材料一 下图为英国各行业就业人数占总就业人数的比例(%)。
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材料二
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(1)材料一图示反映了从1801年至1851年的50年间英国各行业就业人数的比例发生了什么变化?导致这一变化的主要原因是什么?
(2)根据材料二,概括近代民族资本主义发展的特点及原因。
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A.前秦隋 | B.西晋北魏 | C.北魏后赵 | D.西晋隋 |
材料一
材料一 秦朝中央官僚机构示意图
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材料二 中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、统一的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、统一的历史任务。……传统农业对水利有着更多的依赖,从大禹治水到清代多次治理黄河,无不集中了大量的人力物力,这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构,做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。
——《剑桥中国秦汉史》
材料三 郡县之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之……秦之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。则分之为郡,分之为县,俾才可长民者皆居民上……为天下计,则(郡县制)害不如封建之滋也多矣。
——王夫之《读通鉴论·秦史》
材料四 在处理中央和地方的关系上,元代行省制承上启下,开创了中央与地方关系的新模式。元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合,明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。元在大一统体制下“地方广大,政务繁多,建都省以总宏纲,置行省以分庶务”,以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局。虽然后续朝代多有调整和改善,但此模式沿袭了下来,一直影响至今。
——摘编自舒健《元代行省制:中国央地关系的转折点》
(1)材料一反映秦朝中央官僚机构怎样的特点?
(2)根据材料二,概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。
(3)材料三中王夫之对郡县制有什么看法?结合所学,简述郡县制在中国历史发展中的积极作用
(4)根据材料四结合所学知识,概括元代行省制的特点并分析其作用。
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A.棉织业投资额大幅下降 | B.生产过剩导致经济危机 |
C.资本家的收益大幅下降 | D.生产领域出现重大变革 |
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A.三司 | B.政事堂 | C.御史台 | D.通判 |
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A.a处百家争鸣、b处尊崇儒术、c处佛道冲击、d处理学出现 |
B.a处焚书坑儒、b处玄学兴盛、c处佛道冲击、d处批判儒学 |
C.a处焚书坑儒、b处尊崇儒术、c处佛道冲击、d处理学出现 |
D.a处焚书坑儒、b处尊崇儒术、c处佛教传入、d处理学出现 |
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A.粉碎了国民党军队的重点进攻 | B.推翻了国民政府的反动统治 |
C.揭开了解放军战略反攻的序幕 | D.反映了战略决战时机已成熟 |
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A.毛泽东革命道路论断的正确性 | B.日本侵华对中发展的破坏 |
C.“工农武装割据”的日益发展 | D.国民党对中共政策不断调坚 |
材料一 无论是对中世纪和近现代的西方法学,还是对亚非拉国家的现行法律体制,罗马法都有不可磨灭的贡献。罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二
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材料三
产生 | 任期 | 权力 | ||
行政权: 总统 | 议院联席会议:由参议院和众选举产生 | 7年可连选连任 | 有权任命部长和一切军政要员.缔结并批准条约,有特赦权,而且在参议院赞同下有权解散众议院 | |
立 法 权 | 参 议 院 | 由地方参议会代表组成的选 举委员会间接选出 | 9年,每3年改选其中1/3 | 有权否决众议院的议案 |
众 议 院 | 由普选产生,受研乒溶格和在述国居住时期的限制 | 4年 | 提出并通过法案但受到总统和参议院的控制 |
材料四
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(1)根据材料一,指出罗马法体系最终完成的标志是什么?并回答罗马法对近代欧美国家产生了什么影响?
(2)根据材料二,指出英、美两国的政体分别是什么?确立该政体的法律文献分别是什么?
(3)根据材料二,指出美国政体示意图体现了什么原则?此理论来源于哪位启蒙思想家?
(4)材料三、四,是某学生在对法、德两国宪法进行探究学习后绘制的图表。指出法、德两国宪法的具体名称。
(5)综合上述材料并结合所学知识,分析英、美、法、德四国形成不同政体的原因及启示。
材料一:“武王已克殷纣,平天下,封功臣昆弟……封弟叔锋于曾,封叔武于成,封权处手霍。”
——司马迁 《管蔡世家》
材料二:
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材料三 :元朝同宋一样, 把地方分成路、府,州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而条自降临到地方……所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。
——钱穆 《中国历代政治得失》
(1)材料一反映的是西周什么制度?并结合所学知识说明该制度在政治上的积极作用。
(2)根据材料二中的示意图,指出汉初实行的地方行政制度,并结合所学概括该制度实施后出现的问题。结合材料一和所学知识,概述汉武帝是如何解决这些问题。
(3)据材料三,指出元朝地方行政制度有哪些创新?结合所学知识分析其历史作用。