A.理学思想违背了儒学价值观 | B.理学的发展取决于科举制度 |
C.理学官方意识形态地位动播 | D.政治斗争影响思想文化发展 |
材料一 “自强不息”语出《周易》,强调君子应效法天道具有永不停息的品格。北宋庆历新政以来权臣除弊革新的诉求愈加强烈,思想上则轻天重人。王安石说“君子之道始于自强不息”,司马光言“君子进德修业,自强不息也”。南宋朱熹指出:君子“不以人欲害其天德之刚,则自强而不息矣”。南宋杨简借鉴禅宗心本论认为“自强不息”并非人法天之刚健而行,而是天道在人心当中的流露。
——摘编自张涛《〈周易〉“自强不息”的历代诠释》
材料二 根据地大多处于数省交界的穷乡僻壤,地瘠民贫,长期战争耗费巨大,国民政府停发八路军和新四军军费,日寇的扫荡,1942年陕甘宁边区陷入了困难时期。中国共产党发扬自强不息的精神,带领根据地军民开展大生产运动。经过采取开荒种植、养殖、纺织、设厂和经营合作社等措施,根据地粮食基本实现全部自给,硕果累累。同时,中国共产党人在极为复杂和艰难的条件下,创立了中共中央党校、鲁迅艺术学院、中国医科大学等三十多所干部学校。
——摘编自蒋森森《延安时期中国共产党的文化理念》
(1)结合材料一和所学知识,概括宋代“自强不息”的思想内涵并分析其产生的原因。
(2)结合材料二和所学知识,分析中国共产党在根据地发扬“自强不息”精神的背景及意义。
A.确立了理学思想的正统性 | B.体现了社会的主流价值观 |
C.背离了统治阶级意识形态 | D.冲击了儒家经典的神圣性 |
A.宋代舆论环境较为宽松 | B.理学家注重笃实的学风 |
C.宋代君主专制大为加强 | D.朱熹强调士人的使命感 |
A.杨维桢的看法接近于近代的民族国家观念 |
B.杨维桢的看法是儒家“夷夏”观念的继承和发展 |
C.杨维桢认为“正统”与否取决于文化而不是血统 |
D.杨维桢把是否传承儒家文化看作政权合法性的标准 |
A.博大精深但有一定封闭性 | B.排斥儒学以外的一切思想 |
C.概括了世间所有自然规律 | D.内容丰富、探索世界本源 |
A.儒学道德教化功能的体现 | B.儒学提倡入世思想 |
C.理学成为官方的主流意识 | D.理学思想的多元化 |
A.理是宇宙之间万事万物的本原 | B.理学与普通人的生活休戚相关 |
C.理学有助于维护君主专制统治 | D.理是作为道德规范的三纲五常 |
A.理学制约了人的追求 | B.理学家追求孔颜之乐 |
C.心学激励人积极上进 | D.不容动摇的道德信念 |
材料 中国两千多年的历史中存在两个最独特最鲜明的现象:一个现象是社会结构的停滞性。自秦汉大一统帝国建立一直到清朝,社会组织方式一直保持着基本相同的形态。另一个重大现象是社会的周期性大动荡,每隔两三百年,中国社会都要发生一次社会结构毁灭性的崩溃,然后又奇迹般地重建。我们提出的中国社会超稳定系统假说,正是通过分析中国传统社会结购,揭示周期性大动乱和封建社会长期延续的内在联系。这种超稳定系统特有的组织方式,使得每个王朝鼎盛时期,都呈现出高度繁荣,但是也造成了它在演化中的动态停滞。
——摘编自《开放中的变迁:再论中国社会超稳定结构》
结合所学习的中国古代史的相关史实,对材料观点(一个或者整体)进行评析。(要求:自拟论题、观点明确、表述成文、论证充分、史实准确、表述清晰)