1 . 黄河——“中华民族的根与魂”

材料一   中国古人通过祭祀表达对黄河的敬畏。据甲骨卜辞记载，殷人每年多次举行黄河祭祀，以求雨、求丰年等。春秋战国时期，中原地区的诸侯也常常祭祀黄河，以结盟、立誓或祈求战争胜利等。

材料二       

1903年	邹容在《革命军》中写道：“沿万里长城，登昆仑，游扬子江上下，溯黄河，竖独立之旗，撞自由之钟。”
1910年	革命派《民声》杂志发表组诗《爱之歌》，其中《黄河》篇写道：“吾族受此河流赐，产出一部民族志。”
1923年	李大钊在《艰难的国运与雄健的国民》中写道：“扬子江、黄河可以代表我们的民族精神。”
1937年	国共两党代表在黄河边同祭黄帝，毛泽东亲撰祭文，“胄衍祀绵，岳峨河浩”“民族阵线，救国良方”。
1938年	《民族诗坛》发表诗歌《黄河》，诗中写道：“黄河！你这中华国族的母亲，现在你再也不能安睡，东方吹动了号角，杀声震变了天地。”
1939年	《黄河大合唱》在延安首演，“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的歌声激起热烈反响，迅速传唱到各根据地和抗日前线。

(1)阅读材料一，结合所学，说明中国古代重视祭祀黄河的原因。
(2)20世纪上半叶，黄河作为中华民族的重要象征，其时代内涵不断丰富。阅读材料二，结合所学，予以说明。

2 . 如图所示为上海画家鲁少飞于1937年年底创作的一幅漫画《制日寇死命的华北游击战》，描绘了中国士兵骑着战马勇敢冲锋砍杀日寇的景象。该作品反映了当时（     ）

A．日军速战速决企图破产	B．敌后战场备受社会的关注
C．百团大战取得显著成效	D．中国人民强烈的抗争愿望

3 . 下表所示为中国共产党人主办的《新华日报》于1938年1月至2月所刊登的有关“蒋委员长”的报道。这些报道（       ）

日期	版面	标题/图像/讲话
1月11日	第四版	《蒋委员长告国民书》
1月17日	第二版	《蒋委员长坚决抗战》
1月19日	第二版	《蒋委员长表示绝不接受敌要求》
2月6、7、8、9、10、11日	第二版	2月6日，在报眼位置刊载蒋介石头像，旁边写着：拥护蒋委员长抗战到底；同时从6日到10日连载蒋介石的《抵抗外辱与振兴民族》；2月10日刊载《八路军迭胜敌军蒋委员长传电嘉奖》
2月20、21日	第二版、第三版	2月20日，第二版刊载《蒋委员长昨主祭殉职空军，各界热烈慰劳将士》；20、21日连续刊载《蒋委员长昨晚广播讲稿》
2月27日	第二版	《粤汉路员工爱国可风，蒋委员长昨传电嘉奖》
2月28日	第三版	《意大利幼童函蒋委员长致敬》

A．加速了抗日民族统一战线正式形成	B．旨在凸显中国共产党的抗战领导权
C．有利于营造全民族团结抗战的氛围	D．是对国民政府书报检查制度的妥协

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   中国共产党领导的新民主主义革命大体可分为四个时期：党的创立和大革命时期（1921——1927年）；土地革命战争时期（1927——1937年）；抗日战争时期（1937——1945年）；解放战争时期（1945—1949年）。期间党留下了许多宝贵足迹。下列资料夹中的内容均选自党史上的重要文献。

【资料夹】

①党史上的土地政策节选：

②党史上的代表大会内容节选：

一、我们的党定名为“中国共产党”。 二、我们党的纲领如下： （1）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须援助工人阶级，直到社会阶级区分消除的时候……

③党史上毛泽东的重要文稿节选：

今年九月至明年六月间的十个月内，你们要准备进行三次大战役……你们应当注意： （一）确定攻占锦、榆、唐三点并全部控制该线的决心。 （二）确立打你们前所未有的大歼灭战的决心……

④党史上的宣传标语：

发扬阶级友爱、以强帮弱，大帮小，走不动的扶着走、不能扶的抬着走，让每个战士安全越过夹金山。红军是推翻国民党军阀统治的唯一武装力量，欢迎苗族兄弟加入红军！

⑤党史上周恩来的重大活动节选：

起草《中共中央为公布国共合作宣言》：一、争取中华民族之独立、自由与解放，准备与发动民族革命抗战；二、实现民权政治，召开国民大会，以制定宪法与规定救国方针；三、实现中国人民之幸福与愉快的生活。四项保证是：一、为孙中山倡导的三民主义彻底实现而奋斗；二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策和赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策；三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权统一；四、红军改编为国民革命军并待命出动……

⑥党史上的国共谈判节选：（注意在该文件上签名的中共代表有周恩来、王若飞）

⑦党史上重大战役节选：

(1)将上面资料夹中的资料按照其发生的时间先后顺序排序，并指出其涉及的重大事件。（要求：排序正确，事件表述准确。）
(2)根据材料，简析党能够领导新民主主义革命取得胜利的原因。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   民国初年，历史教育的内容和重心逐渐发生变化。以中华书局出版的历史教科书为例，此书陈述专制政体形成的原因及其弊端；对于历朝开国君主的横暴和末代亡国的经过予以渲染，“以警国民之顽固未化者”。晚清时期历史教科书中一般以“人种”来叙述民族。辛亥革命后，李大钊指出只要具有中华民国的国籍，就都属于新中华民族。钟毓龙编的《新制本国史教本》以五族共和为纲，“其(指其他民族)与汉族接触冲突之处，亦一律平视，绝无轩轾”。历史教育成为国民教育的重要组成部分，有历史教科书开宗明义讲述历史与国家的关系，指出“人必能对国家尽义务，为社会尽责任，而后谓之有人格”。

材料二     抗战时期不少历史教材对我国民族强盛和衰落之原因，强盛时在世界文化上所处的地位等，“均不厌求详，期有以唤起民族精神，使知我民族在世界文化上地位之重要”。 此外，教科书对近代帝国主义之侵略，外交政策之失败等，为“最为注意之点”,求振奋民族之精神，洗雪我国之耻辱。九一八事变后，随着民族危机的严重，《殖民地独立运动》,《世界民族解放战争的教训》《世界弱小民族的解放运动》之类的著作出版增多，抗战进入相持阶段后，这类著述显现出重要现实意义。抗战时期对“边疆”论述逐步课程化和专门化。有识之士主张强调边疆各民族与内地自古以来不可分割的联系，中国民族外来说逐渐被摒弃。                                                  

——摘编自邓燕《时代主题与近代中国的历史教育》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括民国初年的历史教育的特点及其成因。
(2)根据材料二，概括抗战时期我国历史教育的重点内容，并结合所学知识分析其时代价值。

7 . 20世纪30年代，中国出现了“以对立党派实现政治妥协而载诸青史的一个范例”，自此内战得以停止，中华民族受益。这一“范例”反映了（     ）

A．革命统一战线建立的伟大意义	B．国共合作抗战宣言发表顺应民心
C．国共搁置争端以挽救民族危机	D．重庆政治协商会议取得重大成就

9 . 1938年夏.琼崖华侨代表大会召开’呼吁“凡我琼侨，对于救国救乡，尤应乘时而起，共做最大之努力，一齐发动，速行组织，互相联系，共谋团结”。以此为例可知（     ）

A．全民抗战局面正式形成

B．抗战进入了战略相持阶段

C．敌后战场发挥重要作用

D．民族危亡激发起爱国热情