1 . 阅读材料，完成下列要求。
材料     革命与改良都是近代中国社会各阶层探索国家生存发展出路，实现民族复兴的主要手段。有人据此图示革命、改良、民族复兴三者问的关系（如图）。
             

——改编自张福运《对中国近代史上革命与改良的再认识——民族复兴的视角》

运用中国近代史有关史实，对革命、改良与民族复兴间的关系进行探讨。

（说明：可以针对革命、改良、民族复兴三者间的关系进行论证，也可以进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下图为二战后美国工人工资和生产率增长示意图。

——摘编自沈建光《二战后美国制造业的变迁与衰落》

根据材料，任选角度，自拟论题，结合所学世界史知识加以阐述。（要求：论题明确，阐述时要史论结合）

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   19世纪60年代至20世纪20年代我国民族工业发展历程示意图

阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

该图是中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议示意图。从图中任选两次会议，根据材料并结合所学知识，简析两次会议的概况，主要内容和意义。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

唐山对外交往示意图

19世纪后期英国对外交往示意图
比较上述两幅地图，提取一项相互关联的信息，并结合所学知识予以说明。（要求写明信息、史论结合、史实准确。）

6 . 阅读材料，完成下列要求。
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

                  图1 东汉十四州示意图                         图2     唐开元十五道示意图
比较图1、图2，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

7 . 材料   历史示意图是学习和研究历史的重要工具。

根据示意图，提炼出一个论题，并结合中国近代史的相关史实予以阐释。（要求：论题明确，论据充分，史实准确，逻辑严密，表达清楚。）