1 . 日军侵占华北以后，利用演说、唱歌、演剧和散传单、办报纸等文化形式，宣传“日华提携”“共同防共”等理论，还插手大中小学教育，在北平各级学校大力推广日语教育，将日语设为中小学必修课。日本侵略者的这些做法（     ）

A．破坏了抗日民族统一战线	B．具有极强的文化扩张性
C．消磨了中国人的民族意识	D．确保了占领地区的稳定

2 . 截至1935年，日本在中国东北建立的各佛教寺院有116个，神道（神社）有70个，基督教会堂有49个。日本佛教教派的9个宗派在中国东北宣传布教近600人。日本这一做法(     )

A．加强了对中国的文化渗透	B．改变了佛教在中国的地位
C．推动了中国文化的转型	D．增进了中日文化的交流

3 . 1938年日本侵占青岛后，开办“青年训练所”培养为日本效忠的伪职人员；设立“东文书院”教授中日语言，“以融洽两国青年之感情为宗旨”。这些行径意在（     ）

A．促进中日两国的文化交流	B．解决日本子女的教育问题
C．推行奴化教育毒害青少年	D．破坏近代中国的教育体系

4 . 阅读下面材料，回答问题。

材料一   天津作为近代北方的工业与金融中心，金融领域的“斗争”异常激烈。

天津近代发钞银行一览表（摘录）

银行时间	设立	总部是否在天津	性质	津钞发行额（民国26年）	银行	设立时间	总部是否在天津	津钞发行额（民国26年）	性质
汇丰银行	1881年	否	外资		天津农工银行	1916年	是	商办
华俄道胜银行	1896年	否	外资		中法实业银行	1916年	否	外资
通惠银行	1896年	是	官督商办		花旗银行	1919年	否	外资
天津官银号	1902年	是	官办		中国实业银行	1919年	是（后迁出）	官民合办	1750000
横滨正金银行	1903年	否	外资		中国丝茶银行	1925年	是	商办
大清银行	1905年	否	官办		中元实业银行	1925年	是	商办
中国银行	1912年	否	官办	115161800	中国农工银行	1927年	否	官民合办	1500000

——摘编自黄丽珍等《天津近代货币“斗争”回顾与思考》

材料二   九一八事变以后，日本就先后在东北和华北建立起多家日本银行支行和日伪银行，日军依靠这些银行大量发行伪币来兑换法币和地方货币，掠夺中国人民……为稳定根据地的金融，各敌后抗日根据地相继建立自己的银行，发行货币；国民党政府则在国统区严禁使用敌伪货币，并在敌占区推行地方银行纸币护卫法币，维护法币在沦陷区的流通。日伪银行还采取不合理的兑换关系，人为贬低法币，破坏正常的市场交易。为了扰乱金融秩序，日军大批伪造根据地货币，发行大量假钞。而敌后根据地也开展了一系列的反假斗争；国民党政府下令军统局与美国合作，在重庆制造沦陷区的伪币，用于抢购物资。为套取中国外汇，日本在华北各地掀起挤兑银元的风潮，用钞票购兑中国银元，再购兑成白银运往关外，造成中国白银大量外流。而国民政府采取外汇管制等多种手段以粉碎敌人阴谋，稳定金融秩序。除此之外，日军还开展物资战，到非沦陷区抢购物资，引起通货膨胀，物资战也成为货币战的一种形式。敌后根据地和国民政府也采取积极措施，最终取得了抗日战争的胜利。

——摘编自王永进《抗战时期日军对中国的货币战》

(1)依据材料一并结合所学知识，概括近代天津金融领域“斗争”的主要特点，并分析其形成的背景。
(2)依据材料二并结合所学知识，分析抗战时期中国反击日军“货币战”的重要意义。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对货币的新认识。

5 . 在《南京条约》签订一百周年时，“中华民族反英美协会”（受日本控制）宣称，一百年来“英美帝国主义对于我东亚的侵略和宰割”，“穷凶极恶”，“用鸦片毒害我们民族，用武力屠杀我们民族”，“要把我们种族像红色人种和棕色人种那样消灭”，这一宣传

A．客观评价了英美侵华历史	B．意在为日本侵华披上正义外衣
C．反对英美的亚洲殖民政策	D．分化了抗日民族统一战线阵营

6 . 近代企业家张怿伯(1884—1964)在家乡江苏镇江沦陷时，曾悲愤地记述道：“十余万人的镇江，全城家家户户，没有一家不被破坏，可谓无家不破，无室不空，其数目无从统计。”这一记述可以用于说明(　　)

A．第一次鸦片战争中英军的罪行	B．太平天国运动对社会经济的破坏
C．日本全面侵华期间犯下的罪行	D．解放战争期间国统区的经济危机

7 . 1937年，由于新学制的实行，沈阳市所有中学堂一律改为职业性中学，在高等学校中，普通文化课和基础科学课程分量大幅减少，实业类课程占到全部课程的一半以上，女子学校仅开设烹饪，缝纫，纺织相关课程，这一改变

A．服务于日本侵华的总体政策	B．体现实行实业救国的紧迫性
C．是民族资本主义发展的需求	D．有利于实现文化的快速普及

8 . 阅读材料，回答问题。

日本甲级战犯松井石根的秘书田中正明在20世纪80年代撰文指出：“南京大屠杀完全是政治上制造出来的虚构。”南京大屠杀是虚构的还是日本法西斯确实犯下的滔天罪行？要研究这一问题，我们应该如何使用下面几则史料，它又会告诉我们什么？

材料一   田中正明以未公开的《松井日记》和200人以上的“证词”为依据，发表了《“南京大屠杀”之虚构》一文。随着日本否认侵略，美化战争，南京大屠杀中的幸存者纷纷出来控诉日军的暴行。与此同时，大量的历史档案被发掘出来，其中包括原日军中佐太田寿男所说：“日军在南京大屠杀中，毁尸灭迹的部分就达15万具。”日本也发现了参与血洗南京的第十六师团中将师团长的阵中日记，其中叙述了日军在南京的暴行。

材料二   自那以后直到现在，在差不多十年时间中，证明南京大屠杀的资料又不断被发现，其中主要的有：1990年在德国档案馆波茨坦分馆发现的原德国驻华使馆文书，其中有关南京大屠杀的内容，包括当时留在南京的德国外交官、西门子洋行经理、英国记者、美国牧师目睹的日军暴行，共一百九十余页。1991年，在美国发现了当时留在南京的马吉牧师避开日军耳目摄制的日军暴行记录片。这部记录片长达半个多小时，为迄今保存的南京大屠杀唯一的原始动态画面。

——上述材料均摘编自高兴祖《“南京大屠杀”事件研究现状和今后的课题》

材料三   在日军占领后的最初六个星期内，南京城内和附近地区被屠杀的平民和俘虏的总数超过20万。这一估计并不夸大其词，而是可以通过埋尸团体和其他组织提供的证据加以证实的。

——摘编自《远东国际军事法庭判决书》

(1)材料一出现的两类史料哪一种更具有说服力？说明你的理由。
(2)材料二中的史料有哪些类型？依据这些史料能得出什么结论？
(3)把材料三作为研究问题的证据，对证明南京大屠杀有何意义？
(4)综合上述史料，说明在史料运用时要坚持哪些原则。

9 . "在占领这一城市之后，日军继续向内陆推进，企图达到国民政府首都南京。随着日军的推进，他们占领的沿途的城镇和村子，并对当地施以极端的暴行，甚至采用了前所未有的手段。"此处描述的战役是

A．	B．
C．	D．

10 . “丽水收复后，鼠疫蔓延，一个月来掩埋尸棺已达四百余具。吴圩一村八十余户，染疫死者八十余人，城郊哭声不断。”造成当地鼠疫蔓延最可能的原因是

A．国民党忙于内战不顾民生	B．外来人口涌入丽水，人口密度过高
C．山洪爆发，鼠疫蔓延	D．日军实行惨无人道的细菌战