古代亚非欧区域文明的示意图
小明同学对金字塔非常感兴趣,为此特意搜集了相关文献说明。
“胡夫国王来纳祭司们的建议,强迫全埃及的人民去修建金字塔,并以10万人每隔3个月交替一次的方式劳作。仅仅建设为拖拉石头的道路这一项,就花费了10年的时间,而建造一座金字塔则需要20年。整个国家的民众都处于水深火热之中。” ——希罗多德《历史》 |
材料一 古代世界的帝国示意图
(1)目前已知世界历史上第一部比较完备的成文法典出现在
(2)最早培植水稻的地区是
(3)创造了从“1”到“9”的数字,提出按位记值方法是在
(4)曾经把地中海作为内湖的帝国最早诞生于
(5)西方哲学的发源地在
(6)结合金字塔图片及文献可以读出哪些历史信息?
(7)将上述帝国按照建立的时间先后排序。
(8)上述帝国中被马其顿国王亚历山大灭亡的是
(9)其中地跨三大洲的帝国共有
(10)《后汉书》记载“大秦国,一名犁鞬,以在海西,亦云海西国。地方数千里,有四白余城。小国役属者数十。以石为城郭……”,此处的大秦国是指( )
A.罗马帝国 | B.拜占庭帝国 | C.阿拉伯帝国 | D.奥斯曼帝国 |
(11)“476年,罗马雇佣兵领袖日耳曼人奥多亚克废黜西罗马最后一个皇帝罗慕路斯,西罗马帝国遂告灭亡……标志着奴隶制度在西欧的崩溃。”西欧奴隶制崩溃于( )
A.公元前4世纪前期 | B.公元前5世纪前期 |
C.公元4世纪后期 | D.公元5世纪后期 |
(12)从上述示意图中,可以看出这些帝国主要连接了哪些古代文明区域?
排序 阶段 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 流动总数 |
前期 | 魏7 | 齐6 | 赵5 | 秦5 | 韩4 | 楚3 | 燕0 | 30 |
中期 | 秦24 | 魏22 | 齐15 | 楚14 | 赵10 | 燕7 | 韩4 | 96 |
后期 | 秦17 | 赵15 | 魏5 | 燕5 | 楚3 | 齐2 | 韩1 | 48 |
据表,下列说法正确的是( )
A.战国时期华夷观念淡薄 | B.政治人才流动最频繁 |
C.侧面反映一国综合国力 | D.百家争鸣的政治反映 |
(2)上述六则材料不能涵盖完整的“救亡图存”的全部史实,你觉得还可以补充哪些重要史实,并说出你的依据。
(3)将上述救亡图存运动进行分类,并说明你的分类理由。(不少于4种分类)。
历史的名片独特的事物或杰出的人物,以其承传的文化,往往成为彰显历史的名片。阅读下列内容,按要求完成学习任务。生活在不同区域的人们以其独特的生产生活方式,给后人留下了恒久的记忆,成为世界文明的象征。
(1)请将下列图片内容与世界轮廓图中的大致位置相对应。(填写字母)A.马丁•路德与神圣罗马帝国皇帝辩论场景(绘画) | B.史诗著作 |
C.苏美尔人的战车(绘画) | D.珍妮纺纱机(绘画) |
(2)丝绸和瓷器都曾是中国历史的重要名片,其中瓷器在异域成为中华文明新的物质象征发生于(单选)( )
A.先秦时期 | B.秦汉时期 | C.宋元时期 | D.明清时期 |
儒家文化以其丰厚的历史积淀成为中华优秀传统文化的主流,中国古代儒家先贤们深邃的思想成为中华文明的精神象征。
(3)下列儒家先贤思想按其出现时间先后排序正确的是(单选)( )① “致良知” ②“为政以德” ③“存天理,灭人欲”
A.①②③ | B.②③① | C.③①② | D.①③② |
近代以来,世界各个国家或地区的杰出人物以其思想和行为的时代性与民族性特征,成为具有代表意义的历史名片。
(4)将下列人物与其贡献相匹配。(填写字母)A.但丁 B.甘地 C .列宁 D .玻利瓦尔 E.孙中山
人物 | 贡献 |
①提出了帝国主义是无产阶级社会革命的前夜,建立第一个社会主义国家。 | |
②提出以爱、真理和非暴力作为争取民族独立的思想和手段。 | |
③领导西属拉丁美洲殖民地基本实现独立 | |
④被誉为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。” | |
⑤领导了中国完全意义上的反帝反封建的近代民族民主革命 |
(1)民族融合往往通过战争、和亲、设置管理机构、改革、经济交往、册封等方式实现。按照这种分类,将下列事件填入表中相应空格(填写字母)。
设西域都护府(A) 文成公主进藏(B) 北征匈奴(C) 提督四夷馆(D)
孝文帝改革(E) 典客(F) 宣政院(G) 班禅额尔德尼(H) 土司(K)
理藩院(M) 大鸿胪(N) 建立榷场(P)
民族融合的方式 | 事件 |
战争 | |
和亲 | |
管理机构设置 | |
经济交往 | |
册封 | |
改革 | |
移民屯田 | 屯戍政策 |
(3)请依据空间方位,对下列史事进行归类。
①护乌桓校尉 ② 安东都护府 ③ 明朝土司
④ 册封达赖 ⑤ 西域都护府 ⑥北庭都护府 ⑦加强与流球接触 ⑧ 设台湾府
A西北
(4)当代中国的民族政策是
①阿尔及利亚、阿尔巴尼亚等23个国家向联合国提交恢复中国在联合国合法席位的提案,并以压倒性多数票获得通过。
②一袭灰布中山装的周总理走上讲台,第一句说道:“中国代表团是来求团结,而不是来吵架的。”他说,虽然不同的思想意识和社会制度客观存在,但是“并不妨碍我们求同和团结”。
③戴高乐总统向法国外交部下达指示:“从国际法的观点看,只有一个中国,而且所有中国人都这样认为。”
④中苏实现高级会晤,并指出:“我们这次会见的目的是八个字;结束过去,开辟未来。”
A.②③①④ | B.①③④② | C.②①③④ | D.④③②① |
人类不断追求更快更好地传递信息,信息技术发展反映了人类文明的进步。有学生开展了以“信息技术的演进”为主题的学习活动。
活动一:寻找人类文明早期信息传递方式
(1)将下列古代信息传递故事与示意图所示文明区域相匹配。(填字母)A.传递敌情的烽火 | B.希波战争中马拉松战役报捷的雅典信使 | C.《吉尔伽美什》记载了打探洪水消息的鸽子 |
活动二:了解信息传递技术的发展
(2)①下列各项中,助力“地球村”形成的信息技术有(双选)A.高速铁路 B.计算机 C.互联网 D.有线电报
②按技术发明或应用出现的先后顺序,将下列材料排序。
A.贝尔通过送话机喊道:“沃森先生,请过来!我有事找你!”助手沃森跃出实验室,奔向贝尔喊话的寝室去,一路大叫“我听到了贝尔在叫我!”
B.国内第一笔电子商务交易成功:中央电视台的王轲平通过网上银行服务,从世纪互联公司购买了10小时的上网机时。
C.高能物理所的吴为民,从北京向瑞士日内瓦发送了中国第一封国际电子邮件。
(3)活动三:感悟信息技术对文化的影响下列关于信息技术对文化的影响,选项正确的有:(三选)
A.信息科技产品有助于突破信息交流传播的时空限制
B.信息技术的发展促进了人类多样文化的交融与共享
C.信息技术进步既拉近社交距离也削弱人口流动意愿
D.诸多信息科技产品丰富了人类文化的呈现传播方式E.信息技术虚拟化的特征使人不受限制表达个人情绪
中国疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化,更是一个国家形成的历史见证。
(1)据所学知识,按照朝代先后顺序为上述疆域图进行排序。(填写数字)地图 →地图 →地图 →地图(2)将下列地图所代表的朝代与其民族融合的史实相匹配。(填字母)
地图1代表朝代( ) A平定六国、南抚夷越、北击匈奴
地图2代表朝代( ) B融合形成新的民族——回回
地图3代表朝代( ) C设西域都护府
地图4代表朝代( ) D以法律形式落实中央政府对西藏的管辖
(3)请将地图所代表的朝代与下列国家治理措施与相匹配。(填字母)
A创巡视监察制度 B“书同文字” C设五经博士 D奏折制度
E “以法为教,以吏为师” F设宣政院 G建立驿站、急递铺 H“改土归流”
朝代 | 国家治理措施 | 朝代 | 国家治理措施 |
地图1代表朝代 | 地图3代表朝代 | ||
地图2代表朝代 | 地图4代表朝代 |
A.铁犁牛耕推动了社会变革 | B.先秦四时观念具有神学色彩 |
C.古代历法服务于农业生产 | D.农业成为商周时期主导产业 |
①“是以
②“中书省革,部权乃专,而铨部尤要。……量能授职,核功过以定黜陟,则唯
③“往者州唯置纲纪,郡置守丞,县唯令而已。今则不然,大小之官,悉由
④“自外务部设,班位稍爽,改组内阁,设铨叙、制诰等局,
A.①②③④ | B.②③①④ | C.①③②④ | D.③①④② |