A.科举制对婚姻观的影响 | B.世家大族势力受到重创 |
C.社会生活的世俗化倾向 | D.唐朝婚姻走向自由平等 |
材料
——据朱斌《中国古代选官制度的历史流变》等整理
材料反映了古代中国选官制度的演变历程及评价,请对材料提出你的修改建议,并说明理由。(要求:观点明确,持论有据,表述清晰。)A.公平性 | B.民主性 | C.家族性 | D.强制性 |
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A.保障了政治清明局面 | B.体现了政治的封闭性 |
C.扩大了官僚队伍来源 | D.提高了选官的公正性 |
材料一 宋代统治者对科举考试非常重视,宋太祖决定在殿上举行复试,加在省试之上,使科举取士变为解试、省试、殿试三级考试,逐级升考拔录,比较严格。逐渐取消了唐代以来举士时在品行、职业、服纪等方面的限制。宋太宗定制,举人若与考官有亲戚关系,则别置考场考试。王安石任宰相后,对科举考试的内容着手进行改革。规定进士考试为四场:一场考大经,二场考兼经,三场考论,最后一场考策。殿试仅考策,限千字以内。
——摘编自贾志扬《宋代科举》
材料二 18世纪以前,欧美各国文职官员的选用、任用方式导致任用私人,带来结构性的贪污腐败,因政党更迭而大批撤换行政官员还会引起周期性的政治震荡。而科举制实行竞争考试、择优录取,政权向平民开放,标榜公开取士,惟才是举。比起贵族等级制或君主赐官制等选官制度来,科举取士无疑具有其优越性。科举考试制度标榜和体现的“公开竞争、平等择优”精神具有超越时代的特性。在西方社会倡导“自由、平等、博爱”的启蒙时期……法国重农主义经济学家奎奈还曾直接主张欧洲引进中国的科举考试制度。科举从形式上看相当公平,同时可以保证行政管理人员维持较高的文化素质,进而提高政府工作效率……因此引起西方人的兴趣并受到赞誉……英、法、德、美等国曾借鉴科举建立了文官考试制度。
——摘编自刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋代科举制改革的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳欧美国家借鉴科举制的原因。
材料 中国古代选官制度演化简表
时期 | 选官制 | 办法 | 选官权 |
夏、商,西周 | 世袭制,世卿世禄制 | 亲贵合一世代相传 | 奴隶主.贵族 |
春秋.战国,秦 | 封爵制.军功制 | 养士、军功客卿 | 国君、贵族 |
汉代 | 察举制 | 察坊人才举荐任官 | 地方官 |
魏晋南北朝 | 九品中正制 | 品第士人,按品授官 | 中正官 |
隋代到清光绪 | 科举制 | 分科考试.以成绩优劣定取舍 | 朝廷 |
A.选才呈现公平开放的特色 | B.以官举士的选官方式终结 |
C.取士标准出现多样化趋势 | D.考试方式完全优于察举制 |
时期 | 两宋 | 明清 |
比例 | 50%以上的进士 | 43%的进士 |
任官前出身 | 平民 | 贫寒家庭 |
A.实行地主阶级的选官制度 | B.促使部分社会阶层的变动 |
C.扭转了传统等级和门第的观念 | D.完全实现了官员选拔和公平、公正 |
A.一直保持着良好的稳定性 | B.推动了贵族政治的终结 |
C.改善了官员的地域结构 | D.增强了社会阶层的流动性 |
A.强化了士人崇儒入世的观念 |
B.为所有读书人提供了入仕的平台 |
C.改变了士人的仕途观 |
D.打破了士族门阀势力对官职的垄断 |