2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   关于英国历史，海内外学者著述颇丰，叙述各有侧重，如《英国：从称霸世界到回归欧洲》《英国的政治制度》《一个岛国的崛起：英国产业革命》《英国文学史》等，这些书名反映了作者对英国历史的理解。

结合所学知识，任选世界某一国家，自拟一个能够反映其发展演变状况的书名，并运用具体史实予以论证。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰）

3 . 开放性题。

比较图1、图2，直接提取两项有关欧洲历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明原因。

4 . 阅读材料，完成下列要求，

材料   学术界关于哥伦布到达美洲的价值评价

序号	价值评价
一	“哥伦布发现新世界的首要意义，在于结束美洲与世隔绝的状志”“西应牙人和葡萄牙人的来 到，并不是一钟破坏性征服，而是欧洲人把旧世界的文明传播到新世界过程的一部分”
二	“（哥伦布等殖民者）对拉美金铁资源的疯狂掠夺和对拉美人民的残酷屠杀，使拉丁美洲的社金 经济和文化遭到严重的破坏，甚至毁灭“（哥伦布等人绝不是）传播了文明，而是毁灭了文明”

——摘编自洪国起《哥伦布“发现”美洲价值判断体系初探》

根据材料并结合所学知识，就材料的部分或整体拟定一个论题并予以阐述，（要求：论题明确，持论有据，论述充分，表达清晰。）

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，已欲达而达人；非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动；君君、臣臣、父父、子子；为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。

材料二   古代及近代孔子形象的变化

春秋战国	汉唐	宋至明清	维新运动时期	新文化运动时期
矮化	正统化	僵化	西化	丑化
被嘲笑为“若丧家之犬”	司马迁赞誉孔子为“素王”:唐代被封为“文宣王”	被称为一位只会“存 天理，灭人欲”的政治说教者	被称为“穿西装的孔子”	有人提出“打倒孔家店”:吴虞痛骂孔子为“盗丘

——摘编自张荣明《孔子在中国与世界历史上的十种形象》

（1）根据材料一，概括孔子的主要思想。
（2）根据材料二并结合所学知识，请任意提取某一时期的孔子形象，说明其原因。（明确写出孔子形象，史论结合说明原因。）
（3）请结合上述有关孔子的材料，谈谈我们应该如何正确看待孔子及其思想。