1 . 列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”。下列能够说明这一点的是（     ）

A．农民在法律上成为“自由人”

B．农民获得“解放”时可得到一块份地

C．农民可以通过高额赎金赎买的方式获得土地

D．农民仍然受到地主控制的村社的严格管理

2 . 学者陈旭麓指出：“戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”以下各项符合上述说法的是

A．晚清政府拒绝通过改革挽救其统治	B．维新运动宣传新思想促进国人觉醒
C．百日维新首次实践了君主立宪制度	D．戊戌政变导致变法措施完全被废除

3 . 加拿大学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中写道：“梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。”下列印证“权威的根基就被摧毁了”的是

A．所有公民都有机会参与管理国家事务

B．以财产取代出身作为权利分配的标准

C．以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家

D．废除一切债务和债务奴隶制

5 . 改革与历史的发展相始终，散发着浓郁的时代气息，以其独特的方式推动着社会的进步。

材料一   “夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，民休而国富，故秦无敌于天下。”

——《战国策·秦策三》

材料二   北魏孝文帝改革是相对落后的鲜卑族学习中原汉族，以谋求进步的一场少数民族汉化改革。在政治上，改革依照已有官制传统，将官员按一定标准分为九品，每品又分正、从两种，从品为北魏之首创。在经济上，将土地按功能分为桑田、露田两种。……同时在授还土地时对鳏寡孤独还给予适当的照顾。为了便于学习汉族，拉近与汉族世家大族的关系，孝文帝下令“拓跋”改姓“元”；“独孤”改姓“刘”等。孝文帝还曾言：“今欲断诸北语，一从正音”。

——摘编自胡明泽《北魏孝文帝改革的成就与问题剖析》

材料三   熙宁、元丰（宋神宗的年号）之间，中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万。……

——（元）脱脱等撰《宋史》卷三百二十八《安焘传》

（宋神宗熙宁六年冬十月）时在京诸军出戍还营，教阅多废忘。上初置内教场，训练有法，旬一御便殿，程其能否而劝沮之，人人奋励。

——（南宋）李焘《续资治通鉴长编》

(1)据材料一回答这是什么改革？主要措施有哪些？
(2)根据材料二，概括孝文帝改革的内容，改革的实质是什么？
(3)从材料三看王安石变法取得了怎样的成效？
(4)综上所述，你从三次改革的成效中得到哪些启示。

8 . 战国李悝变法规定“食有劳而禄有功”，商鞅变法时明确规定“宗室非有军功，论不得为属籍。”这些做法产生的影响是

A．士人竞相追逐功名利禄	B．官僚政治得以最终确立
C．世卿世禄制度日益瓦解	D．中央集权制得到了发展

9 . 描述日本明治维新、俄国1861年改革、埃及阿里改革和中国洋务运动的成果时，共同采用的关键词是

A．政治民主

B．民族独立

C．富国强兵

D．近代工业

10 . 南宋浙东学派强调经世致用，主张积极改革时政。他们却否定王安石采用国家经营生产和贸易方式扩大财政收入的理财方法，尤其反对青苗法、均输法和市易法。这反映了

A．商品经济发展对市场自由的要求	B．经济重心南移推动文化重心南移
C．理学思想不再适应社会变革需要	D．社会结构变化影响国家政策制定