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解析
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名校
1 . 1880年,英国政府推行5~10岁义务教育;1893年,义务教育的年龄提高到11岁;1918年,将义务教育年龄规定为5~14岁,并规定有条件的地区,可以将年龄提到15岁。这反映了当时英国(     
A.机器大生产的需求B.福利国家的建立C.代议制民主的发展D.世界工厂的形成
2 . 到19世纪末,世界经济体分成了核心区、边缘区和半边缘区三个部分,新兴工业国和现代工业文明国处于生产技术含量高、资本密集、高工资产品所在的核心区,传统农业国则被迫接受不平等的国际分工,呈现出低度发展和边缘性发展的状况。这反映出当时(     
A.世界各国政治经济发展不平衡B.资本主义世界市场初步形成
C.世界经济结构发生了巨大变化D.世界各国间的依赖程度加深
3 . 阅读材料,回答问题。

材料   19世纪英国议会部分立法情况

1802年,通过了第一部《工厂法》,规定了车间的卫生条件、童工工作时限以及工厂应承担对童工的其他义务。

1824年,废除禁止工人结社的法律,工人获得公开结社的权利。

1844年,立法规定一切机器必须安装防护设置,不允许女工和童工在机器开动时清洗机器。

1874年《工厂(妇女健康)法》获得通过。

1883年《工厂与作坊法》出台。规定:白铅工厂必须具备“通风设备、带盥洗室的宿舍、带有冷热水的女性浴室、舒适的餐厅、全套的工作服及口罩、工厂所有员工可随时饮用的充足的酸性饮料的供应”。

1889830日,英国议会出台《棉布厂法》。该法案关注棉布行业中有害健康的潮湿、蒸汽等特殊问题。

——据赵虹《英国19世纪的社会立法》等整理


概括材料中反映的历史现象,结合所学知识分析其产生的历史背景和影响。
4 . 第二次工业革命时期,发电机、电动机、内燃机的发明,促进了德国运输、石油开采、化工等行业的高速发展。该材料可以用来说明第二次工业革命(     
A.使科学与技术紧密结合B.开启了生产的机械化
C.加剧了世界的贫富分化D.推动工业结构的变化
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   历史可以帮助我们变得更加明智,它还可以告诉我们采取某些行动可能会带来什么样的后果。但是历史中没有明确的蓝图可以帮助我们按照自己的意愿塑造未来。每一个历史事件都是由各种因素、人物或年代共同发力的特殊产物。然而,通过回顾过去,我们可以得到一些有用的教训,来指导我们如何继续前进,同时也能得到一些警告,来了解究竟哪些事可能发生,哪些事不可能发生。我们必须谨记,应当尽可能地放宽回顾历史的眼界,如果只是一味寻找那些能够支持我们做出决定的历史经验,我们将会遇到麻烦。

——摘编自【加】玛格丽特·麦克米伦《历史的运用与滥用》


根据材料并结合世界现代史的史实,围绕“历史事件的产生与教训”自拟一个论题,并进行简要阐释。(要求:论题正确,持论有据,逻辑清晰)
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1为法国著名画家莫奈(1840-1926年)的名画《巴黎圣拉扎尔火车站》。在画中,乘客们正在下火车,车站工人们正在卸货和运输行李,火车的烟囱冒着蒸汽,铁制的一.切加上玻璃屋顶和玻璃窗户,不再是中世纪的石头建筑风格,这使巴黎火车站成为19世纪的象征。火车的发明是人类文明的大跃进,铁路成为当时欧洲工业文明的集中体现。

——摘编自李世安、孟广林等著《世界文明史》

材料二   21913年福特工厂流水线。20世纪初,美国福特汽车公司的创始人亨利福特提出“大规模生产”的新管理概念。为了实现大规模生产”,他在自己的工厂内推行“流动生产线制度”,使制造一部老型汽车的工时,从12小时零8分钟减少到2小时35分钟,从而大大提高了劳动生产率。



(1)根据材料一并结合所学知识说明铁路是19世纪“欧洲工业文明的集中体现”。
(2)根据材料一、二并结合所学知识说明20世纪美国工业生产领域发生的变化。
2022-07-04更新 | 38次组卷 | 1卷引用:河北省沧州市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
7 . 下表所示是德国1871年和1910年的城市人口状况。此表反映出这一时期的德国(       

城市的等级

城市人口占全国人口比重(百分比)

1871

1910

10万以上

4.8

21.3

1万人

7.7

13.4

2千~1万人

23.6

25.4

2千人以上

63.9

39.6

A.政治统一促进了人口增长B.工业化加快了城市化进程
C.农业人口向城市快速涌入D.产业结构发生了根本变化
8 . 下表所示为德国学者库软斯基整理的1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比情况(单位:%)。这些数据最能说明当时

年份

英国

美国

德国

法国

俄国

1870

22

8

13*

10

-

1913

15

11

13

8

4

注:为1872年数据。
A.世界殖民霸主的转移B.欧美工业革命的完成
C.垄断资本主义的出现D.贸易格局变化的趋向
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   在欧洲历史未进入海洋时期以前,西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府大事业。到葡萄牙人发现好望角的时候,欧洲的局势就不同了。这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业。那帮在海外掠财夺土的半海盗半官商居然成了民族的英雄。文学家又从而赞扬之。在1617世纪的欧洲人眼里,国家的富强得靠海外事业的成败。个人冒险而到海外去奋斗的,不但可以发大财,而且可以成为国王的忠臣、民族的志士和上帝的忠实信徒。

——摘编自蒋廷黻《中国近代史》

材料二   资本主义世界市场的形成,是资本主义生产力发展的结果。“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要大。”18601913年世界工业生产的增长超过了6倍,18511913年世界贸易总额增长了12倍。两次工业革命后,大量各式各样的工业产品和机器成品纷纷进入世界市场,世界市场的活动内容更加丰富多样,不仅存在着商品销售市场,而且还出现了资本、投资、货币、全融市场等流通形式。20世纪初,世界范围内还出现了大量商品证券交易市场。这些商品交易场所日趋大型化并分布于欧、亚、美、非等各大洲。而正是“不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户,到处开发,到处建立联系。”

——摘编自陈晓霞《关于世界市场的形成及其教学的研究》


(1)根据材料一并结合所学知识,简析当时欧洲开展海外贸易的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括世界市场的特点。
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料       18、19世纪的两次世界性工业革命,是15世纪地理大发现以后的空前的人类历史大变革。它把亚非拉和欧美、大洋洲紧密地联系在一起。19世纪末20世纪初,世界历史才具有真正的世界性、全球性。垄断组织的产生,推动着资本主义列强加紧殖民扩张,争夺原料产地、商品销售市场和输出资本势力范围的竞争异常激烈,这就把更多的亚非拉国家卷入资本主义的世界体系。从整个发展来看,19世纪是一个又一个亚非拉国家变为殖民地半殖民地社会的历史,同时又是亚非拉国家民族民主运动由低级向高级发展的历史。资本帝国主义借助现代化的大工业及其产物的交通工具和通信技术,借助军事优势,把世界变成由它统治和控制的整体。资本帝国主义在这个过程中,成为最早促进亚非拉某些国家走向现代化的力量。

——摘编自彭树智、黄倩云《精粹世界史:第三世界的历史进程》


根据材料并结合所学知识,围绕“资本主义世界体系”提出你的观点,并进行说明。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,表述成文。)
2022-06-24更新 | 93次组卷 | 1卷引用:河北省邯郸市九校2021-2022学年高一下学期期中联考历史试题
共计 平均难度:一般