1 . 根据如表格内容来判断，这一时期的时代特征是（     ）

时间	事件
916年	契丹族首领耶律阿保机建立契丹国
960年	赵匡胤建立宋朝，史称北宋
1038年	党项族首领元昊建立西夏
1115年	女真族首领完颜阿骨打建立金朝

A．变法改革成为潮流	B．传统农耕社会瓦解
C．中国版图基本奠定	D．多民族政权的并立

2 . 如图所示是依据国际货币基金组织数据整理得出的2001—2010年“金砖四国”（“金砖四国”是中国、巴西、俄罗斯和印度）GDP总额及占世界GDP比例。这可用来印证这一时期（     ）

A．世界多极化趋势增强	B．经济全球化趋势初显
C．世界经济区域化的发展	D．世界多极格局的构成

3 . 12世纪时，西欧君主或贵族颁布“城市特许状”出现了著名的模式，如英王亨利一世赐予纽卡斯尔市民的特权和法王路易六世颁布的特许状，成为后世城市特许状的模本。市自治体的居民为了获得特权，要付出很大一笔财富，之后每年还必须付一笔钱给领主以维持特许状的效力。“城市特许状”的颁布（     ）

A．推动了封建割据局面的形成	B．有利于城市经济的发展
C．强化了市民的人身依附关系	D．缘于王权力量日益削弱

4 . 1905年起，上海工商界人士先后成立沪学会体育部、商业体操会、商余学会、商学补习会、沪西士商体操会，时称“五体育会”，其成员以工商店主、职员为主，还包括一部分资产阶级知识分子，他们经常进行徒手操、体操、田径运动、兵式操练等锻炼内容。这表明，近代中国（     ）

A．体育观念趋于成熟	B．劳工阶层政治意识觉醒
C．强国御侮思想盛行	D．商人反帝爱国思想萌发

5 . 1862年，清政府设立同文馆翻译包括法学在内的西方著作；在洋务派创办的学堂里，《万国公法》被列为必修的课程；1905年9月，清廷正式宣布准予私立学堂专习法政。上述变革（     ）

A．维护了日益丧失的国家主权	B．拓宽了科举制度的选官范围
C．适应了外交形势的迫切需要	D．开启了近代教育改革的序幕

6 . 图1是汉初政治地理结构示意图，呈现“坐西面东”的结构。图2是汉武帝元封年间的政治地理示意图，呈现明显的圈层结构。这一变化反映了汉朝（     ）

A．中央集权的加强	B．边患问题的解决
C．政治中心的东移	D．治国思想的变化

7 . 根据下面的示意图来判断，其要解释的历史问题是（     ）

A．西欧封建社会形成与发展	B．资本主义萌芽的出现
C．人文主义产生的重大影响	D．近代民主制度的建立

8 . 封建领主的庄园是西欧封建社会的基本单元，是综合经济、政治、司法、军事和宗教功能于一体的组织。由此可知，西欧庄园（     ）

A．农业生产力水平较低	B．集体劳作与家庭经营并存
C．催生了新的生产关系	D．具有相对独立性和封闭性

9 . 随着研究的深入，马克思发现了在当时占据统治地位的古典经济学理论的很多缺陷，这些理论充当着资本主义工业文明体制辩护士，无法系统地解释清楚现在资本主义的种种“异化”现象以及其内部的运行机制。为此，马克思在继承、批判古典经济学的基础上（     ）

A．创立了唯物史学观	B．提示了人类社会发展的客观规律
C．提出了剩余价值学说	D．完善了人民实现解放的思想体系

10 . 大流士统治时期，在制定法律时尽可能参考各地原有法律，对各地宗教采取宽容态度，不加排斥，借以拉拢各地上层人物。据此可知，大流士此举（     ）

A．建立起地跨三洲的大帝国	B．消弭了不同民族之间的矛盾
C．有利于巩固波斯帝国政权	D．维护了封建贵族的法律权益