A.表明结伴不结盟成为国际社会共识 | B.揭示了世界经济不平衡加剧的现象 |
C.源自于国际关系民主化的显著进步 | D.预见了东西方冷战行将终结的命运 |
A.加强了中央集权 | B.降低了地方的行政效率 |
C.扩大了地方权力 | D.导致地方政策变更频繁 |
A.确立了人民代表大会制度 | B.实行民族区域自治制度 |
C.在全国普及了基层民主选举制度 | D.建立了政治协商制度 |
A.民族团结平等的历史传统 | B.向社会主义过渡的需要 |
C.民族共同繁荣的经济任务 | D.民族杂居融合的现实国情 |
材料一 近代中国并不是近代化的中国。在近代中国面前摆着两个问题:一、如何摆脱帝国主义的统治和压迫,成为一个独立的国家;二、如何使中国近代化。这两个问题显然是密切相关的。因为落后,所以挨打;因为不断地挨打,所以更落后。这是一个恶性的循环。
——胡绳《马克思主义与改革开放》
材料二 中国民族主义是外部压力之下的应激反应,其动源是外国的侵略,指向却是向内,要消除国内旧政治势力,重新构建国家体系。孙中山在国民党改组以前,没有充分意识到外部侵略势力与内部顽固势力的关联性,表现为单纯的“排满”,导致辛亥革命以失败告终。
——夏卫东《政治符号:辛亥革命与近代国共关系》
材料三 要在十分落后的社会基础上,战胜已经在中国居于统治地位的帝国主义势力,当然不是一件轻而易举的事情。但历史经验证明,只有这样做,才能改变中国所面临的恶性循环的命运。就是说,只有先争取民族的解放和国家的独立,才能谈得到近代化的政治、经济、文化的建设。
——胡绳《关于近代中国与世界的几个问题》
完成下列要求
(1)据材料一,概括近代中国的主要诉求,结合所学知识指出近代中国落后挨打的主要表现。
(2)据材料二并结合所学知识,概括孙中山的“民族主义”的核心内容,指出辛亥革命为国家政治民主化作出的贡献,说明判断辛亥革命失败的依据。
(3)据材料三并结合所学知识,指出中国改变“恶性循环命运”的标志。
材料一 “朕”上古为人们的自称,无贵贱之分。秦灭六国后,定为皇帝自称,他人禁止使用。皇帝的命为“制”,令为“诏”,印称“玺”,一切臣民皆不得使用。因秦始皇名政,下令改正月为端月。
——节选自《中国历史文选参考资料》
制曰:“自今已来,除谥法。朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”
——《史记秦始皇本纪》
康熙皇帝说:“今天下大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断可不行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”
——摘自《东华录》
材料二 自秦始皇建立君主专制制度后,历代都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”
(1)根据材料一,概括出中国古代皇帝制度的主要特点。
(2)根据材料二,概括宰相的主要职责。在君权与相权关系的处理上,汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?
(3)根据所学知识,回答三省六部制的评价。
(4)根据上述材料并结合所学知识,概括中国古代政治制度的演变趋势。
A.废除井田制,法律形式确立土地私有制 |
B.建立县制,实行中央集权 |
C.重农抑商、奖励耕织,发展小农经济 |
D.实行军功爵制,废除世卿世禄制 |
A.中国建设社会主义指导思想不断发生变化 |
B.中国共产党对建设社会主义的认识不断深入 |
C.适应国际形势由两极向多极化变化的趋势 |
D.中国建设社会主义由注重数量到注重质量 |
A.沦落为英国的殖民地 | B.司法主权由此丧失殆尽 |
C.解决了鸦片的纠纷 | D.开始走向半殖民地化 |
A.托古改制是历史的必然选择 | B.学习西方的同时仍受到传统文化的影响 |
C.国人对西学持完全否定态度 | D.西学传播彻底瓦解了传统思想观念 |