1 . 下面是我国宋代至清代不同性质书院比例状况表。此表反映的本质问题是

A．书院逐渐被纳入了国家教育体系

B．书院比例变化是商品经济发展必然结果

C．明清时期官办教育体系日渐完善

D．封建政府对思想控制呈现出加强的趋势

3 . 胡适在《“新思潮”的意义》中指出：“调和是人类懒病的天然趋势，用不着我们来提倡。我们走了一百里路，大多数人也许勉强走了三四十里。若是先讲调和，只走五十里，他们就一步都不会走了。”由此可知，胡适

A．传承和创新了传统文化	B．突破了时代的局限
C．主张弘扬中国传统文化	D．崇尚全盘西化思想

4 . 魏源应用《易经》里的“穷则变，变则通，通则久”的观点来解释客观世界，说明社会历史的变易和进化。他还把历史进化的客观趋势和“便民”联系起来，认为“租庸调变而为两税，两税变而为编（指一条鞭法），变古愈尽，便民愈甚”。这些主张旨在

A．从理论上说明社会改革的必要性	B．宣传“师夷长技”的思想
C．批判清政府墨守陈规的守旧思想	D．希望政府减轻人民的负担

5 . 宋代著名山水画家郭熙、范宽等人在绘画创作时重视对岩石的质地进行研究，同时对水的波纹、树叶的构成、甚至季节的变化都加以仔细观察分析。这表明宋代

A．格物精神影响绘画创作	B．自然科学取得重大突破
C．艺术形式的平民化趋势	D．商品经济获得空前发展

6 . 秦始皇使得篆书成为正统，后来又出现了书写简便的隶书；唐宋书法家在隶书的基础之上抒发自己的创作灵感，艺术性这一“因子”，从实用性与艺术性之合体中游离出来。这反映出书法艺术

A．促成了文字的统一	B．推动了文字的简化
C．呈现出高雅化趋势	D．受制于皇帝的喜好

7 . 阅读《思想家的出生地分布及历史地位》表，完成下列要求。

时期	思想家及出生地	历史地位或主张
春秋	孔子（鲁国人，今山东）	儒家创始人，“至圣先师”
战国	孟子（邹国人，今山东）	“亚圣”
西汉	董仲舒（广川，今河北）	“汉代孔子”
唐代	韩愈（河南河阳）	古文运动先驱，开理学之先声
南宋	朱熹（福建尤溪）	理学集大成者
明朝中期	王阳明（浙江余姚）	心学集大成者
明清之际	李贽（福建泉州）	早期启蒙思想家
	顾炎武（江苏昆山）
晚清	魏源（湖南隆回）	主张“师夷长技以制夷
	康有为（广东南海）	资产阶级改良主义代表人物，主张维新变法
	孙中山（广东香山）	民主革命先行者，提出三民主义
民国	陈独秀（安徽怀宁）	新文化运动倡导者之一
	蔡元培（浙江绍兴）	北大校长，提出“恶想自由，兼容并包

据表中信息，指出一个有关古代或近代思想文化发展的趋势，并结合所学知识予以简要说明。（要求：写明趋势，史实准确，表述清晰。）

8 . 魏晋时期出现了“每为一字，数体俱入”的趋势，如王羲之“其草书亦复须篆势、八分、古隶相杂”。这说明魏晋书法艺术

A．注重均衡和谐	B．已发展到自觉阶段
C．突出形体结合	D．审美与实用相结合

9 . 明代中后期，大部分图书采用注释和注音的编写方式。如《唐书志传》一书中“尔兄日前饮酒至酣”，编者将“饮酒至酣”注释为“半醉也”；《详刑公案》一书中“事系无辜不究编者对“辜”的读音注释为“辜音孤”。这类现象反映出当时

A．学术思想适应时代转型	B．商业发展冲击了学校教育
C．科举改革影响书籍出版	D．文化发展呈现大众化趋势

10 . 出身于“灶丁”（煮盐工人）的王艮在经商致富之后潜心修学，成为王阳明的入室弟子，他主张“圣人之道，无异于百姓日用”。王艮所收的弟子也颇多工商业者和市井小民。材料表明此时的心学

A．代表市民阶层利益	B．呈现世俗化的趋势
C．反对君主专制制度	D．超越时代发展要求