(1)依据所学,说出上述三幅图片分别的制度。其中,字母A代表的是_______。
图一:___________图二:____________图三:_____________(填写相应的制度名称)。
(2)将下列制度填入框内相应划线处,完成提纲。(填写字母)a.图一 b.租调制 c.科举制 d.图二 e.两税法 f.九品中正制 g.租庸调制 i.
选官制度 | 汉朝 | 察举制为主 |
曹魏 | 创立___(1)___ | |
隋唐 | 形成___(2)___ | |
中枢政务机构 | 秦汉 | 形成___(3)___制度 |
隋朝 | 确立___(4)___ | |
宋朝 | ___(5)___ | |
赋税制度 | 南北朝 | ___(6)___ |
唐朝 | ___(7)___ | |
___(8)___ |
(1)学生设计了研究科举制度的学习单。根据提示完成如下学习活动:
在图片中选择研究科举制的原始史料,并结合图片信息说明理由。
(2)为进一步佐证,该学生检索到下列三份资料。
①钱穆在《国史新论》中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”
②学者对《新唐书》列传中1443名官员的来源的分析:
入仕途径 | 科举制入仕 | 胥吏出职等杂色入仕 | 开国功臣与降归入仕 | 门荫入仕 | 入仕途径不详 |
人数 | 540 | 344 | 162 | 92 | 306 |
比例 | 37% | 24% | 11% | 7% | 21% |
③唐朝孟郊《登科后》诗:“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一朝看遍长安花。”(孟郊:家中清贫,曾两试进士不第,四十六岁时才中进士)
归纳三份资料能共同佐证的内容,并对其史料价值进行评估。
(3)根据下列材料,回答问题。
材料一 唐玄宗时的礼部尚书沈既济:“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。”
——唐朝杜佑《通典》卷十八
材料二 明清之际,著名思想家顾炎武甚至认为:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于成咸阳之郊,所坑者但四百六十余人也。”
沈既济和顾炎武对科举制的评价有何不同?出现这种差异的原因有哪些?
①“举孝廉,父别居” ②“上品无寒门,下品无势族”
③“朝为田舍郎,暮登天子堂” ④“以法为教”“以吏为师”
A.①②③④ | B.②④③① | C.③①④② | D.④①②③ |
材料一 秦始皇构建了大帝国的框架,组装了硬件,汉武帝确定了大帝国的中枢运作机制,加上了软件。
——金克木《风流汉武两千年》
材料二 皇权为了维系自身权力的专制性,就必须创建出能够突破甚至凌驾于这类束缚和侵蚀力量之上的制度性手段;这种反制衡除了表现为一些非常规性的举措之外,更突出地表现为一种根本性的制度建设,这就是:不断在常规的国家行政官职体系之外,设立由它取代可能限制皇权的外朝官制体系而执掌国家核心机密和极高权力,使皇帝能够通过亲自掌握这一秘书机构并赋予它巨大的权力,从而对外朝常规官制体系施以强大的反制衡。
——王毅《中国皇权制度研究》
(1)据材料一和所学知识,指出秦始皇给中华帝国组装了哪些“硬件”,汉武帝添加了哪些“软件”。
(2)结合材料二和所学知识,说明唐朝和清朝的皇帝是如何对外朝常规官制体系施以强大的反制衡的。
A.军功——品行——门第声望——考试成绩 |
B.考试成绩——军功——品行——门第声望 |
C.考试成绩——品行——门第声望——军功 |
D.军功——考试成绩——品行——门第声望 |
社会治理是国家的基本职能之一,世界各国通过某种特定的政治制度来实现社会治理。
(1)某同学上表罗列材料对应的政治体制分别是
A.民主制 B.君主立宪制 C.共和制 D.君主专制
E.等级君主制 F.议会君主制 G.贵族制
(2)以权力分配、机构设置和运行为主的政治体制,规定了政治制度的基本框架。请按出现时序对该同学整理的示意图进行排列。
(3)上表中C图的机构设置、权力分配及运行体现的政治理念是
A.中国特色社会主义 B.三权分立,相互制约平衡
C.党的领导与政治协商 D.一切权力属于人民
(4)中国政治制度发展有其历史独特性,简要说明你对不同时期中国政治制度独特性的理解。
A.户部、工部→尚书省→中书省→门下省 | B.中书省→门下省→尚书省→户部、工部 |
C.门下省→中书省→户部、工部→尚书省 | D.尚书省→门下省→中书省→户部、工部 |
问题:
(1)与唐朝前期相比,元朝疆域主要有哪些变化?
(2)为加强对辽阔疆域的统治,元朝采取了哪些地方管理制度?
(3)你认为元朝哪一项地方管理制度对后世的影响最为深远?请简述你的理由。
A.分工明确,彼此制约 | B.废除宰相,权分六部 |
C.各司其职,互不干涉 | D.彼此制约,效率低下 |
不同的历史时期具有不同的时代特征。请将下列左侧中国古代史的各个时期与右侧的主要特征相对应(用序号表示)。
时期 (1)夏朝 (2)商朝 (3)西周 (4)东周 (5)秦朝 (6)西汉 (7)东汉 (8)唐朝 (9)宋朝 (10)元朝 | 特征 A统一多民族封建国家的建立 B诸侯纷争与变法运动 C开放与繁荣的盛世 D宗法制与分封制相互补充 E罢黜百家独尊儒术 F从部落到国家 G外戚宦官交替专权 H灿烂辉煌的青铜文化 I少数民族建立的统一王朝 J多民族政权并立 |