材料 社会流行词反映了社会的变迁
时间 | 流行词汇 |
1840−1912年 | 师夷长技、洋布、洋火、兴民权、革命…… |
1912−1949年 | 共和、约法、民主、科学、实业救国、牺牲精神、民主自决精神、她…… |
1949−1978年 | 列宁装、三大改造、工业化、人民代表、粮票…… |
1978年以后 | 专业户、乡镇企业、村民委员会、股票、互联网…… |
结合材料和所学中国近现代史的知识,从“社会流行词汇与社会发展变迁”的某一个角度提炼一个主题并进行解读。(要求:观点明确,提取信息充分,解释和分析逻辑清晰,总结和归纳准确、完整)
材料1949年8月1日,《人民日报》升格为中共中央机关报,成为传播中国共产党声音的喉舌。每逢建党节,《人民日报》通常会以社论的形式表达纪念。下表为不同时期"七一社论"的词频分布。
时期 | 项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1949—1965 | 关键词 | 人民 | 领导 | 革命 | 建设 | 党员 | 社会主义 | 中国共产党 | 群众 | 干部 | 毛泽东 |
词频 | 43 | 37 | 36 | 36 | 27 | 27 | 26 | 25 | 23 | 22 | |
1966—1976 | 关键词 | 革命 | 无产阶级 | 毛主席 | 群众 | 路线 | 社会主义 | 斗争 | 人民 | 领导 | 毛泽东思想 |
词频 | 310 | 256 | 240 | 159 | 156 | 152 | 129 | 113 | 107 | 105 | |
1978—2011 | 关键词 | 建设 | 人民 | 社会主义 | 改革 | 领导 | 思想 | 历史 | 群众 | 政治 | 党员 |
词频 | 373 | 259 | 247 | 247 | 239 | 236 | 148 | 147 | 146 | 143 | |
2012—2021 | 关键词 | 人民 | 改革 | 中国共产党 | 历史 | 群众 | 社会主义 | 精神 | 使命 | 中华民族 | 领导 |
词频 | 118 | 44 | 38 | 38 | 28 | 27 | 24 | 23 | 21 | 21 |
——摘自齐卫平,樊士博《中国共产党建党记忆的话语变迁与逻辑建构》
根据材料并结合所学知识,围《人民日报》高频词汇的变化概括一个主题,结合中国现代史的相关史实加以论述。(要求∶表述成文,论题明确,持论有据,表述清晰)
新中国成立后的几部宪法的结构都是四章。1982年以前宪法的结构顺序为“序言”“总纲”“国家机构”“公民的基本权利和义务”,1982年宪法则把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。宪法结构的这一变动,表明我国对保障公民享有宪法规定的公民权利的高度重视。从法理上讲,先有公民的权利,然后根据公民的授权产生国家机构。我国的一切权力属于人民,没有人民的授权,国家机构就失去了权力的基础和来源。因此,宪法在体例设计上要体现这一原则。从逻辑上讲,“公民的基本权利和义务”一章与“总纲”有密切联系,连着写也比较合理。世界上多数国家的宪法也把对公民的权利和义务的规定列在对国家机构的规定之前。
查找宪法,结合上述内容,谈一谈你对我国“加强人民当家作主制度保障”的理解。
材料
表
时间 | 主要法律法规(节选) |
1949-1978年 | 工会法、婚姻法、土地改革法、惩治反革命条例等;1954 年《中华人民共和国宪法》;全国人民代表大会组织法、国务院组织法 |
1978-1982年 | 选举法;刑法、刑事诉讼法;中外合资经营企业法等;人民法院组织法;个人所得税法、经济合同法、商标法、广东省经济特区条例、国籍法;1982年宪法;全国人民代表大会组织法 |
1982-1992年 | 修改1982年宪法;加入《保护知识产权巴黎公约》的决定,涉外经济合同法等;民事诉讼法;民族区域自治法、村民委员会组织法、行政诉讼法 |
1992-1997年 | 1982年宪法第二次修改;公司法、合伙企业法、商业银行法等;反不正当竞争法、消费者权益保护法、广告法、拍卖法等;对外贸易法;教师法、科学技术进步法 |
1997-2002年 | 第三次修宪;证券法、信托法;行政复议法、政府采购法等;城市居民委员会组织法;修改了专利法、商标法、著作权法;高等教育法、科学技术普及法 |
提取表中不同时期相互关联的信息,自拟论题,并结合具体史实加以论述。(要求:论题明确,表述成文,史实准确,论述充分。)
材料 多维度认识中华人民共和国成立的历史意义
视角 | 意义 |
时间 | 四个“终结”:终结了国民党22年的反动统治;终结了自鸦片战争以后中国半殖民地半封建社会109年的历史;终结了自明朝中叶以后约500年中国社会总体下行的轨迹;终结了中国社会延续数千年的剥削制度。 |
空间 | 四个“开启”:开启了中国历史发展的新纪元;开启了亚洲政治版图的新格局;开启了世界社会主义事业发展的新阶段;开启了全人类解放和世界发展进步的新局面。 |
社会 | 六个“转变”;政治、经济、文化、社会生活、民族关系、外交等方面发生历史性的转变。 |
——摘编自薛红焰《新中国成立的历史意义和研究维度》
根据材料并结合所学中国史知识,就材料中的一个或多个视角拟定一个论题并加以阐述。(要求:观点明确,史实准确,阐述清晰。)
材料 美国对中国的总体看法。
——摘编自【美】伊罗生《浮生掠影—美国关于中国和印度的形象》
根据材料和所学知识,从材料中任意选取两个阶段比较,就美国对华态度的变化拟定一个主题,并加以阐释。(要求:观点明确,持论有据,逻辑严密,表述清晰。)
材料
1949年初 | 斯大林派政治局委员米高扬与毛泽东等中共领导人交流新中国政权建设问题,其中涉及香港问题。毛泽东提出:“需要采取另一种较灵活的方式去解决,或者采用和平过渡的方式。” |
1956年6月28日 | 周恩来提出:“中国人民解放台湾有两种可能的方式……中国人民愿意在可能的条件下,争取用和平的方式解放台湾……” |
1963年3月8日 | 《人民日报》发表社论阐述了中央政府对香港问题的方针政策:“香港澳门这类问题属于历史上遗留下来的帝国主义强加于中国的一系列不平等条约的问题。”“我们一贯主张,在条件成熟的时候,经过谈判和平解决。” |
1979年1月1日 | 全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,发出海峡两岸和平统一的呼吁 |
1984年5月 | 六届全国人大二次会议的《政府工作报告》正式提出“一个国家,两种制度”并获得通过,从此“一国两制”成为中国共产党和中国政府解决台港澳问题、实现国家统一的基本方针 |
1992年10月12日 | 十四大报告对和平与国家统一做出新表述:首次将对台方针表述为“和平统一、一国两制” |
2019年 | “修例风波”暴露出香港政治、经济以及社会等方面的一些深层次社会矛盾与问题,如贫富差距、青年人的就业等,其中必须高度关注的问题之一是香港社会,特别是青年人缺乏国家认同感 |
2020年 6月30日 | 十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》其中第二十条 规定:任何人组织、策划、实施或者参与实施以下旨在分裂国家、破坏国家统一行为之一的,不论是否使用武力或者以武力相威胁,即属犯罪 |
——摘编自韩大元《论“一国两制”的文明观及其当代意义》
阅读材料,提取关于“一国两制”的相关信息,结合中国近现代史知识自拟论题并加以阐述。(要求:论点明确,持论有据,论证充分,表述清晰)
材料 | 结论 | |
1 | “修昔底德陷阱”一直被西方认为是国际关系的“铁律”。它由古希腊历史学家修昔底德提出,即一个新崛起的大国必然要挑战现存大国,而现存大国也必然会回应这种威胁,这样战争变得不可避免。 | 大国之间的战争不可避免 |
2 | 20世纪60年代后半期是中国“文革”的时候,与此同时,美国发生了大规模的群众运动,先从学生运动开始,后来变成全民运动,搞得轰轰烈烈。美国的群众运动有一个大的背景,冷战延续到那个时候,大家有些厌倦。如果不认同冷战中一切以“共产主义威胁”为借口,那么打越南是没有道理的。这场运动与以前不同,与经济诉求没有关系。 | 中国的“文革”跟美国的群众运动是一致的 |
3 | 但丁反对中世纪的“教会至上论”,他在《神曲》里写道“宝剑和十字架都拿在一个人的手里...今日罗马教会,把两种权力都抱在一起,跌入泥塘里去了,她自己和她所抱着的都弄污秽了!” | 但工是近代早期反对宗教的人文主义者。 |
材料通过解读材料推导结论是历史学习的一项重要能力。下列对三组材料的推论均有不当之处,请选择其中一组,指出结论的不当之处,并根据材料和结合所学知识,分析“不当之处”产生的主要原因。
观察图中的城市,以改革开放以来国家某一政策(举措)为主题,选取两组城市,并简要说明该主题。(要求:主题明确,史论结合,论述清晰。)
图一 | 图二 | 图三 | 图四 |
(1)依次说出以上图片所反映的重大历史事件名称,用两句话来概括,你怎样认识这段历史?
(2)请你选择其中一幅图片,为其所反映的历史事件设计一个解说词:(要求:所写内容包括历史背景、简要过程和主要影响。)