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解析
| 共计 42 道试题
1 . 下表是世界某一发展趋势中重要的历史现象。这些现象出现的主要原因是(     
1531年安特卫普第一家商品交易所开业
1694年英国英格兰银行创立
1852年法国第一家百货公司开业
1892年德国有限责任公司出现
A.商业经营方式的转变B.国际贸易中心的转移
C.资本主义经济的发展D.早期殖民主义的扩展
2023-02-13更新 | 116次组卷 | 3卷引用:河南省信阳市信阳高级中学2022-2023学年高二3月月考(一)历史试题
2 . “1880年时,我们所面对的不完全是一个单一的世界,而是一个由两部分所合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……”。该观点说明(     
A.资本主义世界体系已经建立起来B.国际分工日益明显
C.资本主义列强完成对世界的瓜分D.发达国家开始剥削发展中国家
2023-01-18更新 | 1296次组卷 | 7卷引用:河南省信阳市普通高中2023届高三二模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 19世纪晚期,许多大型企业建立了科学技术实验室,如德国西门子等;各国大量创办理工学院和技工院校;企业在科研中的地位日益提升。据此可知当时西方科技发展的趋势是(     
A.科学研究与工业生产紧密结合B.政府越来越重视科学研究
C.尖端科技的突破成为首要任务D.学科之间呈现交叉和融合
4 . 1780-1880年,英国利用自身丰富的煤炭储备建立起了世界上最具活力和最繁荣的经济体。到1938年,煤炭在英国能源结构中的比重更是达到了97.7%的历史峰值。这一“历史峰值”的出现可以说明,当时英国(     
A.生产的高度集中B.经济优势地位的强化
C.国民经济的复苏D.新技术成果推广受阻
2022-07-09更新 | 536次组卷 | 12卷引用:河南省信阳市信阳高级中学2022-2023学年高二6月月考历史试题
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5 . 在18世纪以前的大学里,自然科学只是有钱的爱好者的副业。19世纪,自然科学逐新被大学接受,但工程技术和应用科学在大学中一直没有地位。在美国,1870年以后大学和产业界的交流迅速发展。1889年,德国将一些水平较高的技术学校升级为大学,将技术教育纳入大学体制。19世纪后期大学体系变化的主要背景是
A.生产发展提出新的时代要求B.自然科学地位变得日益重要
C.高等教育体系不断发展完善D.垄断资本主义向全球的扩张
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   英国传统能源依赖木材。15、16世纪以来,英国人口增长迅速,传统手工业如啤酒业、煮盐业、玻璃制造业、造船业等迅速发展,而且都以木柴作为生产燃料,木柴短缺危机日益加剧。16世纪下半期开始,英国能源逐渐转型。到17世纪中期,英国的城镇基本上都开始使用煤炭作为主要生活燃料。到18世纪上半叶,煤炭已经取代柴薪,成为英国制造业所使用的主要能源。到了19世纪,英国已经基本完成了从柴薪到煤炭的能源结构转型,正式步入化石燃料时代。这比欧洲其他国家早了将近150年。凭借储量丰富的煤炭和铁矿,英国海军迅速发展壮大,到1899年拥有各类舰艇472艘,总吨位达到约126.6万吨,大大提升了英国的综合国力。

——摘编自潘荣成《近代早期英国能源转型及其启示》

材料二   美国是第二次能源转型的引领者。1859年宾夕法尼亚州挖掘了第一口油井,标志着世界现代石油产业的开端。此后百年间,美国一直都是世界石油工业的主导者。但在最初的半个世纪内,受限于精炼技术和利用技术的落后,石油主要用于提炼煤油以作照明之用,一直到1910年左右,石油消费量在能源消费总量中的比例才超过5%。随着内燃机、汽车的发明与改进,石油逐渐得到广泛运用并成为主导能源。到1950年左右,石油在美国能源消费结构中的比重首次超过煤炭,成为主导能源。

——摘编自裴广强《近代以来西方主要国家能源转型的历程考察》

材料三   20世纪70年代的两次石油危机和国际社会对气候变化问题的关注是第三次能源转型的两大背景。进入21世纪,第三次能源转型在国际社会中掀起浪潮。中国作为世界第二大经济体,在应对气候变化与能源转型领域正迎头赶上。2017年,中国“水电、风电、太阳能发电装机和核电在建规模稳居世界第一,成为全球非化石能源发展的引领者”。

——摘编自吴磊、詹红兵《国际能源转型与中国能源革命》


(1)根据材料一,概括近代英国能源转型的特点,并结合材料和所学知识分析其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析美国引领第二次能源转型的原因。
(3)当今世界正处于第三次能源转型时期。综合以上材料,谈谈中国应该走怎样的能源发展之路。
2022-06-02更新 | 693次组卷 | 8卷引用:河南省信阳高级中学2024届高三下学期二模历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   当代人把“文明”理解为三大类内容:实用技术、抽象知识、社会形态。

类别内涵
技术文明指的是方便人类物质生活的实用技术。实用技术来自物欲,让人类日常生活越来越丰裕、方便。
知识文明指的是由人造符号概念构筑的,关乎自然及社会的抽象因果关系。抽象知识属于人类精神世界,未必由物欲推动,能促进实用技术却得不到“专利”。
社会文明指的是公共生活形态,是群体内人与人之间关系的总称。公共生活形态为技术和知识的创造和普及提供或优或劣的环境。

——摘编自潘维《什么是社会进步的标准?》


结合世界近现代史所学知识,就上表中任一文明内容与社会进步的关系提出自己的观点,并进行简要阐述(要求:观点明确,论证充分,表述清晰)
8 . 德国在1870- 1913年,煤的开采量从2640万吨增至1亿9千多万吨。1913 年德国的钢铁产量已超过英法两国的总和。机器制造业也得到了飞速的发展,其中电机制造和造船业的发展尤其突出。化学和电气等工业部门的建立和发展更是德国经济发展的突出特点。德国工业取得如此迅速的发展最主要的原因是
A.国家实现了统一
B.普法战争从法国取得了50亿法郎的赔款
C.施行推动工业发展的政策
D.德国工业起步较晚,采用新技术
9 . 1900年,各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为:英国19%,美国12%,德国 13%,法国9%。这反映出20世纪初国际贸易的特点是
A.国际分工明显B.贸易总量高速增长
C.跨国公司兴起D.欧美发达国家主导
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   纵观世界近代史,世界市场的产生和形成过程,正是国际贸易从西欧,从环地中海区域逐渐扩展到非洲、亚洲、南北美洲及大洋洲的历史。15世纪末16世纪初,新航路的开辟,揭开了国际贸易向世界规模发展的序幕。地理大发现使国际贸易发生革命性突破——欧洲商业革命。国际市场的规模日益扩大为世界市场。18世纪60年代,一场产业革命从英国迅速扩散到欧陆和北美,机器大工业把所有地方性的小市场联合成为一个世界市场。欧洲的资产阶级,尤其英国人奔走于世界各地,到处扩张、到处创业、到处建立联系,进一步开拓了世界市场。19世纪晚期20世纪初,世界市场最终确立。所以,世界市场是国际市场的总和,是国际贸易发展到全球规模的结果。国际贸易的存在与发展是世界市场形成的基础和历史前提。随着世界市场的形成,“历史就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”。

摘编自孙明《概述近代世界市场的形成及其经济意义》


根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰,不能重复材料。)
共计 平均难度:一般