材料 历史是最好的教科书,党史则是教科书中最引人注目、回味无穷的篇章。中国共产党历来把开展党史学习教育摆在突出位置。
党史学习教育简明历程
时间 | 概况 |
1926年 | 领导人蔡和森在《中国共产党史的发展(提纲)》中提出:“要知道中国革命及我党要如何发展及其发展的道路如何,故须明白我党的历史” |
1941年 | 毛泽东在《如何研究中共党史》中提出“古今中外法”,即把问题置于当时的历史条件并研究其过程。毛泽东主持编辑了《六大以来》、和《六大以前》两部历史文献集,并发表《改造我们的学习》等文章 |
1951—1960年 | 这一时期的党史学习教育围绕学习贯彻毛泽东思想展开,对党史内容深入探索,对党史经验借鉴关照,反思苏共“二十大” |
1981年 | 通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,回顾了从中国共产党成立到新中国建立期间的历史,科学总结了新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验 |
2021年 | 在全党开展党史学习教育;习近平将党史、国史喻为共产党员的“必修课”;出版习近平同志《论中国共产党历史》;制定《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 |
——摘编自中共中央党史和文献研究院著《中国共产党的一百年》等
从材料中提取一个或多个时期的信息,自拟论题,并结合所学中国近现代史知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。)材料1949年8月1日,《人民日报》升格为中共中央机关报,成为传播中国共产党声音的喉舌。每逢建党节,《人民日报》通常会以社论的形式表达纪念。下表为不同时期"七一社论"的词频分布。
时期 | 项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1949—1965 | 关键词 | 人民 | 领导 | 革命 | 建设 | 党员 | 社会主义 | 中国共产党 | 群众 | 干部 | 毛泽东 |
词频 | 43 | 37 | 36 | 36 | 27 | 27 | 26 | 25 | 23 | 22 | |
1966—1976 | 关键词 | 革命 | 无产阶级 | 毛主席 | 群众 | 路线 | 社会主义 | 斗争 | 人民 | 领导 | 毛泽东思想 |
词频 | 310 | 256 | 240 | 159 | 156 | 152 | 129 | 113 | 107 | 105 | |
1978—2011 | 关键词 | 建设 | 人民 | 社会主义 | 改革 | 领导 | 思想 | 历史 | 群众 | 政治 | 党员 |
词频 | 373 | 259 | 247 | 247 | 239 | 236 | 148 | 147 | 146 | 143 | |
2012—2021 | 关键词 | 人民 | 改革 | 中国共产党 | 历史 | 群众 | 社会主义 | 精神 | 使命 | 中华民族 | 领导 |
词频 | 118 | 44 | 38 | 38 | 28 | 27 | 24 | 23 | 21 | 21 |
——摘自齐卫平,樊士博《中国共产党建党记忆的话语变迁与逻辑建构》
根据材料并结合所学知识,围《人民日报》高频词汇的变化概括一个主题,结合中国现代史的相关史实加以论述。(要求∶表述成文,论题明确,持论有据,表述清晰)
在长期革命与建设的实践中,中国共产党和中国人民根据自己的国情逐步推进人民民主政权的建设。
材料
时间 | 法律 | 内容节选 |
1931年 | 《中华苏维埃共和国宪法大纲》 | 苏维埃政权是属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众的,凡上述苏维埃公民在十六岁以上皆享有苏维埃选举权和被选举权……一切剥削人的人和反革命分子没有选派代表参加政权和政治上自由的权利 |
1941年 | 《陕甘宁边区施政纲领》 | 在候选名单中确定共产党员只占三分之一,以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理……保证一切抗日人民(地主、资本家、农民、工人等)的人权、政权、财权等 |
1954年 | 《中华人民共和国宪法》(1954年) | 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主集中制。中华人民共和国年满十八岁的公民……都有选举权和被选举权 |
《凯歌行进的时期》是林蕴晖等著,1989年河南人民出版社出版的《1949—1989年的中国》中的第一本,出版后影响较大,曾多次印刷。
该书忠实地记录了中华人民共和国开国奠基,新中国成立前三年经济恢复伟大成就,以及1953—1956年创业探索的艰难历程,书中对新中国诞生,国民经济恢复,人民政权的巩固,总路线的酝酿和提出,第一部宪法的诞生,新时期军队建设,和平外交的成就等作了详细探究。
书中谈到:从中华人民共和国的成立到中共八大开始进入全面建设社会主义时期,只有7年时间……这7年,无论从实现了祖国大陆的完整统一和社会的政治安定,经济恢复和发展的速度和效益以及人民得到的实惠,科学、文教事业的发展等等,都可以说是取得了无与伦比的辉煌成就。
根据材料并结合所学知识,谈谈你对该书作者将其命名为《凯歌行进的时期》的理解。(要求:从政治、经济、军事、外交等方面中任选两个方面的相关史实进行阐述:表述成文,逻辑清晰)时代 | 法律文献 |
20世纪50年代 | 1950年《中华人民共和国土地改革法》 1954年《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国国务院组织法》 《中华人民共和国人民法院组织法》 《中华人民共和国人民检察院组织法》 |
20世纪80年代 | 1982年《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国商标法》 1983年《中华人民共和国中外合资经营企业法实施条例》 1986年《中华人民共和国民法通则》 |
20世纪90年代 | 1992年《中华人民共和国工会法》 1994年《中华人民共和国劳动法》 1999年《中华人民共和国宪法修正案》 《中华人民共和国合同法》 |
阅读材料,任选两个时代,结合时代背景,阐释国家发展与法治建设的关系。
《中国人民政治协商会议共同纲领》摘录
为何说《中国人民政治协商会议共同纲领》确立了中国历史上一个“新型国家”的架构?结合上述材料及所学,对此做出历史解释。要求:从上述材料中的加点字中任选其三,进行论述,观点正确,史论结合,逻辑清晰。
回首一百多年以前的中国,我们想象中的中国女性裹着小脚,受“女子无才便是德”的道德规范羁绊而闭守家中。
梁启超认为,女性强弱和国家强弱成正比。女性不是天生衰弱,其衰弱是由于缠足和不受教育这两点。他批判女性缠足,极力主张女子受教育的必要性。1900年《清议报》登载了日本的《男女交际论》,“女权”一词在中国首次出现。从清末到民初,“女权”到处传播。女性论者认为她们也拥有“人权”,重点是女性如何贡献国家,主张“尽与男子一样的义务”,“摸索新角色”,“拒绝做女国民”。
1911年辛亥革命后,“女权”的讨论汇聚到是否应该拥有参政权。
1949年中华人民共和国成立后,男女平等原则被写进宪法。现代中国女性因积极参与社会活动,就业率高而受世界瞩目。按2000年的人口普查,中国女性占全国就业者的45.3%。
——摘编自(日)须藤瑞代《中国“女权”概念的变迁》
依据材料和所学,解读中国历史上女性地位的变迁。(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)
关于中国近代史分期的各种观点简表
(1)说明上述观点的异同。结合所学,试简要分析对同一历史问题存在不同解释的原因。
(2)从材料中选择你赞成的一种观点并说明理由(也可提出你自己的观点并加以说明)。
材料一 《伟大历程辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展》
(1)指出图1、2、3分别反映的我国政治制度的名称。指出与图1相关的重要历史信息,并从新中国政治建设方面说明其意义。
材料二 20世纪80年代以来,中国经济发生了翻天覆地的变化。
序号 | 史实 |
1 | 1980年,中央确定深圳、珠海、汕头、厦门为第一批经济特区 |
2 | 1984年,城市经济体制改革全面展开 |
3 | 1988年,中国设立海南省,划海南岛为经济特区 |
4 | 1991年,中国加入亚太经合组织 |
5 | 1993年,中共十四届三中全会提出市场经济的基本框架 |
6 | 1994年,中国正式接入互联网 |
7 | 2001年,中国加入世界贸易组织 |
8 | 2009年,中国货物出口额居世界第一位,货物进口额居世界第二位 |
9 | 2010年,中国的粗钢、水泥、化肥、棉布等200多种工业品均位居世界首位。中国成为“世界第一工业大国” |
10 | 2013年,中国提出“一带一路”的合作倡议 |
(2)阅读上表,从“改革开放与社会进步”的角度,任选两项史实,提炼一个主题。从所学知识中补充一个符合该主题的史实,运用这三项史实对所提炼主题进行简要阐释。(要求:主题立意明确;关键史实选择准确;文字说明逻辑清晰;史论结合。)
——摘编自P.L.拉尔夫等《世界文明史》
(1)古罗马的自然法提出了什么重要主张?以启蒙运动为例,说明这些主张在近代民主思想中的体现。
材料二 西方近代民主法制的发展与各国的国情相关。英、美两国是近代历史上较早建立起民主制度的国家,《权利法案》的颁布标志着英国民主政治的滥觞,而美国1787年宪法则为美国民主政治的确立奠定了牢固基础。
(2)结合所学知识完成下列表格,并说明美国形成这一政治制度的原因。
近代英国、美国国家体制比较
英国 | 美国 | |
政体 | ||
权力结构 | 三权分立 | |
国家结构 | 中央集权 |
材料三 1978~1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多个。其中主要包括《宪法》(1982年修订)《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》《中华人民共和国民族区域自治法》(1984年)《国务院组织法》《行政诉讼法》等,还包括商标法、专利法、森林法、民法通则等一大批用以维护社会生活基本秩序的法律法规,社会基本秩序得以恢复。特别是“八二宪法”的制定和颁布为中国的改革开放奠定了基本的制度和法律框架。……20世纪90年代初期开始出现第二个立法高峰。这一时期大批用来调整经济活动的法律法规纷纷出台。仅1993、1994年全国人大及其常委会通过的经济方面的法律就有公司法、台湾同胞投资保护法、反不正当竞争法、城市房地产管理法、对外贸易法、注册会计师法、预算法、农业法、仲裁法、审计法、广告法等。这一工作到20世纪末基本完成,也就是说建立起具有中国特色的用以规范、调整市场经济的法律体系框架。
(3)依据材料和所学知识,分别说明改革开放后两次立法高峰的特点及其原因。
(4)阅读右表,从“历史上的法制文明成就”的某个侧面,选出3个关键词,提炼一个主题,再补充一个符合该主题的关键词,并对这4个关键词进行简要解释。
要求:主题立意明确;关键词选择准确;逻辑清晰。
示例
关键词:雅典公民大会
法国国民议会 国会
主题:立法机构
补充关键词:中华民国参议院(或人民代表大会)
简要解释:应对所选关键词和补充的关键词简要解释