| A．三大改造符合马克思主义类型 |
| B．优先发展工业化符合斯大林模式 |
| C．毛泽东思想充分借鉴了苏联经验 |
| D．毛泽东主张经济发展需结合本国国情 |
| 时间 | 讲话内容 |
| 1977年5月 | 科学研究方面的先进东西是人类劳动的成果，为什么不接受？接受这些东西有什么可耻的？整个国家赶超世界先进水平，科学研究是先行官。 |
| 1977年9月14日 | 国际形势变化很大，许多老的概念、老的公式已不能反映现实，过去老的战略规定也不符合现实了。 |
| 1978年5月 | 资本主义先进的经验、好的经验，我们都应当把它学回来。 |
| A．彻底纠正“左倾”错误思想 | B．论证实施对外开放的必要性 |
| C．推动中美关系开始正常化 | D．全面推动中国融入全球化 |
材料19世纪至20世纪初期部分科学成就信息表
| 时间 | 国家 | 科学家 | 科技成果 |
| 1831年 | 美国 | 法拉第 | 发现电感应现象 |
| 1838年 | 德国 | 施莱登 | 总结细胞研究的成果，首次提出细脱学说 |
| 1839年 | 德国 | 施旺 | 把细胞学说扩大到动物研究 |
| 19世纪初期 | 法国 | 拉马克 | 提出生物从低级向高级发展进化的观点；环境对物种变化的影响，提出“用进度退”和“获利性遗传” |
| 1859年 | 英国 | 达尔文 | 《物种起源》发表，达尔文在一定程度上接受了拉马克关于“用进废退”和“获得性遗传”的观点，创立了以自然选择为基础的生物进化论 |
| 1900年 | 德国 | 普朗克 | 提出量子假说，解决了经典力理论不能说明的微观粒子问题 |
| 20世纪初期 | 德国 | 爱因斯坦 | 提出相对论，否定了经典力学的绝对时空观，深刻解释了时间和空间的本质属性 |
——整理自中国社会科学院世界历史研究所《世界历史》等
以“欧洲近代科学发展”为主题，参考表4中一组或几组信息，结合世界近现代史知识，自拟论题并予以例述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）
材料一以定价收买之法实现土地国有；以核定地价、涨价归公之法限止地主的剥削并逐步达到消灭地主，“使国家为唯一的地主，而国内人人皆为租地者”；以只向土地的价值征税的方法，废除所有的税收，达到消除“少敦富人把持垄断的弊窦”，并使国库充裕，人民富足，最终达到社会改造之目的。
——摘编自沈渭滨《“平均地权”本义的由来与演变》
材料二1930年2月，毛泽东在赣西东固地区的陂头村主持召开中共红四军军委、赣西特委和红五军、红六军军委联席会议，会议确定赣西南党委的主要任务是：抓住时机，扩大苏维埃区域，深入土地革命，发动农民参加革命斗争，大力扩大工农武装。按照这个方针，在兴国等六个县的全境和永丰等县的部分地区，轰轰烈烈地全面展开了分田运动。广大贫苦农民分得了他们梦寐以求的土地以后，热烈地拥护共产党和红军，极大地调动了他们支援革命战争、保卫和建设革命根据地的积极性。
——摘编自黄少群《国民党新军阀混战与工农武装割据》
材料三1980年4月2日，邓小平同中央负责人谈到农业问题时说：“对经济落后穷困的地区，政策要放宽，使他们真正做到因地制宜，发展自己的特点。要使每家每户都自己想办法，多找门路增加生产和收入。有的可包给组，有的可包给个人。这个不用怕，这不会影响我们制度的社会主义性质。”5月31日，他又进一步强调：“农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快。安徽肥西县绝大多数生产队搞了包产到户，增产幅度很大。凤阳县绝大多数生产队搞了大包干，也是一年翻身，改变面貌。有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济。我看这种担心是不必要的，我们总的方向是发展集体经济。”
——摘编自樊宪雷《改革开放以来邓小平对发展我国农村经济的探索创新及启示》
（1）根据材料一，指出孙中山解决农民土地问题的基本主张及其所体现出的思想特点。
（2）根据材料二，概括国共十年对峙时期毛泽东探索解决农民土地问题的办法，扼要指出这一探索对中国民主革命正确道路形成的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，简析20世纪八十年代初邓小平就农业问题发表系列谈话的目的及意义。
| A．“汉承秦制”未有改变 | B．察举制注重人才的出身 |
| C．“推恩令”的效果显著 | D．儒学的政治影响力加强 |
| A．纸是缣帛用于书写时的别称 | B．许慎所记与蔡伦造纸相吻合 |
| C．东汉时期造纸原料不断变化 | D．两者所说的纸可能并非一物 |
| A．表明私人讲学日益普遍 | B．具体反映了百家争鸣的状况 |
| C．实现诸侯富国强兵要求 | D．有利于文化传播与学术繁荣 |
| A．民族危机不断加深 | B．马克思主义的传播 |
| C．国民革命运动高涨 | D．新三民主义的影响 |
| A．科技的发明满足了人们的物质需求 | B．科学发现引发社会变革 |
| C．科学和技术的结合推动了观念更新 | D．科学知识逐渐被庸俗化 |
材料一：黄宗羲重新建构了中国思想传统中的天下观，在他看来，天下是天下百姓的天下，而不是皇帝的“嚢中之物”。从“为天下非为君也，为万民非为一姓也”的观念出发，强调君臣应该合理分配职权，共治天下。在他看来，理想的社会应该是“以天下为主，君为客”。遗憾的是，现实的社会往往却是“君主为主，天下为客”。这样的专制君主，“以天下之利尽归于己，天下之害尽归于人”。黄宗羲激愤地说：为天下之大害者，君而已矣！”对君主专制进行了前所未有的猛烈批判！
——摘编自刘勇强《集成与转型——明中叶至辛亥革命的精神文明》
材料二：以下为王建朗、黄克武主编的《两岸新编中国近代史•晚清卷》第二十三章的部分标题
（1）根据材料一并结合所学知识，说明黄宗羲“天下观”的含义，并分析其形成的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明晚清时期国家观念的变化以及变化的背景。
