A.发展经济 | B.拱卫王室 | C.奖赏功臣 | D.笼络宗亲 |
A.周天子为鲁国大宗,鲁国内部再分封诸侯国不再以周天子为大宗 |
B.鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗,周天子则为小宗 |
C.周天子是鲁国的大宗,鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗 |
D.周天子为一族,鲁伯禽另为一族,在宗法上,二者并无关系 |
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A.分而治之 | B.巩固统治 | C.论功行赏 | D.富国强兵 |
A.让统治者素质得到提高 | B.推动了中华文化的传播 |
C.不利于选拔优秀的人才 | D.不适应社会发展的需要 |
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A.天子 | B.诸侯 | C.士 | D.卿 |
A.以血缘关系为纽带 | B.神权与王权的密切结合 |
C.权力高度集中于商王之手 | D.体现原始民主色彩 |
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A.分封制 | B.宗法制 | C.三省六部制 | D.内阁制 |
A.宗法制的基本法则 | B.财产继承的原则 |
C.任人唯才的要求 | D.兄终弟及的传统 |
材料一 欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周之制度之大异于商者,一曰“立子立嫡”之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德,而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。
——王国维《殷周制度论》
材料二 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。……在官僚制时代,不管是旧贵族、新贵族,还是新兴的士人阶层,都必须通过任命,转化为官僚,才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说,贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层,成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份,而仅仅只有天子臣属的一种身份。
——《文史纵横》(2009年第3期)
材料三 材料四 元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”,由中书省直辖。中书省也称都省,为全国行政中枢。总领各行省,又兼辖腹里。地方设行中书省,简称“行省”。元制,凡有重大军事,则遣中书省官员前往督之,其班底仿中书省建制,故称“行中书省”。《元史·地理志》中载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。”
材料五 倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。
——钱穆《国史新论》
(1)根据材料一,“封建子弟之制”指的是什么制度?结合所学知识概括该制度有哪些特征?
(2)根据材料二,指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度变化的本质特征。
(3)三省六部制标志着中国古代中央行政体制的成熟,据材料三加以说明。
(4)材料四中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同?
(5)结合有关史实说明材料五的观点。材料五反映了怎样的时代特征?“政府由一个皇帝来独裁”给中国社会发展带来什么消极影响?
A.井田制已名存实亡 | B.礼乐秩序得到维护 |
C.私有观念受到冲击 | D.统治基础有所动摇 |