1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   新中国成立初期，在计划经济体制的影响下，我国劳动教育事业以政府为主导，政府是劳动教育政策的主要供给者，政府的行动决定了劳动教育的发展和变革。政府逐步放权以不断提高学校和市场等在劳动教育政策变迁中的话语权，不断满足学校和市场自身的发展需求，但是政府依旧保持主导地位。下列为新中国成立后关于劳动教育政策的重要内容：

①1954年，《关于高小和初中毕业生从事劳动生产的宣传提纲》指出，体力劳动是一切劳动的基础，鼓励和支持中小学毕业生去从事生产劳动、培养学生的社会主义劳动观，以不断缓解生产领域缺乏劳动力等问题。

②1977年，邓小平发表了《尊重知识，尊重人才》的讲话，提出"不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动”的论断。

③1987年，《“七五”期间全国教育科学规划要点》首次将劳动教育与德智体美教育并列提出。

④2015年，《关于加强中小学劳动教育的意见》中，劳动教育内容变为能适应新时期社会发展的家政、园艺和非物质文化遗产等课程，并且把劳动教育与各种社团、俱乐部和兴趣小组相结合。

——摘编自张鹏飞《新中国成立以来劳动教育政策的变迁与展望》

(1)根据材料并结合所学知识，概括新中国成立以来我国劳动教育政策的变化趋势。
(2)根据材料并结合所学知识，分析改革开放前后我国劳动教育政策变化的原因。

2 . 抗日战争胜利后，山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿童团等中国共产党的群众组织，成员达404万人，占根据地总人口的27%；中共党员占总人口的1%左右，几乎村村有党员，这反映出

A．革命工作的中心开始转移	B．工农武装割据局面已经形成
C．统一战线范围进一步扩大	D．国共力量对比变化趋势加强

4 . 图1、图2分别是隋唐时期运河图与元代运河、海运图。这一变化反映了

A．区域间长途贩运贸易兴盛	B．经济重心南移趋势不断加强
C．海上贸易取代了陆上贸易	D．政治中心转移影响交通发展

5 . 中华人民共和国成立后，毛泽东在1957年提出了“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张；进入21世纪，党中央提出科学发展观、中国梦、习近平新时代中国特色社会主义思想等。这种变化主要是由于

A．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟	B．中国建设社会主义由注重数量的发展到注重质量
C．中国关于建设社会主义的指导思想总是发生变化	D．中国适应了国际形势由两极向多极化变化的趋势

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一1900一1981年世界贸易与世界工业生产年均增长率（%）

年份	世界贸易年均增长率	世界工业生产年均增长率
1900—1913	3.7	4.2
1913—1929	0.7	2.7
1929—1938	—1.2	2.0
1938—1948	0.0	4.1
1948—1981	6.8	5.6

——摘编自姚曾荫《国际贸易概论》

材料二   1930年美国总统胡佛签署了《美国关税法》，增加了应纳税目和提高了关税，招来了贸易伙伴的报复，引发了贸易战，使得大萧条时期的美国雪上加霜，也加剧了世界经济危机。二战后，美国力推自由主义贸易政策，构建“自我利益的多边主义”的世界经济体系。然而到了20世纪70年代，美国新保护主义抬头，其国际贸易政策在此时期充满摇摆性和矛盾性，即自由主义贸易政策和保护主义贸易政策交替运用。

——摘编自郭百红、顾学华《美国国际贸易政策演化及其对中国的启示》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括1900至1981年国际贸易的发展变化趋势，并分析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪70年代美国新保护主义抬头的原因，并谈谈贸易保护主义的弊端。

7 . 唐朝时期，中国社会家庭结构发生了较大变化，前期主要是以小户型为主，后期则出现了大量的联合型家庭，家庭人口数呈现出明显的增长趋势。导致这种变化的主要原因是

A．统治秩序的稳定	B．商品经济的发展
C．赋税制度的变革	D．家庭观念的变化

8 . 读下图，从中我们可直接得到的信息包括

清代中期农业税与工商杂税变化趋势图
①农业税相对稳定
②工商杂税逐渐增长并超过农业税
③商品经济发展
④资本主义萌芽出现

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①②

9 . 阅读下列材料，回答相关问题。

材料一汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。

（1）根据材料一，唐代的丞相制度与汉朝相比有什么变化？起到了什么作用？

材料二唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”

（2）结合材料与所学知识指出，唐初君主的权力受到哪些方面的制约？据此，唐朝的君主专制制度呈现出怎样的特点？

材料三明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”

（3）根据材料三，明太祖废丞相的理由是什么？

（4）唐代和明代丞相制度的变革反映了何种趋势？对历史发展所起的作用是否一致？为什么？

10 . 分析我国宋代至清代不同性质书院比例状况表（下表）可知，从宋代至明清，官办书院比例总体上升并超过民办书院。这一变化可以说明

A．官办书院比例上升制约着古代文化的发展

B．封建政府对思想控制呈现不断强化的趋势

C．书院比例变化是商品经济发展的必然结果

D．西方殖民侵略导致了明清民办书院的衰落