1 . 封君与周王室之间,除军事与经济联系外,还依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缛礼节,以朝贡、通婚、封赏等方式加强亲戚之间的关系。亲缘网络的伦理要求,是敦睦亲戚的孝道。周人统治的机制从而取得了道德的意义。这反映出西周
A.王室强化对封君的垂直管理 | B.推行儒家以德治国的政治理念 |
C.礼乐制度是西周政制的核心 | D.宗法关系成为维系王权的纽带 |
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2020-04-14更新
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399次组卷
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7卷引用:2020届湖南省衡阳市高三联考(一)文综历史试题
名校
2 . 据《史记》载:黄帝死后,其孙高阳(即帝颛顼)因为品行能力出众,继承了他的事业;之后,黄帝的曾孙高辛(即帝喾)接替颛顼之位。喾死后,他的儿子挚继位、但由于治理不善,被放勋(挚的弟弟)替代,这便是后来的帝尧。由此可知当时
A.“家天下”局面已经形成 | B.禅让制度遭到破坏 |
C.血缘关系影响王位继承 | D.黄帝族高度集权 |
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2020-04-11更新
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353次组卷
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10卷引用:湖南省长沙市宁乡市2024届高三下学期第四次模拟考试历史试题
3 . 西周时期,周王分封诸侯的同时还进行“徙封”(指古代有爵位者,从原封地改封为其他地区)有学者认为,吴国原是受封于今山西境内的虞国,后在周康王时受命迁国到宜地(今江苏镇江),成为江南地区的吴国。由此可知,当时“徙封”
A.消除了诸侯国叛乱的政治隐患 | B.维护了君主专制的统治 |
C.体现了周王对封国的主权地位 | D.成为分封制的政治基础 |
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2020-04-11更新
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288次组卷
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3卷引用:2020届湖南省郴州市高三第二次教学质量监测文科综合历史试题
4 . 在先秦的地名来历中,因方国、部族对口有地名的沿袭而出现过“异地同名”的现象。如西周懿王曾一度都于犬丘(今甘肃天水境内),后来的卫国和宋国均有地名犬丘。秦先祖非子居地远在陇西,却也把其居住地命名为火丘。这些史实表明,探寻“异地同名”现象有助于了解
A.自然环境的演变 | B.朝代更迭的状况 |
C.疆土扩展的情形 | D.移民迁徙的过程 |
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2020-03-30更新
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734次组卷
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17卷引用:湖南省长沙市湖南师大附中2020届高三三模文科综合历史试题
湖南省长沙市湖南师大附中2020届高三三模文科综合历史试题广东省广州市广东实验中学2020届高三最后模拟历史试题福建省2020届高三3月质量检测文综历史试题福建省2020届高三上学期期末质量检测文综历史试题广东省佛山市高明区第一中学2019-2020高二下学期第一次月考历史试题江西省宜春市第九中学2019-2020学年高二下学期第二次月考历史试题江西省新余市第一中学2019-2020学年高一下学期第二次段考历史试题河北省沧州市第一中学2019-2020学年高二4月月考历史试题福建省莆田第二十四中学2019-2020学年高二下学期期中测试历史试题河北省邢台市宁晋县第五中学2019-2020高二4月月考历史试题甘肃省张掖市高台县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题10分钟同步课堂专练-高一人教版必修1-第1课夏、商、西周的政治制度(基础练)(已下线)2021年高考历史【热点·重点·难点】专练-重难点01先秦时期:中华文明的勃兴甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高二12月月考历史试题河南省郑州市树人中学2022-2023学年高二5月月考历史试题福建省泉州市安溪铭选中学、泉州市第九中学、南安市侨光中学三校2022-2023学年高二下学期期末联考历史试题
5 . 中国夏商之际的“方国”名称来源于商朝晚期殷墟遗址出土的甲骨卜辞,卜文中多以“X方”的形式称呼这些诸侯部落或国家,它们与中原共主王朝夏、商构成一种政治联盟关系,而西周在广阔的疆域内授土授民,既封且分。这表明
A.夏商实现了对方国的直接统治 | B.方国与夏商王朝政治关系平等 |
C.分封制增强了对地方的控制力 | D.分封制促进了边远地区的开发 |
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2020-03-27更新
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492次组卷
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11卷引用:2020届湖南省永州市高三上学期第二次模拟考试历史试题
2020届湖南省永州市高三上学期第二次模拟考试历史试题湖南省怀化市麻阳县第一中学2020届高三月考试卷(七)历史试题2020届宁夏石嘴山市高三4月适应性(二模)考试文科综合历史试题河北省唐山市第十一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题四川省乐山市十校2019-2020学年高二下学期期中联考历史试题河南省郑州市中牟县第一高级中学2020届高三3月月考文综历史试题2020-2021学年高二历史同步单元AB卷-选择性必修1-第一单元政治制度【高考等级提升卷】宁夏中卫市海原县第一中学2021届高三上学期第一次月考历史试题天津市第三中学2021-2022学年高二10月阶段检测历史试题四川省泸县第四中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题河北省沧州市任丘市第一中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题(B卷)
6 . 西周建立后,周天子经常将刻有铭文的青铜器分发给各地诸侯。类似的青铜铭文不仅在黄河中下游有大量出土,在南方的楚或吴、越之地也多有发现。这说明当时
A.礼乐制得到普遍接受 | B.周天子直接控制各地 |
C.出现了深入的技术交流 | D.形成了一定的文化认同 |
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2020-03-19更新
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325次组卷
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3卷引用:2020届湖南省长沙市湖南师大附中高三考前演练(一)文科综合历史试题
2020届湖南省长沙市湖南师大附中高三考前演练(一)文科综合历史试题广东省东莞市翰林实验学校2019-2020学年度高二4月月考历史考试题(已下线)专题03 表明说明类选择题-2020年高考历史选择题高分攻略
7 . 甲骨文中“宰”,字从宀(mián),从辛,意为家庭内从事执役的奴隶罪人,负责王室贵族的饮食、车服等杂役。西周时期“宰”地位不断提高,逐步成为百官之长,例如周公曾任大宰。这一变化反映
A.贵族血缘政治的确立 | B.家国同构的政治特征 |
C.官僚政治体制的确立 | D.礼乐分封体制的崩溃 |
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2020-01-07更新
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105次组卷
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2卷引用:湖南省2024届高三下学期高考模拟测试(一)历史试题
8 . 学者冯天瑜说:“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。”据此可知,分封制
A.加强了西周的中央集权制度 | B.是典型殷人血缘政治的延续 |
C.推动了族群交融和加强统治 | D.是早期国家的官僚体制创新 |
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2020-01-07更新
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77次组卷
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15卷引用:【全国百强校】湖南师范大学附属中学2019届高三高考模拟卷(二)文科综合历史试题
【全国百强校】湖南师范大学附属中学2019届高三高考模拟卷(二)文科综合历史试题【市级联考】吉林省吉林市2019届高三第三次调研测试历史试题【市级联考】吉林省吉林市普通中学2019届高三毕业班第三次调研考试文科综合历史试题【市级联考】2019年吉林省吉林市普通高中高考历史三调试卷山东省淄博市淄川中学2019届高三二轮复习历史4月份模拟测试题湖南省长沙市长郡中学2020届高三下学期第1次月考试历史试题【全国百强校】甘肃省天水一中2018-2019学年高二下学期第一阶段考试历史试题河北省滦州市第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题江西省南城县第二中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题2019年山东省邹城一中10月考高三历史试题山东省济宁市邹城第一中学2019年高三10月月考历史试题辽宁省葫芦岛市第八高级中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题重庆市南岸区广益中学2019-2020年高一10月月考历史试题江西省鹰潭市贵溪市实验中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题四川省德阳市广汉市金雁中学2023届高三9月月考历史试题
9 . 晋献公的曾祖父是晋穆侯的小儿子,晋献公夺取晋国国君位置后,为巩固其地位,将公族(大宗国君亲族)势力屠杀殆尽。从此晋国不再立公子、公孙为贵族,史称“晋无公族”。这样一来,政权就落到卿大夫手中,于是就有了韩赵魏三家分晋。这说明
A.宗法制有利于政权稳定 |
B.西周的分封制开始瓦解 |
C.封建等级制度受到冲击 |
D.家国体制退出历史舞台 |
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2019-09-05更新
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308次组卷
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26卷引用:湖南省衡阳市2018届高三第一次联考(一模)文综历史试题
湖南省衡阳市2018届高三第一次联考(一模)文综历史试题甘肃省武威市第六中学2019届高三下学期第二次诊断考试历史试题湖南省邵阳市邵东市第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题吉林省吉林市第十三中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题山东省枣庄第八中学东校区2017-2018学年高二4月阶段性检测历史试题湖北省枣阳市高级中学2017-2018学年高二年级下学期4月月考历史试题河南省信阳高级中学2017-2018学年高一4月月考历史试题【全国百强校】河北省定州中学2017-2018学年高一(承智班)下学期期末考试历史试题【全国百强校】河北省定州中学2017-2018学年高二(承智班)下学期期末考试历史试题2017-2018学年河北省定州中学高二(承智班)下学期期末考试历史试题【全国百强校】湖北省荆州中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二4月月考历史试题福建省莆田七中2018-2019学年高二(下)第一次月考历史试卷四川省宜宾市南溪区第二中学校2018-2019学年高二3月月考历史试题山东省邹平双语学校2018—2019学年第二学期期中高二历史试题(2019.4)山东邹平双语学校2018—2019学年高二第二学期期末模拟试题(二)江苏省无锡市2018-2019学年高二下学期期末历史试题福建省三明一中2019届高三暑假第一次返校历史试题湖北省武汉市外国语学校2017-2018学年高二下学期期中历史试题2019-2020学年福建省三明一中高三(上)第一次月考历史试卷河北省衡水市枣强中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题四川省南充市白塔中学2019-2020学年高二下学期第二次月考历史试题福建省莆田第二十五中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题河北省石家庄市辛集市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题河南省三门峡市外国语高级中学2019-2020学年高二10月月考历史试题重庆市万州纯阳中学2020-2021学年高二3月月考历史试题
10 . 有学者认为,西周通过“封建”与各地存留的氏族势力分享政治权利、经济利益,通过怀柔政策实现与地缘的整合。这反映
A.宗法观念利于家国同构 |
B.血缘政治的时代特点 |
C.贵族特殊的政治地位 |
D.分封制加强了对全国控制 |
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2019-06-14更新
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350次组卷
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5卷引用:湖南省衡阳县三中2019届高三高考模拟(5月)文科综合历史试题