1 . 阅读材料，回答问题。

印度民族独立运动大事年表

阶段	事件
一	1885年，印度民族资产阶级成立国大党，积极要求民族平等和自治。 1905年，以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众力量，推翻殖民统治，实现民族独立。 1908年，英国殖民当局逮捕提拉克，引发孟买10多万工人的总罢工。
二	1919年，英国殖民当局实行《罗拉特法案》，并制造阿姆利则惨案。 1920—1922年，甘地发起“手纺车运动”。 1930—1934年，甘地进行“食盐进军运动”，迫使当局答应了他的部分要求。 1940—1942年，甘地发动要求英国立即撇离的“退出印度”行动；遭到英印当局逮捕，运动陷入低谷。
三	1947年，英国首相艾德礼和印度总督蒙巴顿发表《印度独立方案》，也称《蒙巴顿方案》。印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。 1947年10月，爆发第一次印巴战争。 1950年1月，成立印度共和国。 1956年3月，成立巴基斯坦伊斯兰共和国。

根据材料并结合所学，任选一个阶段，进行合理解释。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   改革开放四十年部分大事表

年份	事件	年份	事件
1978	中共十一届三中全会召开	2001	加入世贸组织
1979	中美建交	2002	确定全面建设小康社会奋斗目标
1980	建立经济特区、恢复在国际货币基金组织和世界银行的合法席位	2003	抗击非典
1982	肯定包产到户	2006	全面取消农业税
1984	开放14个沿海港口城市、提出有计划的商品经济	2008	举办北京奥运会
1990	通过浦东开发开放方案、上海证券交易所正式成立	2010	举办上海世博会
1992	邓小平南方谈话、中共十四大召开	2011	庆祝中共成立90周年
1995	制定科教兴国战略	2012	中共十八大召开、提出“中国梦”
1997	香港回归	2014	全面推进依法治国
1999	决定实施西部大开发战略、澳门回归	2018	改革开放40周年纪念

——摘编自中央党史和文献研究院《改革开放四十年大事记》

如表是中央党史和文献研究院编写的《改革开放四十年大事记》内容节选。从表中任选两个事件，根据材料并结合所学知识，简析两个事件之间中国改革开放事业的发展，并说明其原因。（要求：明确列出两个事件，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）

3 . 阅读材料,回答问题。

材料   明清时期经略边疆大事年表（部分）

时间	重大事件
1411年	明朝在黑龙江流域开设奴儿干都司进行管辖
1571年	册封鞑靼首领俺答汗
1653年	清朝册封五世达赖为“达赖喇嘛”尊号
1684年	在台湾设府，隶属福建省。
1713年	册封五世班禅为“班禅额尔德尼”尊号
1727年	设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同治理西藏
1757年	彻底击败准噶尔部叛乱
1759年	平定大小和卓叛乱

(1)根据材料概括明清为维护国家统一采取的方式。
(2)这一时期经略边疆、维护国家统一出现了反对外来侵略的新变化，试举两例加以说明。
(3)根据材料并结合所学知识，指出明清时期经略边疆所产生的历史影响。

4 . 阅读材料，回答问题。

“西进运动”

材料   有学者以新的视角对美国历史上的“西进运动”进行再观察，发现了更大的时空蕴意。下列是美国“西进”过程中部分大事年表:

1776年，北美英属13个殖民地宣告独立；

1783年，英国把密西西比河以东印第安人所有的大片土地划归美国；

1803年，低价从法国购得路易斯安那；

1819年，迫使西班牙签署不平等条约，低价购得佛罗里达；

1823年，颁布“门罗宣言”，宣称“美洲是美洲人的美洲”；

1846-1848年，发动美墨战争，强夺墨西哥从德克萨斯到加利福尼亚的大片国土；

1857-1858年，先后占领太平洋上的贝克岛、豪兰岛等众多岛屿；

1867年，低价从沙俄购得阿拉斯加、阿留申群岛，以及地处太平洋正中部的中途岛；

1898年，占领夏威夷群岛，并发动美西战争，夺取西班牙的殖民地关岛、菲律宾；

1899年，向英、俄等列强提出在中国实行“门户开放”政策；

1921-1922 年，发起召开华盛顿会议，先后签署《四国条约》《九国公约》；

1945年，托管太平洋上2141个岛屿和300万平方英里的水域，派兵驻扎日本；

1951年，《澳新美同盟条约》签署；

1952年，签署《日美安全保障条约》；

1953年，签署《美韩共同防御条约》，并驻军韩国；

1959年，夏威夷成为美国第51个州。

——据钱乘旦《“西进运动”再观察》等光

根据材料反映的观察视角并结合自己的理解，重构美国“西进运动”的历史进程。

5 . 阅读材料，回答问题。

美国移民政策大事年表（部分）

时间	事件
18世纪末	美国国会通过了第一部《移民归化法》规定新移民成为美国公民的条件是;住满一定的年限符合道德标准,通过基本英语考试,证明对美国的政治制度有起码的了解。之后，美国又通过了《国籍法》《外侨法》《处置煽动叛乱法》等，对后来的移民加以限制。
19世纪中期	南北战争后，美国正值工业化的高潮,急需各种劳动力和人才,为此，1864年国会通过了《鼓励外来移民法》
19世纪末20世纪初	美国从鼓励移民转为限制和排斥移民。1882年美国正式通过《排华法案》在此之后，又通过了一系列限制移民法。
20世纪中期	美国移民法中吸收了《麦卡伦国内安全法》的部分内容,把“参加过共产党”与恐怖主义和其他各种非法犯罪行为并列为禁止入境的情况。
20世纪末	美国国会又提出了新的移民法案，其精神除原有的优先照顾家庭团聚外,更加突出人才和财产,并且规定了世界各地区的不同限额,明显地偏向欧洲白人而企图限制亚洲人和南美人。

阅读表格，从中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，表达清晰）

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   乾隆帝大事年表（部分）

时间	史实
1737年	扩大军机大臣人数，军机章京由原来的十人扩充至十六人，满汉各半，军机处处理事务日益增多
1738年	举行耕藉礼（古代帝王亲耕田地的礼仪制度）
1740年	重辑《大清律例》，修成《大清一统志》
1750年	赐宴准噶尔使尼玛宴
1757年	规定与西洋贸易仅以广州一处通商
1759年	继续扫除大小和卓木叛乱，天山南北路底定
1760年	于伊犁兴办屯田
1762年	设伊犁将军，统辖天山南北路
1770年	下诏普免全国额征地丁钱粮
1776年	命《四库全书》馆详核违禁各书，分别销毁
1780年	班禅额尔德尼自后藏入觐，于万树园赐宴
1781年	查办甘肃捏灾冒赈等贪污案
1784年	乾隆帝第六次南巡江浙；千叟宴
1785年	令直隶、山东、河南推广种植甘薯
1793年	于避暑山庄万树园召见英国来使马噶尔尼等人

——据《清史稿》整理

根据乾隆帝大事年表（部分），结合所学知识，以治国理政为视角，对乾隆帝的活动进行解读。

7 . 有人用"山穷水复疑无路，柳暗花明又一村"的诗句形容五四前后中国社会的巨变。阅读下列大事年表，回答问题。

材料   1912年3月，袁世凯就任中华民国临时大总统。

1913年4月，孙中山发动"二次革命"。9月，二次革命失败。1914年5月，袁世凯废除《中华民国临时约法》.1914年11月，日本借对德宣战强占青岛。

1915年5月，袁世凯与日本签订不平等的"中日民四条约"。1915年9月，陈独秀创办《青年杂志》，新文化运动兴起.1915年10月，袁世凯宣布复辟帝制。

1915年底，护国运动爆发。次年3月，袁世凯被迫取消帝制。

1917年8月，为反对段祺瑞拒绝恢复约法和国会，孙中山揪起护法运动。1918年1月，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》。1918年5月，护法运动失败。

1919年5月，巴黎和会中国交涉山东问题失败。五四运动爆发。1919年9月，李大钊发表《我的马克思主义观》1920年7月，直皖战争爆发。

1920年8月到1921年初，上海、北京、武汉、日本东京、长沙、济南等地先后建立共产主义小组。

1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开。

结合以上历史事件，写一篇短文，对"柳暗花明"的时代主题作出解释。

8 . 阅读材料，回答问题。

“新中国的辉煌历程”大事年表（部分）

时间	事件
1953年	提出和平共处五项原则
1954年	举行第一届全国人民代表大会
1971年	恢复在联合国的一切合法权利
1978年	小岗村实行生产责任制
1980年	在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区
1987年	颁布《村民委员会组织法》
1992年	海峡两岸达成“九二共识”
1997年	对香港恢复行使主权

(1)从材料中提炼两个主题，并从中选择支撑主题的相关事件。（要求：主题明确每个主题至少两则事件）
(2)对上表中的历史事件用一种新的时间术语加以表达。
(3)关于新中国的历史有人以1956年为界划分为两个阶段也有人以1992年为界划分为两个阶段。任选一种说明理由。

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一   下为《世界一部历史》中的一份大事年表

1800--1850年欧洲蒸汽驱动工业能力急剧增长

1811--1813年英国动用1.2万军队镇压捣毁机器的暴民

1842年埃德文·查德威克的《劳动人口的卫生状况》详细披露了曼彻斯特糟糕的生活条件

1848年马克思和恩格斯的《共产党宣言》问世

1851年伦敦水晶宫举办首届世界博笕会

1867年马克思的《资本论》问世

——摘编自（美）菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界一部历史》

材料二   下为18世纪末19世纪初的一幅描绘英国工业城镇的围画

使用蒸汽机为动力的工厂
（1）概括指出材料一中反映的三种历史现象，并说明其内在联系。
（2）如果把材料二用于研究材料一中的历史现象，请分析说明材料二的史料价值。