材料 古代中国政治制度一览表
| 中央官制 | 地方管理 | |
| 秦朝 | 皇帝制度三公九卿制 | 郡县制 |
| 汉武帝 | 中外朝制度 | 那国并行制推恩令 |
| 隋朝 | 三省六部制 | 藩镇割据 |
| 宋 | 二府三司制 | 集中军、政、财、通判、转运使 |
| 元 | 中书省 | 行省制度 |
| 明 | 废丞相设内阁 | |
| 清 | 南书房军机处 |
“工业革命”这个词有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；其次它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变；最后，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。也就是说，“工业革命”是指一个历史时期，这个时期导致工业化社会的诞生。
——钱乘旦《第一个工业化社会》
选取典型史实，对工业革命的三个层次展开说明。（要求：史实准确、逻辑清晰）科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，产生了深远的影响。科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选才制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。
科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。大部分读书人为应考，思想渐被狭隘的四书五经迂腐的八股文所束缚;无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。只要他们能“一登龙门”，便自然能“身价十倍”。历年来莘莘学子，俯首甘为孺子牛，目的多亦不过希望能一举成名，光宗耀祖。可以说，科举是一种笼络、控制读书人的有效方法，以巩固其统治。清朝科举制终于消亡。
从此可知，政治制度是现实的。每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。制度须不断生长，又须在现实环境、现实要求下生长。
一选自《钱穆（中国历代政治得失〉
根据以上材料，围绕其主题提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
材料 新华社特稿《在历史关节点上》用以下关键词高度概括中国共产党在探索民族复兴大业上的不朽功绩：“日出东方”“星火燎原”“力挽狂澜”“灯塔指引”“进京赶考”“艰辛探索”“拨乱反正”“继往开来”。
结合所学知识，任选两个关键词，自拟一个论题并加以合理阐述。（要求：论题明确，逻辑清楚，史论结合）
材料
| “开皇之治”大事简表（部分） | “康乾盛世”大事简表（部分） |
| 开皇元年，行三省六部制。. 开皇三年，罢天下诸郡，定州县二级制。 开皇五年，诏令全国检括户口。 开皇七年，于扬州开山阳渎，以通漕运。 开皇九年，平陈，免陈朝旧境十年赋税。 开皇十二年，遣使均田。 —据《隋书》等 | 康熙十五至二十年，平定三藩之乱。 康熙二十三年，巡视黄河。 雍正二年，行摊丁入亩，整顿保甲制。 雍正十年，设军机处。 乾隆元年，设特科取士。 乾隆三十八年，始修《四库全书》。 —据《清史稿》等 |
——据方连庆，王炳元等编《国际关系史·战后卷》
根据上表中相互关联的历史信息，从国际关系的角度自拟论题，论题至少包括三个或三个以上的时代，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，阐述充分，逻辑清晰。）
材料 《中外历史纲要（下）》部分目录第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第14课第一次世界大战与战后国际秩序第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课冷战与国际格局的演变第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第22课世界多极化与经济全球化第23课和平发展合作共赢的时代潮流
请结合目录内容，拟定一个论题，并运用所学史实予以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
材料
——摘自刘炜、张倩仪《中国历史文化精解》
依据材料信息，从中外关联的角度，提炼一个主题，结合所学知识加以说明。（要求：主题恰当，说明合理，表述准确）材料 1988年5月，路遥完成长篇小说《平凡的世界》的创作，该小说以一九七五年初到一九八五年初中国广阔的社会生活为背景，真实地再现了近十年间中国城乡人民的社会生活。作品中，十一届三中全会之后，以家庭联产承包责任制为主要内容的农村改革从物质和精神上“救活”了农民。其中，孙氏兄妹的不同人生道路折射出20世纪80年代个人与国家的有效整合：孙少安开办乡镇企业，成为双水村的第一批“暴发户”，并尝试担当起“先富带后富”的重任；孙少平进城揽工或下井挖煤，参与到新时期城市化建设的浪潮中；考上大学的孙兰香成为“文化大革命”后高考制度恢复的幸运儿。小说中描写的大量的充满戏剧色彩的崭新的生活景象，生动地表现出中国农民在改革大潮中，告别传统走向新生。
——整理自秦齐、沙静静《平凡的世界：时代性的文学与生命图景》（有改动）
结合所学的中国现代史知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面）材料 1840年到1949年，是半殖民地半封建社会时代，也是中国各族人民反对帝国主义和封建主义的时代。在旧民主主义革命时期，中国各阶层为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，进行了不懈的艰苦斗争，但没有找到解放的道路，没有取得最后的胜利。从五四运动开始，无产阶级力量壮大起来，马克思列宁主义在中国进一步传播。1921年，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。中国各族人民在中国共产党领导下，中国的民主革命取得了最后的胜利。
——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》
（1）根据材料，指出新民主主义革命开端的事件及其性质。
（2）围绕材料，自行拟定一个论题，结合中国近代史所学知识进行简要论述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，条理清晰）
