材料
时期 | 欧洲人对东方的认识 |
古希腊时期 | 《荷马史诗》记叙的特洛伊战争预示了东西方的分野。希波战争后,古希腊人逐渐把以波斯为象征的东方想像成了典型的“蛮族”。埃斯库罗斯在悲剧《波斯人》中把古希腊的自由、民主、胜利和波斯的专制、奴性、失败对立起来 |
14—16世纪 | 欧洲人的东方认识延伸到了中国和日本。马可·波罗向欧洲描绘了一个金碧辉煌的东方,金银满地、富庶无比的中国 |
17—18世纪 | 欧洲刮起了一股中国风,中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学风靡欧洲。启蒙思想家普遍认为,用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体,成为上至皇帝,下至小民自觉遵守的行为准则,国家因而长治久安。中国社会是合乎理性的理想社会 |
——摘编自黄洋《古代希腊罗马文明的“东方”想像》等
注:希波战争是对公元前499年至公元前449年波斯帝国入侵希腊城邦所引发的一系列战争的统称,结果希腊联军获胜。战后,雅典民主政治走向繁荣,波斯帝国从此一蹶不振。
阐述从上述材料中发现的历史现象,并得出一个结论。(要求:现象至少源自两段材料,结论明确,史论结合,表述清晰。)材料 美国的工业革命首先开始于纺织工业。美国取得独立后,在一段时间里还未能摆脱在经济上对英国的依附地位。因此,进行工业革命与争取国家的经济独立是同步进行的。联邦政府实行了一系列促进工业发展、保护关税和鼓励科学技术进步的政策,这些措施有力地促进了国内工业的发展。在19世纪外来移民中占27%的英国人,带来了许多英国的先进技术。19世纪60年代后,美国的工业革命进入决定性阶段,技术革命扩展至重工业部门。美国工业的发展速度远远超过英、法等老牌资本主义国家,至19世纪80年代初已跃居世界第一位,美国的工业化基本完成。
美国工业革命重要成就
——整理自刘宗绪主编《世界近代史》
(1)根据材料并结合所学知识,说明美国工业革命的主要特点。(2)根据材料并结合所学知识,简析19世纪60年代后美国工业革命迅猛发展的原因
材料
观点 | 史实 |
泥炭说 | 16—17世纪上半期,荷兰埋藏较浅的泥炭被大量开发,且运输便利,使得酿酒、蒸馏、制陶等工业能够充分发展 17世纪后期,较深层泥炭开采的成本上升 18世纪,荷兰经济出现衰退时,依然有大量的泥炭资源可供开采 |
泥炭、 煤炭 混合 说 | 17世纪,荷兰每年进口的煤炭平均数是65 000吨。这些进口的煤炭约占国内泥炭提供能耗的2/5 18世纪,荷兰的泥炭产量逐步减少,泥炭价格稳定上升,煤炭竞争力加强,煤炭的使用和泥炭变得大致相等 1863年,荷兰煤炭消费税被废除后,泥炭总消费量从1863年占全国能源消费的50%下降到1865年的38% |
——摘编自[美]金德尔伯格《世界经济霸权:1500—1990
(1)指出材料中两种观点的共性,并分别概括两种观点的论据。(2)围绕“近代荷兰经济的发展”这一主题,评析上述学术研究的价值。
A.家国同构的政治结构 | B.森严的等级制度特征 |
C.权力分散未能形成中央集权 | D.分权与制衡的原则 |
A.经济重心已经实现南移 | B.政府工程推动了南北经济交流 |
C.地理条件决定城市兴衰 | D.交通发展促进了城市经济繁荣 |
事实上欧洲人均年收入增长率% | 反事实下欧洲人均年收入增长率推测% | ||
1700年-1760年 | 0.44 | 1700年-1760年 | 0.015 |
1760年-1800年 | 0.52 | 1760年-1800年 | 0.045 |
1800年-1830年 | 1.61 | 1800年-1830年 | 0.15 |
A.人民生活质量处于较低水平 | B.战乱导致了收入增长缓慢 |
C.资本主义制度弊端日益显露 | D.技术革新推动生产力提高 |
材料 有学者根据人类文明发展水平,将人类社会发展进程主要划分为三个阶段,具体划分如下
时间 | 发展阶段 | 典型特征 |
公元前1万年— 公元前3千年 | 生存大革命 | 农业、畜牧业产生;新石器革命 |
公元前3千年— 1600年 | 交流大革命 | 文字、数学等科学起源;青铜、冶铁技术发展;文明对外传播交流 |
1600年—今 | 效率大革命 | 机器、科学革命;新能源、新动力;现代信息革命 |
——摘编自时斗等《用科技改变人类社会的进程为标准划分历史阶段》
请对上述任一阶段的划分提出你的看法(赞成、质疑、修改皆可),并运用相关史实加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)A.跨国公司 | B.世贸组织 | C.世界银行 | D.区域集团 |
A.推动了本国的现代化进程 | B.领导独立战争取得胜利 |
C.维护了民族国家主权统一 | D.促进两次工业革命完成 |
A.为王权集中提供契机 | B.源于城市权力获取途径的不同 |
C.制约了领主经济发展 | D.说明城市自治权尚需继续强化 |