1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   唐代是封建社会体育文化的发展高峰，无论是城市，还是乡村，体育活动都触处可见。从体育项目看，唐代不仅传承了蹄鞠、缘竿、马术、摔跤（相扑）、棋类、武艺……而且还出现了马球、象棋等新的体育项目，据文献记载，太宗皇帝是引进马球的重要人物之一。在民俗体育方面，如秋千、斗鸡、踏春、赛龙舟也在城乡蓬勃开展，其中有些项目来自西域，也有些项目远播朝鲜、日本、东亚、西亚，甚至欧洲，出现了以唐朝为文化中心的传播流。

——摘自王俊齐《唐代体育文化史》

(1)根据材料，概括唐代体育文化发展的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析唐代体育文化兴盛的原因。

2 . 2022年发布的《清华大学藏战国竹简》第八辑文献中有记载：“贵贱之位，岂或在它?……虽贫以贱，而信有道，可以驭众、治政、临事、长官。”与上述记载体现的治国之道最接近的是（     ）

A．道之以德，齐之以礼	B．人法地，地法天，天法道，道法自然
C．夫尚贤者，政之本也	D．法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争

3 . 《逸周书·周月解》曰：“（一月）斗柄建子，始昏北指，阳气亏，草木萌荡。”《夏小正》上说：“（正月）囿有见韭……（四月）囿有见杏。”这些记载集中反映出当时（     ）

A．天文学与农业关系	B．儒家对德治的追求
C．政治统治较为清明	D．天文历法形成体系

4 . 元曲中有很多有关体育方面的记载，下表摘录的是元曲中描写马球运动和蹴鞠运动的场景。这可以用来说明（     ）

材料	出处
蹴鞠场中，鸣珂巷里，南北驰名，寰中可意。……款侧金 莲，微那（挪）玉体，唐裙轻荡，绣带斜飘，舞袖低垂。	关汉卿《越调·斗鹌鹑·蹴鞠》
款款的骤龙驹，轻轻的探身躯，杓棒起，月轮孤，彩落， 晓星疏。	无名氏《阀阅舞射柳蕤丸记》

A．艺术创作提升女性社会地位	B．体育运动丰富了文学创作题材
C．女性形象在文学作品中涌现	D．元曲作品具有浪漫主义的特色

5 . “昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名”，《木兰辞》中的这段记载体现了这一时期兵制的特点是（     ）

A．军功与爵位相结合	B．寓兵于农
C．统兵与调兵的分离	D．职业士兵

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   我国古代的家训起源甚早，如《尚书》中记载周公对其侄子成王的告诫之辞。孔子看见经过庭院的儿子孔鲤，问他“学诗乎”“学礼乎”，并告诫他“不学诗无以言”“不学礼无以立”。三国时期政治家诸葛亮晚年的《诫子书》倡导“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远”。北齐的颜之推作《颜氏家训》20篇，其训诫以家庭整体为对象，分修身、治家、处世、为学4个部分。家训文本在南北朝和隋唐时期并不多，至北宋开始大量增加。家规在唐宋时代已经多见，如唐代韩愈说“能守家规”。宋人很重视家规，强调“为子孙者尤当善守家规，翼翼以诚身，兢兢以保业，进修不已”。明清时代，在统治阶级的倡导和推广下，家训家规的普及达到了新的阶段。

古代家训家规的主要内容是强调尊祖宗、孝父母、和兄弟、严夫妇、训子弟、睦宗族、厚邻里、勉读书、崇勤俭、尚廉洁；以家庭伦理为主体，以勤俭持家为根本，重视齐家善邻和修身成德。

——摘编自陈来《从传统家训家规中汲取优良家风滋养》

(1)根据材料，概括中国古代家训家规的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析中国古代家训家规的作用。

7 . 蹴鞠在宋代是皇帝和贵族都喜爱的活动。在《武林旧事》中记载，宋代除了官家有蹴鞠专业艺人之外，民间的瓦子中也有蹴鞠艺人表演，而当时开展最为广泛的则是寒食节“寒食梁州十万家，蹴鞠秋千尚豪华”的民俗活动。这表明宋代（     ）

A．社会成员身份趋于平等	B．宫廷体育已向民间扩展
C．蹴鞠在民间得到了普及	D．蹴鞠运动受到普遍欢迎

8 . 五帝时代指的是古史传说中夏代以前的中国上古时代。根据文献记载，“五帝”的提法当始于西周或春秋时期，目前所见关于五帝时代的文献都在晚商以后。东汉的《越绝书·宝剑篇》记载：“赫胥（黄帝之孙）之时，以石为兵，断树木为官室。”这表明（     ）

A．先民对远古时期记载丰富	B．五帝时代与考古学发现已经相互印证
C．古史记录系统的周密完备	D．传世文献提供了五帝时代存在的可能

9 . 顾炎武在评价东汉制度时指出：“汉人有以郡守之尊称为本朝者……亦谓之郡朝。”《后汉书》亦记载有人威胁郡民戴就诬告其郡守，戴就反驳道：“奈何令臣谤君，子证其父! ”上述观念在当时（     ）

A．受到选官制度影响	B．导致军阀割据形成
C．动摇儒学独尊地位	D．成为社会主流认识

10 . 从商代卜辞的记载中看，卜辞中关于“桒禾”“受禾”“受黍”“登黍”“告麦”“案年”“桒年”的记载，非常之多，此外尚有因农产物的关系而“卜雨”的记载。据此推知，商代（     ）

A．社会经济分工日益细密	B．经济生活充斥神秘色彩
C．精耕细作耕作方式形成	D．农业成为主要生产部门