材料一 对于“官”的解释，《说文解字》释为“事君也”，即替为君者效命，为君主服务。换句话说，不论公卿，还是臣仆，只要为君主做事，即是官。古代实行品级、俸禄制，目的自然是使为官者随时想到“食君之禄，为君效忠”。考课、监察、回避、致仕等制度，虽然有管理官员制度化的一面，但也有君对臣更加严密控制的另一面。权力制约，其出发点是为了防范大臣擅权，避免皇权旁落，试图用以牵制整个官僚系统。因此，历朝历代的皇帝在设官分职的同时，又无不想方设法建立种种权力制约机制。
——上述材料均摘编自谢保成著《官制史话》
材料二 以下是有关尚书的史料
| 出处 | 史料 |
| 《汉官答问》 | 汉初以丞相总天下事，尚书不过少府（九卿之一）属官，治文书而已。武帝时……臣下章奏上尚书，尚书进于天子，乃下丞相。有政事，天子常与之议 |
| 《后汉书·仲长统传》 | 光武皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命虽置三公，事归台阁（尚书台）。自此以来，三公之职，备员而已 |
| 《通典·取官典》 | （曹）魏置中书省，有监、令（中书省官职）。遂掌机衡之任，而尚书之权渐减矣 |
| 《朱子语类》 | 唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已 |
(2)依据材料二并结合所学，阐述从汉至唐尚书职权的演变，并谈谈你对这一演变的理解。
| A．土地利用率提高 | B．农产品商品化程度提高 |
| C．人身控制的减弱 | D．农业种植结构发生变化 |
| A．社会主义核心价值观得以践行 | B．社会主义精神文明建设创新性发展 |
| C．艰苦创业勤俭节约的时代精神 | D．我国公民的道德素质得到全面提升 |
| A．印证了东周文明起源于山西朔州文化 |
| B．说明内蒙古文化领先于山西文化 |
| C．表明中华文化起源具有多元化的特点 |
| D．体现出区域间存在文化交流现象 |
材料一 二战结束以后，以英国为代表的西方国家立即着手进行福利国家建设。首先，建立了完善的社会保障法律体系，如英国1946年颁布了“国民保险法”和“国民医疗保健法”，1948年颁布了“国民救济法”。其次，统一了社会保障事务的管理体制。如英国从1944年起就实现了对社会保险、社会补助和社会救济项目的统一设计、统一管理和统一实施，最终确立了“福利”与“国家”之间的联结关系。20世纪50—70年代，北欧等发达国家，仿效英国的做法，完善了其社会福利制度，使社会福利涉及到大多数人，甚至是社会全体成员。
——摘编自周良才《对西方国家社会福利制度的几点认识》
材料二 福利制度是战后发达资本主义国家以税收的形式把一部分国民收入集中起来，而后用于社会上收入不高的居民，以部分改善他们在初次分配中收入过低状况的一种制度。它是资产阶级政府采取的重要改良主义措施，是战后资本主义社会相对稳定、阶级矛盾趋于缓和的重要原因。然而，当代资本主义社会的福利制度在不断发展完备的同时，也带来了一系列弊端，产生了失业危机、财政危机、老龄危机、社会危机、观念危机、制度危机和政治危机等。
——摘编自肖爱民《当代资本主义社会福利制度利弊分析》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括西方国家社会福利制度的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析西方国家社会福利制度的影响。
| A．培养实用型技术人才 | B．适应工业革命发展的需要 |
| C．改善童工的工作环境 | D．为民主政治发展奠定基础 |
| A．必须建立合理的国际政治秩序 |
| B．必须坚持平等互利的原则 |
| C．必须维护国家经济安全 |
| D．必须主动融入全球化的潮流中 |
| A．铁铧犁 | B．坎土曼 | C．镰刀 | D．胡锸 |
| A．改变了士人传统价值追求 |
| B．反映了人才选拔的新要求 |
| C．适应了社会发展的新特征 |
| D．保证了国家对人才的需求 |
| A．生态环境在农业产生后遭到极大破坏 | B．精耕细作推动古代农业生产工具的革新 |
| C．人类从食物采集者转变为食物生产者 | D．农业革命促进人类改造自然的能力提升 |
