英国历史教科书《工业、改革和帝国:英国1750—1900年》 | 中国历史教科书《世界历史》 | |
基本情况 | KS3阶段(对应中国的初一至初二年级),牛津大学出版社2003年出版 | 初三年级,人民教育出版社2001年出版 |
目录 | 第一章……第二章工业革命前的英国第三章从农场到工厂第四章交通如何改进的第五章发明的时代第六章可怕的城镇…… | 第一目珍妮机的故事第二目瓦特与蒸汽机第三目火车的诞生 |
主要内容摘录 | 第五章:第一节“机器的兴起”,介绍不同类型的发明;第二节介绍“什么是工业革命以及它为什么会产生”,教科书写道:诺德·汤因比最早使用“工业革命”一词,“‘工业’是‘工作’的另一种说法,‘革命’是‘变化’的另一种说法。”“随着时间流逝,工业革命这个词不仅仅指人们工作方式的变化了,它现在被用来形容这个时代的整体的变革—人口、交通、城镇、医疗、科学与技术等的变化”。关于工业革命的起因,下设5个小目:更多的人口、英国获得了一个帝国、一些聪明的企业家、许多天才的发明、英国有大量的煤和铁。 第六章第三节“阶级行为”用漫画展示:富人春天在乡间狩猎,夏天在伦敦参加舞会欣赏歌剧,秋天外出射鸟,冬天去热带逍遥;穷人一年300天每天工作10小时。 | 第一目“珍妮机的故事”介绍了纺织、冶金和采矿等部门纷纷发明、制造机器,有力地促进了生产的发展,“人们把生产领域这种革命性的变化称为‘工业革命’”。 第三目“火车的诞生”第一段话介绍了轮船和火车的发明,另一段话对工业革命进行总结:1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。此后,法国、美国等国都先后完成了工业革命。工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。”教科书辅助栏目:在补充瓦特的知识细节时融入德育教育。 活动与探究栏目:“以班级为单位,分成四组,从衣、食、住、行等方面,探讨一下工业革命对人们生活的影响。” |
——摘编自严鹏、陈文佳《工业革命》
(1)依据上述材料,比较中、英两国中学教科书中的工业革命历史叙事的异同点,完成下表。
英国教科书中的工业革命历史叙事 | 中国教科书中的工业革命历史叙事 | ||
不同点 | 叙事风格 | 英国注重细节描写,叙事语言比较通俗 | ① |
叙事的主要内容 | ② | ③ | |
叙事渗透的价值观 | ④ | 中国注重渗透德育教育 | |
叙事的视角 | ⑤ | ⑥ | |
相同点 | ⑦ ⑧ ⑨ |
材料一 有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续,代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前,两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动,并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
(1)二战后两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些?
材料二 几个世纪以来,“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往……2009年11月19日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生,使欧洲一体化发展到一个新高度,实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。
(2)有人说“欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏”,你如何看待这一观点?
材料三 我愿意非常明确地表明,我反对给中国共产党以外交承认,我同样反对接纳中国共产党进入联合国。
——1960年尼克松发表的谈话
材料四 没有中华人民共和国及其7.5亿人民的参加,是不可能有稳定和持久的和平的。正因为如此,我在好几个方面采取主动行动,为两国之间的比较正常的关系敞开门户。
——1971年尼克松的讲话
(3)20世纪70年代与60年代相比,美国对华政策有了怎样的变化?20世纪70年代尼克松讲话前后美国采取了哪些“主动行动”与中国政府接触?
材料五 针对2003年美国攻打伊拉克一事,有人画了以下两幅漫画:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/14/2268835603496960/2269128378753024/STEM/f57abebe72de41dd959aa6b4b6b0d96d.png?resizew=288)
漫画一:美国2003年攻打伊拉克遭到俄、德、法三国的反对。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/14/2268835603496960/2269128378753024/STEM/a8370ede506b4d039edb7086dfbcc31a.png?resizew=276)
漫画二:美国无视联合国的存在发动了伊拉克战争。
(4)请根据材料五的两幅漫画谈一谈你对当今世界局势的认识。
材料一 有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续,代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前,两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动,并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
材料二 几个世纪以来,“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往……2009年11月19日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生,使欧洲一体化发展到一个新高度,实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。
材料三 我愿意非常明确地表明,我反对给中国共产党以外交承认,我同样反对接纳中国共产党进入联合国。
——1960年尼克松发表的谈话
材料四 没有中华人民共和国及其7.5亿人民的参加,是不可能有稳定和持久的和平的。正因为如此,我在好几个方面采取主动行动,为两国之间的比较正常的关系敞开门户。
——1971年尼克松的讲话
材料五 针对2003年美国攻打伊拉克一事,有人画了以下两幅漫画:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/14/2268838680018944/2269140689551360/STEM/bf79ec49d0624439bfb67fa29a7c7f5b.png?resizew=250)
漫画一:美国2003年攻打伊拉克遭到俄、德、法三国的反对。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/14/2268838680018944/2269140689551360/STEM/f27da0110fac43a99b997d1d22c3f70a.png?resizew=261)
漫画二:美国无视联合国的存在发动了伊拉克战争。
(1)二战后两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些?
(2)有人说“欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏”,你如何看待这一观点?
(3)20世纪70年代与60年代相比,美国对华政策有了怎样的变化?20世纪70年代尼克松讲话前后美国采取了哪些“主动行动”与中国政府接触?
(4)请根据材料五的两幅漫画谈一谈你对当今世界局势的认识。
材料 中国人从什么时候开始在地图上画长城现在已经无法确知,我们今天可以看到的最早标有长城的地图是宋代的。学者研究发现宋代并不是一个修筑长城和利用长城进行军事防御的朝代,但宋人却认真地在许多全国性舆图上都画上了长城。今天苏州碑刻博物馆藏有一块宋代图碑,上刻《地理图》一幅,图中就有长城。值得注意的是图下部的跋文说道:“中原土壤北属幽燕以长城为境,旧矣。至五代时,石敬塘弃十六州之地以赂契丹,而幽蓟朔易之境不复为吾有者三百余年。”长城虽不是边境,但长城的意义本是阻抗北方民族的南下,所以图的编制者仍画上实际上不起作用的长城以求理念上的不败。此幅地图的编制有当年的时代意义,如跋文的最后一句话所言:“庶几观者亦有所感发焉”。所谓观者的“感发”就是感怀华夏北方领土的失弃。
——摘编自唐晓峰《宋代地图上的长城》
(1)据材料并结合所学知识,说明宋代在地图上标注长城的原因。(2)据材料,概括指出地图在宋代国家治理中发挥的功能。
材料一
国家 | 1880年 | 1900年 | 1913年 |
英国 | 18.5 | 18.5 | 13.6 |
德国 | 8.5 | 13.2 | 14.8 |
法国 | 7.8 | 6.8 | 6.1 |
俄国 | 7.6 | 8.8 | 8.2 |
奥匈帝国 | 4.4 | 4.7 | 4.4 |
意大利 | 2.5 | 2.5 | 2.4 |
国家 | 1880年 | 1900年 | 1914年 |
俄国 | 79.1 | 116.2 | 135.2 |
法国 | 54.3 | 71.5 | 91.0 |
德国 | 42.6 | 52.4 | 89.1 |
英国 | 36.7 | 62.4 | 53.2 |
奥匈帝国 | 24.6 | 38.5 | 44.4 |
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料二
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图1:加拿大征兵海报,上面用法语写道:法裔加拿大人,参军吧!英格兰,我们自由的屏障,正在受到威胁。我们会让普鲁士军国主义统治这片保护我们的信仰、语言、社会制度和法律的土地吗?法兰西的心在流血!
图2:一战英国征兵海报:帝国需要男人!在年轻雄狮(指英国的海外殖民地)的帮助下,年长的雄狮(指英国)打败了敌人。
(1)依据材料,拟定一个历史探究的主题。围绕这一主题,材料一可以推出怎样的历史结论?
(2)结合所学知识,指出图1、图2征兵海报的史料价值。
材料一 中国现存最早的“囊宇图”是南宋石刻《华夷图》,该图绘制范围东抵朝鲜.西 至葱岭,北达长城以北,南到南海和印度洋,对于中华以外的地区绘制极为简单。明洪武年 间的《大明混一图》描绘范围东起日本,西达欧洲,南至爪哇,北抵蒙古,但其中明朝控制的 区域位于地图中央,且不成比例地占据了绝大多数面积,其它地区只是被填塞在地图的角 落之中。明末的《天下九边分野人迹路程全图》已绘出亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲和 南极,标绘了经纬网和部分国家的名称,但图中明朝疆域极大,而南、北美洲和南极的形状 被大幅度剪裁、缩小、扭转甚至变形。
——摘编自成一农《中国古代地图上的空间秩序——兼论地图的功能和目的》
材料二 1886年.《帝国联盟:表现1886年英帝国幅员的世界地图》在英国伦救的 《绘图》杂志上刊出。该图采用对于角度和方向定位最为准确的墨卡托投影法绘制,重点突出的是英国的全球殖民地,以及各殖民地与宗主国之间紧密的物质联系。地图以格林尼治子午线为中心,用同色标涂英国本土及英属殖民地,包括加拿大、英属西印度、西非、南部非洲、英属印度、英属海峡殖民地、澳大利亚和断西兰。另外还标注了英国掌控的要塞及港口,如中国香港以及1885年刚刚占领的朝鲜巨文岛。各殖民地之间由横跨三大洋的航线紧密连级。地图周围环绕装饰图案,在地图下方,象征着英国的不列顿尼亚女神手持 三又戟和“米”字盾牌,端坐在象征整个世界的球体之上,女神两旁环伺着来自各殖民地的土著、奇珍和代表性动物。
——捕编自宋念申《地图帝国主义:空间,殖民与地球规治》
材料三 甲午战争以后,地理学和地图学成为朝野关注的焦点。1903年武昌舆地协 会出版的《中外舆地全图》,被列为“大学堂审定中等课本”。1904年,为配合中小学“最新 教科书”的编辑与发行,商务印书馆先后译印《西洋历史地图》《减寰全图》《万国舆图》等教学地图,颜受当时中小学教材市场的欢迎。1909年出版的《世界新舆图》更是一改晚清以来以北京为零度经线的传统做法,将国际公认的本初子午线作为起点,受到当时知识界 的广泛关注。地图出版物普及于普通知识阶层,成为得风气之先的文化政治符号。
——摘编自李鹏《清末民国商务印书馆地图出版述论》等
(1)根据材料一,概括宋明时期“寰宇图”发展历程中的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,概述该地图绘制的背景。
(3)根据材料三并结合所学知识,简析20世纪初中国刊印世界地图的意义。
材料一 擅长建筑的罗马人修建了许多图书馆,圣奥古斯丁将图书馆分为希腊馆和罗马馆。在公元4世纪的罗马城,至少有28座图馆,藏书达两万卷。不仅帝国范围内的每座城市都有图书馆,而且很多个人也修建藏书楼来斗富。……进入中世纪后,蛮族兴起,斯文扫地,仅有的文字与经卷被秘藏于修道院中……直到大学出现以后,欧洲才出现了面向世俗的图书馆。……976年,哈里发哈基姆二世在科尔多瓦建立了一家最大的图书馆,藏书超过40万册,这对当时的欧洲人来说简直是天文数字。科尔多瓦被十字军“收复”后,基督教统治者令人惊讶地把图书馆看做战利品,并促进了对许多阿拉伯作品的翻译,这些藏书成为欧洲走向文艺复兴的重要因素。
材料二 中国的“图书馆”同样是从宫廷的“档案馆”起步,名称各有不同,如西周的盟府,两汉的石渠阁、东观和兰台,隋朝的观文殿,宋朝的崇文院,明代的澹生堂,清代的南北七阁等。唐以降,书院兴起,无书不成书院,极大地推动了藏书风气的兴盛。印刷术出现之后,书籍实现了商品化,从官方到民间,藏书之风弥漫。宋朝各地州学都建有藏书楼;私人藏书更胜官方,“仕宦稍显者,家必有书数千卷”。宋元以来,江南兴盛,文化繁荣,是读书人和藏书人比例最高的地区,藏书楼比比皆是。……中国传统的这种藏书,核心是“藏”,藏书的目的:一是传于后代,二是保值增值,并不与阅读有多少直接关系。很多书只要进了藏书楼,就被束之高阁,与读者隔绝。书只是一种秘不示人的古玩、古董和艺术品,而不是一种读物。对他们而言,书籍只是物质象征,而不是精神财富。
——以上均摘编自杜君立《现代的历程:一部关于机器与人的进化史笔记》
(1)据材料一、二,概括指出图书馆在西方与中国的异同之处。(2)据材料二并结合所学知识,列举影响中国古代藏书的因素有哪些?
做好中国事情,讲好中国故事,让世界了解真实的中国,学校与展览馆合作,举办一个关于中国共产党领导的中国革命和建设成就展。你作为学校派出的讲解员完成下列工作
第一部分:“毛泽东领导中国人民站起来”展区
(1)以四幅图片为线索,向参观者介绍毛泽东在领导中国人民站起来过程中的重要贡献。
第二部分:“邓小平领导中国人民富起来”展区
材料一 在经济政策上,我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民,由于辛勤努力成绩大而收入先多一些,生活先好起来。……带动其他地区、其他单位的人们向他们学习⋯⋯使全国各族人民都能比较快地富裕起来。
——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
材料二 1978年,在邓小平先生倡导下,以中共十一届三中全会为标志,中国开启了改革开放历史征程。从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,40年众志成城,40年砥砺奋进,40年春风化雨,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
——习近平《开放共创繁荣创新引领未来——在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲》
(2)根据材料一、二,给参观者介绍邓小平是如何领导中国人民富起来的。第三部分:“习近平领导中国人民强起来”展区
(3)十八大以来,在习近平总书记的领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。结合材料和所学知识,给参观者介绍中华民族强起来的主要表现。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/4/13/3215355315290112/3215413117689856/STEM/39c254716b184b969c7a58e362ccce2f.png?resizew=524)
根据图1、图2,分别提取两幅图中有关根据地分布的信息,并结合所学知识予以说明。(要求:表述成文,史论结合,论述充分,逻辑清晰)
(2)根据材料中的图片和所学知识,你能发现从古代的大运河到今天的京沪高铁体现了怎样的历史变迁?