A.综合国力显著提升 | B.融入经济全球化 | C.开展全方位外交 | D.积极改善外交关系 |
材料 有学者根据人类文明发展水平,将人类社会发展进程主要划分为三个阶段,具体划分如下
时间 | 发展阶段 | 典型特征 |
公元前1万年— 公元前3千年 | 生存大革命 | 农业、畜牧业产生;新石器革命 |
公元前3千年— 1600年 | 交流大革命 | 文字、数学等科学起源;青铜、冶铁技术发展;文明对外传播交流 |
1600年—今 | 效率大革命 | 机器、科学革命;新能源、新动力;现代信息革命 |
——摘编自时斗等《用科技改变人类社会的进程为标准划分历史阶段》
请对上述任一阶段的划分提出你的看法(赞成、质疑、修改皆可),并运用相关史实加以论证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)
A.否定传统史学的现实价值 | B.为维新变法失败辩护 |
C.激发民众的民族国家意识 | D.支持清末的立宪改革 |
①深得中国民间风情画之精髓②反映了抗战时期文人坚贞不屈的民族气节③可用于研究重庆抗日战争史④“入蜀”为中国抗战胜利奠定了基础⑤反映了抗战防御阶段中国文人的美学追求
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.③④⑤ |
材料一 20世纪30年代,卢作孚推行以北碚为中心的乡村建设,他从实验区的地形、物产的实际出发,从实业入手,进而推动社会其他方面的变化,他还建立饮水消毒站、运动场、在囤船上创办船夫学校,在染织厂兴办工人学校,为了训练妇女的职业文化素养,举办妇女学校,“由这些具体活动,引起大众管理公共事务的兴趣,以训练大家公里公共事务的方式,以完成地方自治的组织,尤其是进入现代化的经营。”
——摘编自周凝华、田海蓝《卢作孚和民生公司》
材料二 鉴于过去的教训,这次农村改革和农村经济结构的变动,不搞“一刀切”,该种粮的种粮,该种经济作物的地方种经济作物,该放牧的放牧,该养鱼的养鱼。从1989年开始,“粮食统购价格提高20%,棉花、油料提高15%和25%,生猪平均提高26%。”杂交水稻从湖南推向全国,据不完全统计,全国增产20%以上,农村的面貌发生显著变化,由原来的长时间的停滞不前变得欣欣向荣。
——摘编自金冲及(《二十世纪中国史纲》(第四卷)
(1)根据材料一并结合所学知识,概括卢作孚乡村建设实验的思路,分析其乡村建设实验的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳“农村的面貌发生显著变化”的原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对乡村振兴的认识。
经济部门 | 年份 | 美国 | 联邦德国 | 日本 |
农业 | 1950年 | 12.2% | 23.2% | 50.7% |
1990年 | 2.8% | 5.1% | 7.2% | |
工业 | 1950年 | 34.7% | 42.2% | 22.2% |
1990年 | 25.8% | 40.5% | 33.6% | |
服务部门 | 1950年 | 48.9% | 32.4% | 26.6% |
1990年 | 71.4% | 54.4% | 59.2% |
A.社会经济发展趋势基本相同 | B.物质生产部门呈现衰退趋势 |
C.物质生产部门就业人数下降 | D.经济上形成了三足鼎立之势 |
A.继承了知行合一主张 | B.肯定了个体的自然性情 |
C.宣扬了经世致用思想 | D.反对封建君主专制制度 |
A.外国资金技术和管理 | B.经济全球化浪潮之力 |
C.世界多极化趋势之力 | D.全球新科技革命成果 |
名称 | 道 | 阴阳 | 法 | 名 | 墨 | 纵横 | 杂 | 农 | 小说 |
家 | 37 | 21 | 10 | 7 | 6 | 12 | 20 | 9 | 15 |
篇 | 993 | 369 | 217 | 36 | 86 | 107 | 403 | 114 | 1380 |
A.各家思想流派百舸争流、齐头并进的局面 | B.“罢黜百家,独尊儒术”政策并未施行 |
C.尊崇儒术背景下诸子思想的流传与发展 | D.统治者选择性地采纳了尊崇儒学的建议 |
比较上表,结合所学知识,归纳古代到近代汉语种引入外来词两个方面的变化,并说明影响近代外来词变化的因素。