1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料据蒋廷黻《中国近代史》及其他史著史料记载，1792年马嘎尔尼特使访华，送乾隆帝的礼物都是英国上等的出品。英政府给马嘎尔尼的训令要他竭力迁就中国的礼俗，惟必须表示中英的平等。交涉的目的有好几个：

第一：英国愿派全权大使常驻北京，如中国愿派大使到伦敦去，英廷必以最优之礼款待之。

第二：……

第三：……

第四：……

半个世纪以后，马嘎尔尼所提出的要求，中国都接受了。

结合材料及近代史相关知识，围绕“马嘎尔尼访华目标与结果”，自行补充两个“目标”，并就所补充的“目标”简要阐述其“结果”。（要求：“目标”要明确，“结果”阐述须有史实依据）

2 . 北大茅海建教授在《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》一书中提出了以下史料：

	型制	点火装置	枪长	弹丸	射程	速射	研制年份
中方	鸟枪火绳枪	火绳	2.01米	5克	100米	1-2/分钟	1548
英方	燧发枪	摩擦燧石	1.16米	35克	200米	2-3/分钟	1800
	击发枪	撞击火帽	1.42米	53克	300米	3-4/分钟	1838

阅读史料得出的结论不正确的是

A．与英军的枪支相比，清军的枪支有许多缺陷

B．清军的枪支没有定期报废更换

C．中英两军在鸦片战争中的战斗力差距较大

D．军事装备是决定战争胜负的决定因素

3 . 对于鸦片战争，有人称为中英战争，有人称为通商战争，也有人称为夷匪犯境。其中淡化了历史认识中价值判断的表述是（　　）

A．中英战争

B．侵略战争

C．通商战争

D．夷匪犯境

4 . 鸦片战争之后，一个曾在中国海关供职的英国人说：“上海已经变成了无法无天的外国人们的一个真正的黄金国。……其中许多人都是属于这样一种类型： 只要有利可图，那么走私犯禁，一切都不顾忌，就是行凶杀人，也在所不惜。”综合上述史料可以得出

A．近代时期在华外国人不受任何法律约束

B．近代初期的通商口岸社会局面动荡不安

C．近代中国开始沦为半殖民地半封建社会

D．近代部分沿海城市迅速畸形地繁荣起来

5 . 关于鸦片战争爆发的原因，西方学者和中国学者的认识差异较大，如下表所示。对此解释合理的是

学者类型	基本观点	主要依据
西方学者	文化价值冲突论”	鸦片战争的爆发主要是文化观念不一，古代中国人不以磕头为耻，但西人难以接受
中国学者	经济冲突	最重要的不是文化因素，而是经济原因，在于茶叶、白银、鸦片等

A．中国学者和西方学者的观点根本上一致	B．西方学者的观点缺乏史实依据
C．鸦片战争是一系列因素共同作用的结果	D．中国学者的观点属于主观臆断

6 . 历史教材是国家意志的体现，体现社会的主流价值。

材料一   新中国成立以来，中学历史教学几经变化，大致可以划分为四个发展阶段。

阶段	时间	基本情况
第一 阶段	1949-1965	建国初期，中学历史课程以老解放区教材为主，世界史则以苏联教材为蓝本；1954--1956年，人教社编写了新中国第一套较好的历史教材并在全国中小学系统使用。此套教材及时地采用了历史科学的新的研究成果，突出表现在对中国近代经济情况的叙述上，增加了经济的篇幅。1963年秋，人教社有编出了新的历史教科书。是在摈弃了1958―1959年史学界“左”的思想影响后编成的。
第二 阶段	1966-1976	……
第三 阶段	1977-1986	1976年底，教育部决定建立全国中小学教材编写委员会，负责各科教材的编辑、出版。从1980年起，人教社对它进行了修订。增写了刘少奇、彭德怀等老一辈革命家的活动；重新评价一些历史人物的功过是非；增加了文化史的内容；增加了彩色插页和黑白插图，使教科书显得更加直观和生动，提高了学生学习的兴趣，也增强了教科书的美感。
第四 阶段	1987-1999	1986年，原国家教委颁布了新的《全日制中学历史教学大纲》。1987年，根据这个大纲，人教社对教材作了一次较大的调整和修改。……增加了抗日战争正面战场的部分重要史实和中华人民共和国历史的4章教材；20世纪80年代末，在原国家教委提出的“一纲多本”的原则指导下，义务教育初中历史教材的编写和实验工作开始进行。，高级中学的历史教材改革也在进行。当时高中出现两套教材：一套……另一套根据上海中小学课程教材改革委员会制定的高中历史课程标准编写的教材，供经济文化比较发达地区（主要是上海市）学校使用。

（1）阅读材料，以建国后中学历史教材的改革为视角，结合所学知识对前三个阶段的信息进行解读。（要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整：解释和分析逻辑清晰。）

材料二

新编的高中历史课本《中外历史纲要》（上）的目录	新编的高中历史课本《中外历史纲要》（下）的目录
第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战	第三单元 走向整体的世界
第13 课 从明朝建立到清军入关	第6课   全球航线的开辟
第14 课 清朝前中期的鼎盛与危机	第7课 全球联系的基本确立和世界格局的演变
第15 课 明直清中叶经济与文化	第四单元 资本主义制度的确立
第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存	第8课 西欧的思想解放运动
第16 课 两次鸦片战争	第9课 资产阶级革命和资本主义制度的确立
第17 课 国家出路的探索与列强侵略的加剧	第五单元 工业革命与马克思主义诞生
第18 课 挽救民族危亡的斗争	第10课   影响世界的工业革命
第六单元 辛亥革命与中华民国的建立	第11课     马克思主义的诞生于传播
第19 课 辛亥革命	第六单元 世界殖民体系和亚非拉民族独立运动
第20 课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化	第12课     资本主义世界殖民体系形成

（2）基于上表提供的信息结合所学知识,为“高中历史课本《中外历史纲要》（上）和高中历史课本《中外历史纲要》（下）”部分单元的学习，设计一组思考题。（要求：设计3~4个思考题；多角度、多层次涵盖该单元的主要内容；能够揭示单元与单元、课程与课程之间的内在联系；揭示中外历史之间的内在联系，体现创新性和思考深度。）

7 . 1839年，林则徐写了一封致大不列颠女王维多利亚的信。虽然这封信没有送出，但是它表明了中国政府的立场和态度，也给我们留下了一份珍贵的史料。以下为这封信的摘录，阅读后回答问题
“我天朝君临万国，尽有不测神威，然不忍不教而诛。故特明宣定例。该国夷商欲图长久贸易，必当懔遵宪典，将鸦片永断来源，切勿以身试法。”
——选自《新全球史》（美 杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著）
问题：（1）通过林则徐的这封信，你能提取怎样的历史信息？
（2）假如维多利亚女王收到了这封信，女王能满足林则徐的要求吗？为什么？
（3）当时中英两国的“宪典”是怎样制订的？

8 . 阅读下列材料：
材料一   1840年3月，英国对华棉织品出口商、曼彻斯特商会主席莫克·维卡在致英国外相巴麦尊的信中说：“是他们自己陷入了错误的处境，逼得我们不得不走上为国家所受的侮辱，为个人所受的委屈要求补偿的地步。……当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改善，我们输出(棉织品)的扩张程度将是不可估量的。”
——《英国资产阶级纺织利益集团与两次鸦片战争史料》
材料二   1862年5月10日，英法军队以军舰大炮打败太平军，占领了宁波港。 5月16日，夏福礼给普鲁斯的报告说：“……结果打败了太平军，并把他们赶出城。就在太平军撒离宁波的那天晚上，我们立刻把满清官员送去衙门复职，并把宁波正式移交给他们。”
材料三     19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起中央集权的近代天皇制国家。明治政府大力推进现代化，兴办工业企业，80年代中期开始工业革命。在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。1887年，参谋本部制定了《清国征讨方略》。日本一面扩军，一面派出大批间谍在中、朝活动，在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、每一条道路和河流的详图。
——《日本大陆政策史》
材料四   对于实力的强弱，也需要做一点具体分析。事实上，还在战争进行过程中，不少朝野人士就纷纷指出，就军力和经济力量而言，日本并没有绝对必胜的优势……即拿两国的海军实力来说，日本虽在速射炮和舰速上强于中国，拥有优势，但在船坚炮重上则有所逊色，而且在黄海海战中，北洋海军还拥有四艘日本所没有的鱼雷艇。即便是北洋陆军，虽在装备上总体说来落后于日本，但也并非一无长物。如日本就有学者认为，北洋陆军装备就有德制的毛瑟枪和克虏伯野炮，就“比使用村田式步枪和青铜炮的日军优越”。服务于北洋舰队的外籍人士肯宁威说：“中国人在鸭绿江上（指黄海海战）是可以得胜的，假使他们的炮弹不是实着泥沙。这不是海军提督的过错，而是军需局的坏蛋官吏的罪恶。”东北前线战事紧迫，军费告急，却同各地一样受到必须“报效”慈禧太后六十庆典银两的谕旨。将军长顺为讨好慈禧，硬从远不敷出的军费中开销一万两“报效”银，迅速上交。
——《甲午战争的历史教训》
请回答：
(1) 根据所学知识，指出材料一中莫克·维卡所说的“当前局势”指什么?为什么他认为“扩张程度将是不可估量的”?
(2)材料二说明了什么?
(3) 梁启超说：“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。”此观点适用于对甲午战争的分析，结合材料三、四和所学知识具体说明理由。
（4）扼要指出甲午战争对近代中国社会的影响。

9 . 下列描述明显有思想价值判断的是

A．“中国近代史开始于广东”

B．“洋务运动开始于太平天国运动时期”

C．“鸦片战争后出现了近代中华民族的危机”

D．“近代民族企业的产生与洋务运动有关”

10 . 据统计，18世纪末英国平均每年从中国购买茶叶价值白银400万两，而销往中国的主要商品的总值尚不足以抵消中国运出的茶叶总值。为了扭转这一局面，英国

A．开展工业革命，生产优质产品	B．深化圈地运动，增加羊毛产量
C．扩大鸦片种植，偷运毒品来华	D．加紧对外掠夺，发动鸦片战争