A.朱熹 | B.程颐 | C.程颢 | D.陆九渊 |
A.君权神授 | B.三纲五常 | C.天人感应 | D.心外无物 |
A.官员晋升渠道的拓宽 | B.治国方略的转变 |
C.社会阶层流动的削弱 | D.中央集权的强化 |
材料:兴盛于战国的百家争鸣导致了古代中国思想界认识领域的全面活跃,为民族的进步与发展提供了一种特有的、全新的思维模式。在争鸣中形成的儒、墨、法、道等学派,影响了后来整个封建社会的政治思想体系和社会生活。直到近代西方思想传入中国之前,这些学派的思想一直为后来者所继承。……为了给统治阶级提供改革方案,寻求出路,百家争鸣的思想家纷纷用现实主义、人文主义的眼光,深入探究各种政治原理,并将思维的角度置于天人关系、人与人的关系等方面,这标志着人类精神的觉醒。
——摘编自杨俊明《百家争鸣与古代中国人类精神的觉醒》
(1)根据材料并结合所学知识,指出战国时期儒、墨、法、道学派的代表人物以及各学派的核心思想。
(2)根据材料并结合所学知识,说明百家争鸣的意义。
材料一 在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中,涌现出一批杰出的思想家。守旧而又维新,复古而又开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够一手伸向过去,一手指向未来,在正在消逝的分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。加之著名门人的不断出现,这就是为什么儒学在当时能够成为“两座文化高峰”之一。
——整理自张岱年主编《中国文化概论》
材料二 国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。……道者,所舒适于治之路也,仁义礼乐皆其具也。故圣王已没,而子孙长久安宁数百岁,此皆礼乐教化之功也。……臣闻天之所大奉使之王者,必有非人力所能致而自至者,此受命之符也。
——董仲舒《天人三策》
(1)根据材料一概述儒学在先秦成为“文化高峰”的原因,并结合所学指出“两座文化高峰”的学派创始人设想的理想社会有何不同?
(2)概括材料二中董仲舒的主要观点,并结合所学概述汉武帝时期尊儒倡儒的主要表现。
A.渗入了“天人感应”之道,迎合“君主专政”的需要 | B.摒弃了神学的思想,主张“王道治国”的理念 |
C.主张无限扩大君权,维护专制统治 | D.从尊崇“黄老之学”发展到了“格物致知” |
A.孟子提出“仁政”思想 | B.秦始皇“焚书坑儒” |
C.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术” | D.隋文帝开创科举制 |
A.无为而治,知足不争 | B.克己复礼,主张正名 |
C.小国寡民,结绳而用 | D.有教无类,因材施教 |
A.以先秦儒学重塑社会道德价值观念 |
B.使先秦儒学发展为人性修养的学说 |
C.以先秦儒学来对抗佛道学说的冲击 |
D.在佛道学说体系之中发展先秦儒学 |
A.孟子 |
B.老子 |
C.孔子 |
D.墨子 |