1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：在工业革命早期，德意志的工业明显落后于其他大国。在相当长时期内，在产品上打上“德国制造”的字样是英国方面的要求，意在提醒人们注意这可能是低档产品。然而，统一后的德国仅用30年的时间，以迅不可挡之势跃入西方强国的前列。就工业生产而言，德国在1874年已超过法国，1895年又超过英国。非但德意志民族的生存问题得到解决，还在世人面前竖起追求卓越、精于制造的形象。“德国制造”从此成了制造精巧、质量优良的标志。

——摘编自郑寅达《德国史》

材料二：甲午战争后，民族工业虽有初步发展，但存在许多弱点。1895-1913年创办的549家厂矿中，资本在百万元以上的大企业仅17家，资本在十万元以下的小厂却有303家，占总数的55.2%。同时，民族工业大都是投资少的轻工业，重工业缺乏发展的条件，尤其是作为工业基础的机器制造业更难发展。民族工业的机器厂实际上大都是不能制造机器的修配厂，而进口的机器也很少，产品达不到“价廉物美”的市场需求。外资在华企业凭借特权，一般获利较高，以此为诱饵，招华商入伙附股，结果往往被兼并或倒闭。

——摘编自庄鸿铸《甲午战争和中国近代民族工业》

(1)根据材料一并结合所学知识，归纳德国统一后工业生产的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括甲午战后中国民族工业存在的弱点。

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：英国工业革命是世界近代历史上第一次技术革命。……在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：由工业化推动而发展的交通运输业、商业等经济部门在经济中的比重不断上升，工业很快战胜了传统的农业、手工业。使英国的经济结构发生了根本的变化。……从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动。从乡村社会过渡到都市化社会……到了19世纪50年代，英国成为世界上第一个工业国，被誉为“世界工厂”。1851年，英国全国1800万人口中，城市人口占52%,10万人以上的城市有10个，其中伦敦的人口达到230万人。

——摘编自王同彤《工业革命对英国民主化进程的影响》

材料二：第二次工业革命不同于第一次工业革命，它比第一次工业革命更为科学，它关心的主要不是增加和改进现有产品，而是推出新产品。它的效果更为迅速、成果更为巨大，因而对人们生活和思想的影响也更具革命性。煤和铁的时代已经被铜和电、石油和化学的时代所取代。而大量的人口都被城市所吸收，大都市大量出现，而且是全球性的。由此开始了世界城市化的进程。

——摘编自尹海峰《第二次工业革命和帝国主义对世界历史发展的作用》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出工业革命给英国带来的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析第二次工业革命的影响。

3 . 阅读下列材料，回答相关问题。

材料一   1757年，清朝乾隆皇帝诏告天下，划定广州十三行为全国唯一对外贸易口岸，史称“一口通商”。

材料二   1913～1922年中国进出口面粉值变化表（单位：海关两）

年   份	出   口	进   口
1913年	3，384，088	11，094，775
1918年	10，080，756	947，420
1922年	663，290	18，059，756

材料三   公元 1500年是人类历史上的一个重要转折点，……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系，遑论全球统一。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四   大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场，……资产阶级也在同一程度上得到发展，增加自己的资本，……它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它使未开化和半开化的国家从属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方。

——《共产党宣言》（1848年）

材料五   第二次世界大战后，在反思第一次经济全球化利弊得失的基础上，世界进入了“战后秩序”时期。20世纪中叶，美国成为经济全球化的领头羊，推动了第二次经济全球化浪潮。……曾经进行过非市场经济发展道路的最辉煌尝试的原苏联东欧国家和中国等亚洲国家，在20世纪实行了社会主义计划经济制度，……但最终不得不放弃计划经济，融入市场经济的全球化体系。

——摘编自金碚《论经济全球化3.0时代》

(1)材料一表明当时统治者实行怎样的对外政策？   这种政策对当时中国社会经济的发展产生了怎样的影响？
(2)从材料二中可以看出，一战期间中国民族资本主义发展的特征是什么？     结合所学知识分析出现这种特征的原因。
(3)材料三中“重要转折点”是指什么历史事件？从全球化角度指出其历史意义。
(4)据材料四，概括指出“大工业”对世界历史发展的影响。
(5)据材料五并结合所学知识，指出美国为构建世界经济“战后秩序”采取的主要举措。并分析中国等国家并入市场经济对全球化的影响。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   经济全球化并不是一个新近出现的事物。自新航路开辟以来，资本主义经济体系就处于不断扩张之中。从19世纪后期到第一次世界大战爆发前，国际贸易迅速发展（如表4所示）。现有研究表明，1870到1914年间经济全球化达到一个小高潮。

               世界贸易指数和贸易总额

年份	贸易指数（以1913年为100）	贸易总额（单位：10亿法郎）
1870	24	45.5
1880	36	68.8
1890	49	94.2
1900	68	118.2
1910	85	162.4
1913	100	192.4

——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》等

材料二   

——摘编自斯蒂芬·布劳德伯利等编著《剑桥现代欧洲经济史》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，阐述第一次世界大战以来经济全球化发展的基本历程。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   新航路的开辟打破了世界相对孤立、隔绝的状态，使欧洲、亚洲、非洲、美洲间建立了直接的商业联系，一个广阔的世界市场开始出现，并且带动了西欧的崛起与西欧国家的殖民掠夺和扩张，西欧国家的殖民掠夺和扩张拓展了世界市场的规模，改变了世界市场中亚洲（尤其是中国）占主导的格局，并为工业革命的开展提供了条件（资金、市场），而两次工业革命又是促使资本主义世界市场最终形成的强大推动力（物质、交通、通讯条件等）。可以说，四者环环相扣，共同促成了资本主义世界市场的形成。

——摘编自许伟、薛权开《资本主义世界市场的形成和发展》

材料二   面对经济全球化的浪潮，民族国家处于一个十分尴尬的境地。一方面，民族国家主动或被动地参与到了经济全球化的进程中来，在其中获得了一定的利益，并希望通过更积极的参与来增强国家实力，进而在国际竞争中占据有利的位置。另一方面，随着国际参与度的增加，国家主权正受到经济全球化的“侵蚀”，国家认同面临着“去中心化”的危机，经济全球化对民族国家的存续提出了尖锐的挑战。

——摘编自焦玉石《经济全球化与冷战后国际体系》

（1）根据材料一并结合所学知识，简要说明资本主义世界市场形成过程中的重大事件。
（2）根据材料二，试就经济全球化与民族国家之间的关系提出自己的观点，并结合所学知识进行简要阐释。

7 . 阅读下列材料，完成下列要求。

材料一   恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”如图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。

材料二   1862年，卡内基把以前自己入股的两家公司合并起来，成立了联合制铁公司。1890年，卡内基将公司名称变为卡内基钢铁公司，资金增长到2500万美元，他持公司半数以上股份。1892年，卡内基在合并了30多家厂商公司的基础上，在全美范围内成立了钢铁托拉斯公司，建立了从铁矿石开采、炼钢、运输到销售的一整套经营系统。到了19世纪末20世纪初，卡内基钢铁公司已成为世界上最大的钢铁企业。它拥有2万多员工以及世界上最先进的设备，它的年产量超过了英国全国的钢铁产量，年收益额达4000万美元。卡内基与洛克菲勒、摩根并立为当时美国经济界的三大巨头。

——摘编自《公司的力量》

材料三   我们发觉自己处在这样一个世界里……充满了、流线型汽车、有轨电车和飞机……这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明统治的一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。

——斯塔夫里阿诺斯<全球通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，分别概括说明图中A、B两点所对应的两次技术革命引起经济结构发生怎样的变化？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出卡内基钢铁公司迅速发展的原因。
（3）综合上述三则材料，说明科技进步对人类社会发展的影响

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   20世纪30年代以前，世界经济是自由主义经济的天下，当时占据经济理论界主流学派的是古典经济学学派，他们认为自由竞争是一经济体系能够自动建立均衡的一种力量，自由放任经济能在一经济体系内创立利益调和的条件，市场运动的任何结果都会最终导致社会整体的进步和均衡，自由放任的制度是最好的制度，然而1929年至1933年的大危机使古典经济学学派丧失了其主流学派地位，强调需求管理、主张国家干预经济的凯恩斯主义取而代之，成为整个经济理论界的主流学派。20世纪七八十年代，美国发生第二次经济衰退，而指导这种经济的凯恩斯主义又拿不出解决的办法，其结果自然是凯恩斯主义的退潮，而自由主义经济学重新崛起并占据主流经济学的地位。

——摘编自黄小坚《经济干预主义与经济自由主义比较分析凯恩斯主义果实了吗？》

围绕材料，结合世界近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）