23-24高二上·全国·课时练习
1 . 民主制的代表——雅典
设问:当时的雅典公民拥有哪些权力,又是如何行使权力的呢?请完成表格内容并说说雅典政治的主要特征。
设问:当时的雅典公民拥有哪些权力,又是如何行使权力的呢?请完成表格内容并说说雅典政治的主要特征。
权力机关 | 产生方式 | 职责 |
(最高权力机关) | 全体成年男性公民 | 决定国家法律和政策 |
议事会 | 议员从公民中 | 为公民大会准备决议草案,并参与国家日常管理 |
官员 | 官员由 | 大多一年一任,接受监督 |
陪审法庭 | 抽签产生 | 主要司法机关 |
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2 . 观察以下图片,完成表格填写。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/12/1cdd5a68-8bfb-458e-a28e-a1cd6d405941.png?resizew=132)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/12/1142ac34-754e-47ba-b545-25888eaea580.png?resizew=172)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/12/7f55504a-e67a-4905-8b10-877a3197a74d.png?resizew=134)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/12/d9585bbb-6f78-4210-b535-9571b3a8250b.png?resizew=134)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/12/d0feac42-3ba2-4dd9-97cc-2c0de3efa5f4.png?resizew=527)
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/12/1142ac34-754e-47ba-b545-25888eaea580.png?resizew=172)
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项目 | 突出特点 | 史学价值 | 作为史料应用注意的问题 |
图1 | |||
图2 | |||
图3 | |||
图4 |
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3 . 思想解放中产生代表人物,社会变革造就领袖人物并形成重要成果。请完成以下表格(每空填一项即可)
代表人物 | 领袖人物 | 重要成果 | ||
文艺复兴 | 但丁 | 英国革命 | 克伦威尔 | 《③法案》 |
宗教改革 | 马丁•路德 | 美国独立战争 | 华盛顿 | 《④宣言》 |
启蒙运动 | ① | 法国大革命 | 罗伯斯庇尔 | 《⑤宣言》 |
科学社会主义 | ② | 美国内战 | ⑥ | 《解放黑人奴隶宣言》 |
俄国十月革命 | ⑦ | 《土地法令》 |
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名校
4 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)仿表格,完成填空①。
(2)从下面A.B.C三个选项中选择②的正确填空,并结合历史说明理由
A.我们现在退一步是为了将来进两步
B.它不是而且也不能是一项适应无产阶级经济任务的政策
C.现在,如果不及时供给农业机器、拖拉机和工业品等,农业本身就不能进展。
(3)仿表格结合相关史实完成填空③。
人物与事件 | 代表名言 | 结果 |
列宁与新经济政策 | ② | 经济形势日益好转,逐渐走出困境。 |
胡佛与经济危机 | 危机很快就会过去,繁荣就在眼前。 | 经济进一步恶化,陷入空前危机。 |
罗斯福与经济危机 | 我可以向大家保证,把钱放在银行里,要比放在褥子底下面更安全。 | ③ |
赫鲁晓夫与玉米运动 | 依靠玉米壮大苏联。 | 农业减产,出现严重饥荒。 |
① | 黑猫白猫抓到老鼠就是好猫;胆子再大一点,步子再快一点。 | 进一步解放思想,改革开放进入新阶段。 |
(1)仿表格,完成填空①。
(2)从下面A.B.C三个选项中选择②的正确填空,并结合历史说明理由
A.我们现在退一步是为了将来进两步
B.它不是而且也不能是一项适应无产阶级经济任务的政策
C.现在,如果不及时供给农业机器、拖拉机和工业品等,农业本身就不能进展。
(3)仿表格结合相关史实完成填空③。
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填空题
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较易(0.85)
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5 . 时空的记忆
在如图中辨认表格所列历史事件的发生地,并将相应的字母填入填入正确的位置。
人类历史是在一定时空中演绎的。
在如图中辨认表格所列历史事件的发生地,并将相应的字母填入填入正确的位置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/31/40666d5c-fbf6-4076-95b4-0f32061eab7e.png?resizew=544)
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名校
6 . 完成表格
领域 | 时间 | 成就 |
国防 | 1958年 | 第一座实验性原子反应堆建成,标志着中国开始跨入 |
1964年 | 第一颗 | |
1967年 | 第一颗氢弹爆炸成功 | |
1970年 | 第一颗人造地球卫星“ | |
医学 | 1965年 | 在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素 |
农业 | 1973年 | 袁隆平成功培育出 |
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7 . 【不平等条约及其影响】
问题:
请根据所学完成上述表格缺省的内容
A B C D E F 。
条约 | 南京条约 | 天津条约 | 马关条约 |
时间 | 1842年 | 1858年 | 1895年 |
签订国 | 英国 | A | 日本 |
开放口岸 | 广州、福州、厦门、宁波、上海 | 增开牛庄(后改为营口)、南京等10处通商口岸。 | 沙市、重庆、苏州、杭州, |
割地 | B | 无 | 辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎潮列岛。 |
赔款 | 2100C洋银 | 英国400万两白银,法国200万两白银。 | 2亿两白银。 |
外交 | 片面最惠国待遇 | 外国公使驻D,并可在通商口岸设领事馆。 | 日本享受最惠国待遇。 |
其它 | 协定关税 | 保护外国人到内地游历、经商、E;外国兵规和商船可在长江各口岸自由航行。 | 承认日本对F的控制。 |
问题:
请根据所学完成上述表格缺省的内容
A B C D E F 。
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名校
8 . 时空的记忆人类历史是在一定时空中演绎的。在如图中辨认表格所列历史事件的发生地,并将相应的字母填入填入正确的位置。
历史事件 | 位置 (字母) |
①1839年林则徐领导虎门硝烟 | (1) |
②1842年《南京条约》签订 | (2) |
③1860年英法联军火烧圆明园 | (3) |
④1911年武昌起义爆发 | (4) |
⑤1921年中国共产党“一大”召开 | (5) |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/9/4c174550-a1e0-4f85-b55e-9720e4b6d52b.png?resizew=283)
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9 . 某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习,同学们搜集了很多相关材料。结合所学知识回答问题:
(1)“修身、齐家、治国、平天下”是儒家提倡的人生道路。请把与“修身”、“齐家”相对应的儒家名言的序号填在括号内。
修身:( ) 齐家:( )
①子曰:“今之孝者,是谓能养(供养、赡养)。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”
②大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
③吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
④道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
⑤见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
⑥大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。
(2)请你帮助他们完成下列表格。
(3)根据材料并结合所学知识,指出梁启超从宣扬西洋文明到主张发扬传统文化的原因。
(1)“修身、齐家、治国、平天下”是儒家提倡的人生道路。请把与“修身”、“齐家”相对应的儒家名言的序号填在括号内。
修身:( ) 齐家:( )
①子曰:“今之孝者,是谓能养(供养、赡养)。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”
②大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
③吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
④道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
⑤见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
⑥大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。
(2)请你帮助他们完成下列表格。
社会思潮 | 对待传统文化的态度 | 主要原因 |
洋务思潮 | “中体西用” | 维护封建统治的需要;两次鸦片战争失败的刺激 |
维新思潮 | ① | ② |
新文化运动 | ③ | ④ |
材料 1918年底,梁启超前往欧洲。梁启超的欧洲之行,长达1年之久,先后到了英国、法国、比利时、德国诸国。在国外,梁启超看到了战争给社会带来的破坏和灾难,听到了列强在巴黎和会上为争权夺利而发出的吵闹。1年多的实地考察,使他了解到了资本主义国家存在的许多严重社会问题。他所崇仰的西方社会,他所宣扬的西方文明,原来也充满了弊端和罪恶。梁启超认识到:“自从机器发明、工业革命以还,生计组织起一大变动,从新生出个富族阶级来。科学愈昌,工厂愈多,社会偏枯亦愈甚。富者益富,贫者益贫,物价一日一日腾贵,生活一日一日困难。”“一百年物质的进步,比从前三千年所得还加几倍,我们人类不惟没有得着幸福,倒反带来许多灾难。”他认为西洋文明已经破产,拯救世界还要依靠东方“固有文明”,主张极力发扬传统文化。
(3)根据材料并结合所学知识,指出梁启超从宣扬西洋文明到主张发扬传统文化的原因。
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10 . 十九、二十世纪之交的中国改革
请填写下列表格中数字所对应的空格。
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两次改革 | 戊戌变法 | 清末新政 |
主要举措 | 政治上:广开言路,改订律法, | |
主要成就 | 积极倡导西方社会政治学说,宣扬 | 促进了 |
改革的结局 | 除 | “ |
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