A.相对论的产生 | B.发电机的出现 | C.量子论的诞生 | D.核武器的研制 |
时间 | 正面评价 | 中性评价 | 负面评价 | 合计 |
1915.9~1918.6 | 85 | 63 | 3 | 151 |
1918.7~1921.4 | 224 | 125 | 58 | 407 |
1921.5~1926.7 | 95 | 18o | 703 | 978 |
A.五四运动解放了人民的思想 | B.马克思主义日益传播 |
C.国人对西方价值观念的失望 | D.民主制度建设被阻碍 |
朝代 | 宋 | 元 | 明 | 清 |
人数 | 5 | 21 | 710 | 7098 |
A.明清时期社会矛盾不断激化 | B.理学对妇女的影响不断加深 |
C.宋代以后社会风气每况愈下 | D.元代后妇女的思想日益开放 |
时间 | 1952—1955 | 1956—1957 |
科研项目数据(项) | 100 | 400 |
A.社会主义建设激发了科研热情 |
B.“大跃进”高潮波及科研领域 |
C.国家逐步迈入了“科学的春天” |
D.“科教兴国”发展战略成效显著 |
A.科学技术发展束缚人的个性 | B.科学技术的发展需要伦理规范 |
C.科技领域内冷战对抗依然存在 | D.民众需要反思“科学万能论” |
材料一 中国人最早接触博物馆的概念,始于以林则徐、魏源为代表的最早一批觉醒的中国人。随着中西方往来的日渐频繁,清廷派出官员、士绅、留学生等一些知识分子走出国门,到欧美、日本亲身感受博物馆,并把博物馆思想带回国内。维新运动时期,康有为、梁启超等人本着强国富民的抱负,对博物馆的功能有了更深刻的认识,提出“博物馆……以开民智而悦民心”。1905年,随着南通博物苑的建立,中国人自己创办的博物馆诞生。之后各城市创办的不同类型的博物馆相继出现,如保定博物院、天津博物院、江西教育博物馆、山西教育图书博物馆。根据《第一次中国教育年鉴》记录,到1920年,全国博物馆已经达到27所。1935年,中国博物馆协会成立,促进了博物馆事业的发展。
材料二 新中国成立后,在党和政府的高度重视下,中国博物馆事业进入第一个大发展时期。1949年11月,党中央首先在文化部设立文物事业管理局,统一管理文物博物馆事业。同时,在全国范围内开展了文物征集运动,空前地扩大了馆藏。20世纪80年代,中国博物馆学科建设逐步完善,各高校纷纷成立博物馆学专业,与历史学、考古学等专业一并为各文博单位输送人才。国家文物局、各地区文物主管部门相继组织各类文物培训班。1994年,中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》,要求搞好博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地建设。1996年,中共十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,把博物馆、革命纪念馆作为社会主义文化事业的组成部分。从2008年起,全国博物馆、纪念馆陆续向社会免费开放,博物馆的社会职能得到更好的发挥。伴随互联网、云计算、大数据、移动通信等新技术成果的应用,智慧博物馆建设成为博物馆信息化工作的发展趋势。
——以上材料均摘编自陈卓《中国博物馆事业的发展与现状分析》
(1)根据材料一和所学知识,概括近代中国博物馆发展的特点,并简析其原因。
(2)根据材料二和所学知识,分析新中国成立后博物馆发展变化及其意义。
(3)根据材料并结合所学知识,简析近代以来博物馆事业发展的历史启示。
收入 | 支出 | ||
稻谷 | 72 | 生活 | 80.96 |
喂猪 | 40 | 生产 | 72.8295 |
其他 | 35.72 | 其他 | 12 |
A.反映了农民的斗争精神 | B.说明农民普遍入不敷出 |
C.数据全面并且具体细致 | D.体现了毛泽东注重实际 |
A.蒸汽动力的使用 | B.电力的广泛运用 |
C.相对原理的提出 | D.信息技术的发展 |
中国历年高考报考人数和录取人数表
年份 | 报考人数(万) | 高校录取人数(万) | 录取比例 |
1977年 | 570 | 27 | 4.74% |
1978年 | 610 | 40.2 | 6.59% |
1979年 | 468.5 | 28.4 | 6.06% |
1980年 | 333 | 28 | 8.41% |
1981年 | 259 | 28 | 10.81% |
1982年 | 187 | 32 | 17.11% |
1983年 | 167 | 39 | 23.35% |
1984年 | 164 | 48 | 29.27% |
1985年 | 176 | 62 | 35.23% |
A.大学招生人数持续增加 | B.高等院校的录取比例得以持续提升 |
C.20世纪80年代高等教育稳步发展 | D.恢复高考初期生源最好 |
材料 一方面,维系“中国”这一观念的真正力量可能是经济,经过长期构建的市场交换网,使得各地的物资互通有无,也互相依赖。另一方面,中国固然长期被皇权统治,但是从秦汉以后,并没有明确的贵贱阶级之分。-般的老百姓,都是编户齐民;统治阶层中的文官,大致言之,都是凭其知识和能力进入精英阶层的,这些精英并不能永远世袭。第三个因素,可能是因为中国的方言虽然复杂,却有一个以视觉符号作为基础的文字系统。它可以超越语言的阻隔,作为人与人之间的交流工具,也可作为超越时间的数据媒介,使得文化得以延续。
——摘编自许倬云《说中国:一个不断变化的复杂共同体》
结合材料与所学中国古代史的相关知识,围绕“中国传统文化延续”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)