赛
时间 | 形式 | 简介 |
始于1929年 | 劳动突击队竞赛运动 | 倡导提高劳动生产率和劳动积极性。 |
始于1935年 | 斯达汉诺夫竞赛运动 | 倡导生产技术革新,提高生产定额,提高劳动生产率。 |
始于1941年 | 支援前线生产队竞赛运动 | 倡导建立支援前线生产队,保障卫国战争军需物资供应。 |
始于1967年 | 推广“谢基诺工作法” | 提倡精简人员,提高效率,节余资金由企业自行支配,奖励超额完成任务。 |
——摘编自侯宝泉《论苏联社会主义劳动竞赛》
材料二 下为图张凡夫《提高产量就是加强保卫祖国力量》宣传画(1951年)
(1)根据材料一并结合历史背景,简述20世纪20—60年代苏联社会主义劳动竞赛的演变。
(2)某学习小组计划举办“新中国的劳动竞赛”主题展览活动,拟将材料二中的宣传画作为展览内容,请结合历史知识为该宣传画撰写一段简介。
A.一定程度上维护了国家统一 | B.表明袁世凯已窃取革命果实 |
C.标志着中华民国正式成立 | D.蕴含了《临时约法》的精神 |
1895-1911年商办工业企业行业结构状况表(部分)
类别 | 1895-1900年 | 1901-1904年 | 1905-1911年 | |||
创办企业数 | 资本额(万元) | 创办企业数 | 资本额(万元) | 创办企业数 | 资本额(万元) | |
轻工业 | 111 | 1524.8 | 62 | 1515.8 | 408 | 5198.1 |
重矿业 | 18 | 376.7 | 20 | 486.0 | 77 | 2322.7 |
交通业 | 53 | 62.2 | 43 | 3459.9 | 104 | 3926.9 |
——据《中国现代化历程》资料整理订定
A.重矿业和交通业的发展始终处于领先地位 | B.以轻工业为主的民族工业发展相对较快 |
C.传统经济形式已然淡出历史舞台 | D.独立完整的工业体系已经形成 |