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解析
| 共计 88 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1518世纪,欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”,西班牙在美洲开采矿山,葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易,英国人则从事贩卖黑奴的勾当。这一时期,北美沦为英、法的殖民地,拉美则被西班牙和葡萄牙所征服,而亚洲则仅有若干沿海据点被占领,广大内地暂时还没有遭到殖民侵略。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史·上卷》

材料二   进入19世纪,英国极力倡导自由贸易,打开了一个又一个封闭国家的大门。英国物美价廉的棉纺织品畅销世界,北美和印度的棉花则大量出口到英国。此时,原本大体独立的亚洲成为欧洲列强侵略的主要对象,印度完全为英国所征服,东南亚大半沦为殖民地,中国则成为半殖民地。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史·下卷》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括15~18世纪欧洲殖民扩张的特点及影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出19世纪欧洲对外殖民的变化并分析其原因。
2022-07-06更新 | 567次组卷 | 12卷引用:甘肃省张掖市高台县第一中学2023届高三上学期开学考试历史试题.
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1871—1914年,欧美等主要资本主义国家在政治、社会领域进行了广泛的调整。以英国为例,当政者通过改革扩大了民主范围,缓解了工人阶级的不满情绪。除俄国外,欧美其他国家也都在不同程度上扩大了民主。为了应付社会生活的复杂化所带来的新问题,英美两国都进行了文官制度改革,美国还开展了城市管理体制改革,建立或加强官僚制度。1871年以后,主要资本主义国家在社会领域内也进行了调整。比如英国,它在1870年以前实行的是经济上的放任政策,随着社会经济上的不平等加剧,统治集团改变了过去的自由放任政策,开始对社会生活进行干预。美法德诸国也推行工人福利政策,尽管背景因国而异,但无一例外,这些国家的劳工立法都是在资本主义框架内实施的。

——摘编自刘祚昌《1871—1914年资本主义国家的政治、社会调整》

材料二   到1900年,在人类历史上,第一次可以提及“世界文明”。尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异,但都不由自主地被拖入一个世界经济和世界市场之中。政治和经济的现代性的标志,如现代科学、机械工业、现代交通、工业组织等,无论在何处都非常相似。但并非各个民族都能以平等关系参与这场全球性发展,欧洲人攫取了最大的利益。在其他地方,部落社会及固有的旧文化开始土崩瓦解。科学的思想到处改变着旧有的思想方法,就像当年在欧洲发生过的那样。

——摘编自(美)乔·科尔顿   劳埃德·克莱默《现代世界史:1870年起》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括1871-1914年间欧美主要资本主义国家在政治和社会领域所进行的调整。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括材料中“世界文明”产生的历史背景并谈谈你对这种“世界文明”的认识。
3 . 阅读下列材料

材料一   愚蠢的“权宜之计”一—“教皇子午线”的划定:数世纪前,当西班牙和葡萄牙为殖民利益吵闹不休时,教皇大笔一挥把世界地图划为两半,于是西班牙得到了美洲,而葡萄牙霸占了东半球。后因教皇偏袒,西班牙得寸进尺,几经变动,矛盾丛生。一条人为的分界线并不能够阻止其他国家对财富的争夺,随着新航路的进一步开辟,越来越多的国家(如荷、英、法)加入了探索新世界的行列,尤其是欧洲将从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展,人类社会开始进入大变革的时代。

——摘编自《全球通史(少年彩图版)》《中外历史纲要(下)》

材料二   下列图片是关于经济全球化的时政漫画。


——摘自百度网

材料三   经济全球化是一个历史发展过程,可以追溯到新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起。从此,资本主义经济不断向世界扩展。18世纪中期到20世纪初两次工业革命深刻地影响了世界历史的发展进程,此后帝国主义各国间由于经济政治发展不平衡及各种矛盾最终导致了两次世界大战。二战后的国际秩序体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时代特征。进入21世纪,随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展,经济全球化已经成为强劲的时代潮流,但人类也面临着很多的挑战。有人将地球比作一艘大船,190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。中国方案倡导世界各国应相互尊重、平等相待,共同发展、合作共赢,不同文明应兼容并蓄、交流互鉴。只有建设可持久和平、普遍安全、共同繁荣、清洁美丽的世界,承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪,平稳前行。

——摘编自《中外历史纲要(下)》


请回答
(1)据材料一,概括早期殖民国家“探索新世界”的手段。并结合所学,指出这些手段对世界格局产生的影响。
(2)据材料二,指出经济全球化存在的问题。并结合所学,概述我们应如何应对经济全球化?
(3)据材料三和所学知识,分析说明全球治理的“中国方案”为何更适应时代潮流?
2022-08-04更新 | 210次组卷 | 2卷引用:江苏省常州市溧阳市2021-2022学年高一下学期期末考试史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   据统计,1580-1590年,葡萄牙人每年运至果阿的生丝为3000余担,价值白银24万两;1635年为6000担,价值白银48万两。这些白银的大部分又流入中国。葡牙人以澳门为抵点,参与获利巨大的中日之间的丝银贸易。据统计,1586-1630年,从日本长崎输入澳门的白银近1500万两;1557-1644年,流入澳门的白银为1亿两左右,其中的绝大部分流入中国内地。西班牙经营的横跨太平洋的贸易,主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。坚固、快速和装备精良的西班牙武装商船“马尼拉大帆船”,运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银,再将这些白银运回马尼拉。据研究,自1571年马尼拉大帆船航线开通,平均每年有150吨白银运到马尼拉,20年间共运输白银3000吨,这些白银又基本流入了中国。

——摘编自《中外历史纲要》(下)

材料二   马克思和恩格斯指出:“大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场引起了商业、航海业和陆路交通工具的大规模的发展。这种发展又反转过来促进了工业范围的扩大……。”恩格斯指出:“由于交通工具的惊人发展——远洋轮船、铁路、电报、苏伊士运河—第一次真正地形成了世界市场。”

——摘编自杨圣明、王茜《马克思世界市场理论及其现实意义——兼论“逆全球化”思潮的谬误》


(1)根据材料并结合所学知识,概括16世纪后半期到17世纪早期中国对外贸易的主要特点,并简析这一时期中外贸易的历史影响。
(2)根据材料并结合所学知识,指出近代世界市场新发展的表现,并说明促成新发展的原因。
5 . 1500年前后开辟的新航路是西欧殖民扩张之路,也是西欧发展之路。阅读下列材料,回答问题。

材料一1492111日,哥伦布船队在古巴海岸登陆时曾向土著居民明确表示:“远征军司令来此目的乃寻找黄金。”他还对西班牙国王和王后说,“臣向二位陛下保证,普天之下,无任何地方比这里景色更美丽……臣以为此地除天主教徒外,陛下不应准许任何异国人染指其间,因为发扬光大基督教乃吾人此行之初衷和目的”。

——摘编自孙家堃译《哥伦布航海日记》

材料二 新航路开辟极大地鼓舞了人们从事科学探索的勇气,成为近代西欧科学革命的直接动力。航海家以自己勇敢的航海探险活动验证了大地是球形这一假说……破除了人们对基督教神学的迷信,使一些人不再盲从任何所谓的金科玉律式的教条与理论。

——摘编自夏劲、陈茜《中西两种科学文化背景下的郑和下西洋和地理大发现之比较》

材料三 新航路开辟后,欧洲商人开展了以“三角贸易”为特征的西方殖民掠夺。欧洲商人将廉价的①运到非洲换取②,再将换取来的②运到美洲卖掉,然后从美洲购回生产原料③,制成商品再运到非洲以换取奴隶,如此的循环贸易活动对欧洲产生了巨大的影响。



(1)据材料一,指出哥伦布远洋航行的目的。结合所学知识,列举西欧其他三位同样对新航路开辟作出重要贡献的航海家。
(2)据材料二,从科学与思想两个方面说明新航路开辟的意义。
(3)根据你对“三角贸易”的了解,描述欧洲、非洲、美洲之间的3个贸易航路的主要内容。结合所学,概括新航路早期殖民活动的影响。
2022-03-25更新 | 284次组卷 | 1卷引用:浙江省嘉兴市海盐第二高级中学2021-2022学年高一3月阶段测试历史试题
6 . 全球贸易

15-18世纪是世界历史发展的重要时期。新航路的开辟,使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破,世界开始连成一个整体,给人类的文明历史带来了深远的影响。

材料一   



(1)根据所学,以上《全球贸易示意图》中,表示“三角贸易”线路的箭头是________(填字母)
(2)根据所学,E箭头表示的贸易线路上可能出现的货物是(________)(在答题卷上涂选)
A.白银、瓷器   B.白银、玉米   C.瓷器、玉米   D.水稻、瓷器

材料二   明朝后期,番薯等美洲粮食作物传入中国后逐渐得到推广。番薯“亩可得数千斤,胜五谷几倍”,大大缓解了“民食问题”,人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物;社会生活的许多方面也因此深受影响。

——摘自何炳棣、陈树平等的研究成果

材料三   



(3)根据材料二、三,概括新航路开辟给当时的中国带来的影响。

材料四   美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开知识进一步着始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。

——【德】马克思《资本论》


(4)综合以上材料并结合所学,谈谈你对材料四中马克思观点的认识。
2022-06-19更新 | 166次组卷 | 2卷引用:上海市金山区2022届高三仿真模拟历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   处于欧洲上升时期的人们对黄金的渴望近乎到了癫狂。仅1545-1560年间,西班牙每年从新大陆就运回黄金5500公斤,白银246000公斤。在这次世界范围内的财富大迁移过程中,西班牙和葡萄牙成为了无可争辩的运输队,而荷兰和英国则成为这次财富大迁移的最终受益者

——摘编自方舟《从海洋开始人生的冒险家们》

材料二   1844年出版的詹姆士·利奇所写的《一位曼彻斯特工人所揭露的关于工厂的无可否认的事实》中记载了一个工厂的规章制度,其中有这样几条。

第一条   每天早晨机器开动十分钟后,工厂大门即行关闭,自该时起到早餐前,任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士。

第二条   在其他时间内,织工在机器转动时缺工者,按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士,织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。

……

第九条   所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏概由织工赔偿。

……

第十六条   损坏轮子者,视轮子大小,每个罚款一先令至二先令六便士。任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位,罚款六便士。

——摘编自宋严萍《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析西方殖民掠夺的影响。
(2)根据材料二,概括英国工厂制度的特点,并结合所学知识说明工厂制度产生的积极影响。
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1567年,随着东南沿海倭患的平息,明穆宗开放了福建月港,这是大明王朝唯一允许商人出海贸易的口岸。1571 年,西班牙人占领马尼拉。不久,一条联结月港一马尼拉一墨西哥阿卡普尔科—西班牙塞维尔的洲际航线将全球经济连为一体。西班牙人刚到马尼拉时,当地的中国人不过150个,不过几年间,中国人数已达数千。

——摘编自陈子铭《漳州传:从九龙江到太平洋》

材料二   “西班牙和美洲对奢侈品的需求,几乎与中国人供应他们的能力一样,好像是没有限度的”,但从东方输入美洲市场的丝织品,售价比从西班牙输入的低廉,这引起了独占殖民地市场的西班牙塞维尔商人的不安。于是1583年,西班牙国王下令停止秘鲁同菲律宾通商,后来又通过一系列法律禁止其他美洲殖民地同菲律宾通商,但墨西哥不在此限。这是因为菲律宾是西班牙殖民帝国遥远的前哨,要在菲律宾派遣殖民官吏、军队和移民是有困难的,只有大帆船贸易带来的高额利润才能吸引足够数量的西班牙人到菲律宾。

——摘编自李永锡《 菲律宾与墨西哥之间早期的大帆船贸易》


(1)概括材料一中“洲际航线”形成的时代背景,并结合所学知识说明该航线的形成与发展对中国的影响。
(2)根据材料二,指出西班牙政府关于菲律宾与美洲殖民地之间的贸易政策,并结合所学知识分析上述政策形成的原因。
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   “十三行”产生于“海上丝绸之路”的起点——广州。清政府出于自身的利益支持“十三行”的发展,颁布一系列特殊政策,为“十三行”行商走向鼎盛创造了制度优势。在中外贸易大增的环境下,行商以良好的商业精神、开放的心态等,在对外贸易不断增长中抓住机遇,实现了创造财富的梦想,成为了当时最富有的人。同时他们以开放、兼容的姿态面对世界,促进了中西文化、经济等交流,从某种意义上说,“十三行”推开了中国走向世界的一扇门,打开了世界透视中国的一扇窗。

——张剑《清代初期广州“十三行”鼎盛原因探析》第6页共7

材料二   世界市场,是世界范围的商品交换和商品流通,是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。它发端于15世纪末16世纪上半期的地理大发现,形成于19世纪末20世纪初。其形成的历史,就是资本主义势力从欧洲扩张到全世界的历史,就是把所有国家和地区的经济,纳入到资本主义国际分工体系的历史。

——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》

材料三   机器大工业在促进技术革新、生产发展的同时,还使资本主义获得了极大的推动力和加速力,为世界市场的形成和发展起到了重要作用。马克思和恩格斯指出:“大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场引起了商业、航海业和陆路交通工具的大规模的发展。这种发展又反转过来促进了工业范围的扩大……”工业革命成为人类历史上的一次巨大变革,它根本地改变了欧洲乃至整个世界的面貌。

——摘编自杨圣明等《马克思世界市场理论及其现实意义——兼论“逆全球化”思潮的谬误》


(1)据材料一,概括广州“十三行”走向鼎盛的因素,简评“十三行”对中国社会发展的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括世界市场形成的过程。
(3)结合材料三和所学知识,自拟一个论题,并进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑严密)
2022-07-04更新 | 64次组卷 | 1卷引用:四川省绵阳南山中学2021-2022学年高一6月月考历史试题
10 . 全球联系

材料一   西班牙发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等,通过对新土地的殖民和占有,与土著居民的接触、交往和融合给美洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播……

——黄邦和《通向现代世界的500年》

材料二   美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。

——马克思《马克思恩格斯文集》

材料三   人类使用船舶作为运输工具的历史,大体经历了四个时代(见下表)。

时间时代类型
15世纪以前舟筏时代独木舟、筏、木板船
15世纪—19世纪中叶帆船时代地中海的古帆船、中国帆船
19世纪中叶—20世纪中叶蒸汽机船时代蒸汽机船、汽轮机船
20世纪中叶以后柴油机船时代柴油机船、大型远洋客船

——摘编自梅泉海《船舶发展史话》

(1)依据材料一,结合所学,对“哥伦布大交换”这一现象进行分析。
(2)依据材料二,结合所学,概括欧洲早期殖民扩张的方式(手段)。
(3)阅读材料三,指出推动“蒸汽机船时代”和“柴油机船时代”到来的重大历史事件。结合所学,分析近代水上交通工具革新的作用。
2022-05-31更新 | 92次组卷 | 3卷引用:北京市房山区2021-2022学年高一下学期期中历史试题
共计 平均难度:一般