材料一 拜占庭帝国金币在中国出土数量很多。下图是在中国北魏墓葬中出土的拜占庭帝国阿纳斯塔修斯一世时期（491—518年）的金币。
(1)材料一可以用于佐证什么历史现象？
材料二 19世纪中期，最发达的资本主义国家英国成为“世界工厂”和世界贸易中心。
材料三 1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比
| 年份 | 国家 | ||||
| 英国 | 美国 | 德国 | 法国 | 俄国 | |
| 1870年 | 22% | 8% | 13%① | 10% | — |
| 1913年 | 15% | 11% | 13% | 8% | 4% |
注：①为1872年数据
——根据［德］库钦斯基著，陈东旭译《资本主义世界经济史研究》编制
(2)依据材料二、三并结合所学知识，指出材料三中数据变化的原因及结果。
材料四 考虑到在全球化背景下，区域合作在推动亚洲经济体持续增长及经济和社会发展方面具有重要意义，也有助于提升本地区应对未来金融危机和其他外部冲击的能力;
认识到基础设施发展在推动区域互联互通和一体化方面具有重要意义，也有助于推进亚洲经济增长和社会发展，进而为全球经济发展提供新动力；
……
确信作为旨在支持基础设施发展的多边金融机构，银行的成立将有助于从亚洲域内及域外动员更多的亟需资金，缓解亚洲经济体面临的融资瓶颈，与现有多边开发银行形成互补，推进亚洲实现持续稳定增长;同意成立银行……
——《亚洲基础设施投资银行协定》（2015年6月29日）
(3)依据材料四，分析中国发起成立亚洲基础设施投资银行的背景和目的。
材料一 到18世纪晚期，（英国）已经有了跃进的感觉。人力和畜力已经被机器和非动物的能源所代替或补充：煤、铁等产量大幅增加。促使这种变化的一个必要的杠杆，就是发明。……没有发明的话，就不可能在产量上实现那么巨大的增长。（但发明）很少直接受益于理论科学，而更多是得益于经验。此外，像1754年在英国成立的皇家工艺、制造业与商业奖励协会这样的团体，则把发明创造的精神纳入了有用的轨道。……发明家的社会背景很不相同，从水磨匠到牧师，应有尽有。
——摘引自【英】布里格斯《英国社会史》
材料二 科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要，第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……电磁感应现象、电解定律、电磁场方程……的发现和创立，使得电磁学理论日臻完善。19世纪60年代以后发电机、电动机、汽轮机等等的相继发明和应用，无不建筑在此理论基础之上。
——引自王斯德《世界通史》
（1）根据材料一，结合所学，指出人类结束对水力、畜力和风力依赖的标志，概括18世纪英国发明成果不断涌现的原因。
（2）根据材料二，结合所学，指出发现“电磁感应现象”的科学家，概括第二次工业革命的特点。
材料一 到18世纪晚期，（英国）已经有了跃进的感觉。人力和畜力已经被机器和非动物的能源所代替或补充：煤、铁等产量大幅增加。促使这种变化的一个必要的杠杆，就是发明。……没有发明的话，就不可能在产量上实现那么巨大的增长。（但发明）很少直接受益于理论科学，而更多是得益于经验。此外，像1754年在英国成立的皇家工艺、制造业与商业奖励协会这样的团体，则把发明创造的精神纳入了有用的轨道。……发明家的社会背景很不相同，从水磨匠到牧师，应有尽有。
——摘引自（英）布里格斯《英国社会史》
材料二 科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要，第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……电磁感应现象、电解定律、电磁场方程……的发现和创立，使得电磁学理论日臻完善。19世纪60年代以后发电机、电动机、汽轮机等等的相继发明和应用，无不建筑在此理论基础之上。
——引自王斯德《世界通史》
材料三 美国在日本投掷的原子弹使远距离战胜敌人的梦想变为现实。不久，苏联也研制出了核弹，开启了核竞赛的危险游戏。20世纪50年代，一方面人们只在所谓的“代表战”（冷战时期的词汇）中进行“低强度”的战斗，另一方面美苏都加强核武器研制。1952年，美国研制出了第一枚比1945年原子弹威力还强1000倍的氢弹。一年后，苏联也制造出氢弹。60年代开始研制的弹道导弹最具毁灭性。为此，美苏还上演了一起惊心动魄的事件。70年代，双方都对对方持有的近万枚弹道导弹十分忌惮，因此建立了直接联系的热线，防止灾难发生。
——摘编自（西班牙）马尔瓦莱斯《从投石索到无人机：战争推动历史》
（1）根据材料一，结合所学，指出人类结束对水力、畜力和风力依赖的标志，并概括18世纪英国发明成果不断涌现的原因。
（2）根据材料二，一句话概括第二次工业革命的特点。
（3）结合所学，写出材料三中“代表战”及“惊心动魄的事件”名称。关于科学对人类生活的利弊，众说纷纭，通常认为科学对人类的生活是一把“双刃剑”。根据材料一二三与所学，从人类向“距离”挑战的角度论证此观点。
材料一 18世纪晚期，工厂制度出现了。钟表、机器和车间的规定创造了新的劳动节奏。产业工人一般每周工作6天，每天工作12至14小时。他们还要面对时时刻刻的严格监督，打个盹或是和同伴说句话都不行。男人、女人和孩子加紧生产，工资却很低，没有完成定额就要受到惩罚，无论是机器还是工序都没有考虑安全因素，因此早期的工人总是要面临发生事故致伤甚至致死的风险。
——据（美）杰里本特利等《新全球史》等整理
材料二 欧美国家实现八小时工作制历程表
| 时间 | 事件 |
| 1866年 | 第一国际（马克思、恩格斯领导的国际工人组织）会议上，将争取八小时工作制写进了决议中。八小时工作制第一次成为整个资本主义社会的工人们共同争取的目标。 |
| 1886年5月1日 | 芝加哥工人举行支持八小时工作制的游行，并与警察发生冲突。 |
| 1889年7月 | 第二国际在巴黎成立，通过《劳工法案》及《五一节案》，决定以同盟罢工为工人斗争的武器。 |
| 1902年 | 芝加哥的企业主们向美国工业委员会提交报告指出：实行8小时工作制以来，工人们的劳动热情和劳动效率大大提高。同样的报告像雪片一样从美国各地飘向华盛顿。 |
| 20世纪20年代 | 欧美主要的工业国家普遍完成了8小时工作制的立法。 |
——摘编自徐晓飞《十九世纪西方工人争取八小时工作制的艰苦历程》
（1）根据材料一，概括18世纪晚期欧洲工人阶级的工作状况并分析原因。结合所学，简述19世纪上半叶欧洲工人阶级和科学社会主义者的抗争与思索。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪下半期工人争取八小时工作制斗争的特点，简要谈谈你对20世纪初西方企业主支持8小时工作制这一现象的理解（可从这一现象的背景、内容、影响、本质和规律等角度进行分析）。
《参议院的老板们》
| A．垄断组织的发展推动了社会进步 | B．垄断资本家控制了国家政治生活 |
| C．美国三权分立政治模式受到冲击 | D．垄断组织发展引起严重社会矛盾 |
| A．世界范围内机器广泛应用 | B．生产和资本的高度集中 |
| C．科学和技术开始紧密结合 | D．新能源的开发和利用 |
| A．三次科技革命都脱离了生产实践 |
| B．“机械化”是指电力的广泛应用 |
| C．“规模化”是指生产和资本的高度集中 |
| D．“个性化”是指贸易保护主义日益抬头 |
材料一 美国建国后，对科技活动的支持体现在立法上，在宪法中规定保护发明人权益，1790年制定了保护专利的第一部法律。1802年成立联邦专利局，负责管理技术革命和发明创造的专利。1862年，林肯政府通过土地赠与法案，规定将土地或土地出售后的资金用来建设大学。1863年根据总统签署的国会法令成立了国家科学院，引导研究人员不断作出创造性贡献。一战前后，美国政府又直接投资建立的实验机构。这些研究机构对于美国的基础研究、民用研究、军事研究等方面都起到了重要的作用。
——摘编自黄先智《美国科技政策的演变及特点》等
材料二 1956年，中央政府制定了第一个中长期科技规划——《1956－1967年科学技术发展远景规划》（简称“十二年科技规划”）。规划从13个方面提出了57项重大科学技术任务、616个中心问题，从中进一步综合提出了12个重点任务。还对中国科研工作的体制、人才的吸纳引进使用方针、培养干部的大体计划和分配比例、科学研究机构设置的原则等做了规定。从国情实际出发“力求自力更生，但要有计划的合理运用兄弟国家的帮助”，“在尽可能短的时期内把我国科技从十分落后的基础上提高到接近于现代先进水平”。这些指导思想和措施推动新中国在国防科技、生物医学等领域达到了当时世界先进水平。
——摘编自曹希敬《新中国成立70年来主要科技政策盘点》等
（1）根据材料一并结合所学知识，简述美国建国以来到20世纪初政府鼓励科技发展的举措，并说明其成效。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出新中国“十二年科技规划”出台的背景及其特点。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，说明与美国相比，新中国能够在短时期内取得巨大科技成就的自身优势。
材料一
材料二 资本主义发展不同阶段的周期特征与增长特征表（16个国家的算术平均数）
| 阶段 | 时间 | GDP | 人均GDP | 非住宅固定资本存量 | 出口量 |
| 第一阶段 | 1870—1913 | 2.5 | 1.4 | 2.9 | 3.9 |
| 第二阶段 | 1913—1950 | 1.9 | 1.2 | 1.7 | 1.0 |
| 第三阶段 | 1950—1973 | 4.9 | 3.8 | 5.5 | 8.6 |
| 第四阶段 | 1973—1979 | 2.5 | 2.0 | 4.4 | 4.8 |
——摘编自高峰《世界资本主义经济的发展与演变》
(1)依据材料一并结合所学知识，指出1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的直接原因。结合罗斯福新政的相关措施解读上图中的信息。
(2)依据材料二，指出资本主义发展的特征。请你任选上表中的一个阶段，结合所学知识简析此阶段发展状况的原因。
某历史兴趣小组以“近代美国经济发展的原因”为主题开展研究性学习,要研究这一主题,我们应该如何使用下面几则史料,它又会告诉我们什么。
材料一 建国后美国领土扩展过程与时间
第二次工业革命成果展示图
材料二
发表于1904年的漫画作品《加勒比海的大棒》
(1)材料一这类史料对我们研究的问题是必需的吗?说明你的理由。
(2)材料二可以从怎样的视角拓展我们对问题的认识?把材料二作为研究问题的证据,使用时需要注意什么?
(3)如果你对这一问题进行研究时,还可以补充哪一角度的史料,并说明理由。
(4)研究历史上一个国家经济发展的原因,应坚持什么原则?
