1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   科举制完备于唐宋。唐科举分常举和制举两种，常举以明经、进士两科最重要。明经考试的内容以帖经为主；进士考试的内容以诗赋为主，尤为重视新兴的诗体律诗，旧士族擅长的骈文、大赋不再有市场。宋初大力发展科举制度，扩大了录取规模，“取士不问家世”。从宋太祖后期起，举人经礼部考试之后，必须再通过皇帝亲自主持的“殿试”才算合格，被录取的人便成为“天子门生”。明代实行八股取士，殿试仪式也极为繁琐铺张。

——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》

（1）有学者认为，正是凭借科举制度，中国古代政治真正完成了向专制主义中央集权的转化。请结合材料中相关史实加以论证。

材料二   （1898年，上谕）著照所拟，乡会试仍定为三场，第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政、专门之艺；第三场试四书义两篇、五经义一篇。……礼部即通行各省，一体遵照。

——摘自《光绪朝东华录》

（2）晚清科举考试内容折射了时代的变化，请依据材料二并结合所学知识加以说明。

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一   清代边疆民族治理政策的总框架是“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”，因其地域的广阔性，决定清代边疆政策内涵的多样性……在西藏和西南地区，又根据当地政治、历史、民族特点实行不同的措施。

——摘编自马大正《略论清代边疆政策研究》

材料二   清朝历康熙、雍正、乾隆三朝相继平息了准噶尔叛乱和大小和卓叛乱，统一了天山南北，整个新疆地区被置于清王朝的统一行政管理之下。清政府在新疆地区实施军府制度，设置伊犁将军和各参赞大臣等中央派出官员，在汉族聚居地方实行州县制，在哈萨克族和蒙古族主要生活区域实行札萨克制（扎萨克，蒙古族旗长的称谓），而在广大维吾尔族聚居区则继续实行伯克制度（伯克，新疆维吾尔族头人的称号）。

——摘编自杨亚雄《论清政府对新疆维吾尔地区伯克制度的政策演变》

阅读两则材料，以西藏、西南和新疆为例谈谈对清朝边疆民族政策的理解。

3 . 阅读材料，回答问题。

材料   西汉建立之初，高祖刘邦“轻田租，什五而税一”。直至孝景帝二年“令田半租”即三十税一。自景帝后，“三十税一”就成了西汉征收田税的法定税率。

（780年）炎建议作两税法，……户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。……居人之税，秋夏两征之，……其租庸杂徭悉省。

清初如何解决不合理的丁税问题一直是个难题。雍正元年（1723年）开始普遍推行“摊丁入亩”，把固定下来的丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银，不再以人为对象征收丁税。

——摘编自《中国赋税制度史》

结合所学知识对材料中不同时期的赋税政策进行合理的解释。

4 . 新航路开辟以来，世界各地的联系空前加强。阅读材料，回答问题。

材料一   16—17世纪传入中国的三种粮食作物

学名	原产地	传入途径	种植状况
玉米	美洲	由西班牙殖民者带到菲律宾，再传入中国	玉米、甘薯、马铃薯的推广……原本人烟稀少的广大山区，“棚民租山垦种，阡陌相连”大大缓解了“民食问题”，人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。而粮食生产革命和人口爆炸互为因果……
甘薯	美洲	由西班牙殖民者带到菲律宾，再传入中国
马铃薯	美洲	由荷兰殖民者带进台湾岛，再传入中国大陆

——摘编自《中国文化与外来作物》

材料二   

（1）依据材料一，指出三种粮食作物传入中国的国际背景，并指出其传入对明清社会产生的影响。
（2）提取材料二相关信息，并据此指出其反映的时代特征。

5 . 制度构建反映时代特色。阅读材料，回答问题。

材料一   秦朝把全国分为三十六郡以后又增至四十余郡。郡丁辖若干县，县下有乡，乡下有亭、里。

皇帝的政令，通过三公九卿直达郡、县、乡、亭、里，这是一种前所未有的中央集权化体制。

——摘编自樊树志《国史概要》

（1）根据材料一，指出秦朝实行的地方行政制度并说明其作用。

材料二   “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前元古人的变化。它否定了整个主权体制，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（2）根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命的政治意义。

材料三   在20世纪，令人眼花缭乱、惊心动魄的历史事件、社会革命层出不穷，但是具止够得上"新世纪"标志的，元疑只能是美国著名记者约翰·里德所说的"震撼世界"的俄国十月革命。

——摘自赵曜《十月革命的世界历史意义》

（3）根据材料三并结合所学知识，说明十月革命有哪些"震撼世界"的重要影响

6 . 阅读材料，回答问题。

材料一   春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。随着生产力的发展，小土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

材料二   第一次工业革命使工厂制度代替了过去的工场手工业。第二次工业革命后，一些新兴的工业部门，如电力工业、汽车工业等，由于生产技术和产品结构的复杂，因此企业的规模日益扩大，以适应生产力发展的要求，作为超大规模企业的垄断组织出现。

——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》

材料三   1953年中共中央正式提出过渡时期的总路线，包括社会主义工业化建设和社会主义改造两方面内容，简而言之，就是“一化三改”的内容。它体现了发展生产力与变革生产关系的有机统一。1956年国民收入中公有制经济占92.9%，这表明社会主义公有制成为主要的所有制形式，社会主义基本制度在中国建立起来了。

——摘编自郭大钧《中国当代史》

（1）根据材料一说明春秋战国时期生产力发展的主要表现及影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的主要成就，说明两次工业革命使生产的组织形式发生的变化。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“三改”是哪三个方面的改造。概括“三改”的历史意义。