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解析
| 共计 478 道试题
1 . 一般来说,文艺复兴的建筑对其的比例有强烈的追求,例如必须是3和2的倍数,使用对称的形状,集中式恢复“自然”。当时这类建筑设计
A.旨在弘扬中世纪的建筑艺术B.基于对神权至上思想的批判
C.体现了专制王权的现实需求D.因过于讲究对称而缺乏内涵
2021-03-18更新 | 66次组卷 | 1卷引用:内蒙古西四旗2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
2 . 湿壁画《纳税银》是马萨乔作于1427年的一幅作品,画面描绘了《马太福音》里的故事:税吏质问耶稣是否缴纳了税。画面中央税吏正在索要纳税银,场景延续至画面左边,彼得从鱼口中取出钱币。右侧,彼得交给税吏纳税银。马萨乔将三个独立场景浓缩于一幅画面之中,赋予角色人性化的感情,同时在古典主义基础上加入了技法的革新。该画
A.冲击了教会的传统观念和权威B.标志着人文主义思想开始兴起
C.催生了近代欧洲资产阶级革命D.动摇了人们对上帝的虔诚信仰
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 有学者指出:“文艺复兴的产生不能脱离中世纪在各个领域内所取得的成就,当然它并不是这些方面的简单的数的增长,而是有了质的变化。”这里的“质的变化”是指
A.弘扬了资产阶级的思想与文化B.复兴了古希腊罗马文化
C.宣扬了中世纪天主教会的思想D.宗教信仰与抨击专制相结合
2021-01-13更新 | 461次组卷 | 16卷引用:内蒙古霍林郭勒市第一中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
4 . 学者陈乐民评价文艺复兴运动∶"从单纯的信仰压倒一切(一切就凭信仰,你不要问为什么,你信就是了),逐步地过渡到由人自己去认识世界。"这一评价是基于文艺复兴
A.反对信仰基督教B.肯定和解放人性
C.否定教会的权威D.否定神学世界观
2021-01-06更新 | 219次组卷 | 2卷引用:内蒙古自治区第二地质中学2020-2021学年高二下学期第一次阶段检测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 16世纪初,教皇声称自己是上帝在地球上的代言人,从王子到贫民都是教皇的臣民。同时,德法、英等国君民日益把教皇看作外国人,教皇无权干涉国家事务和在本国疆域内征税。这表明,当时的宗教改革运动
A.具有广泛的社会基础B.促进了民族意识的萌生
C.扩大了罗马教皇的影响D.密切了君民之间的联系
6 . 17世纪,人们对世界的研究往往是描述性的,无论是笛卡尔还是培根,都没有与现存的政治秩序发生冲突,甚至还公然向现存的政治权威表示敬意。18世纪则不同,那时的哲学家们考虑和讨论的都是社会应该怎样,而不是它实际上是怎样的。这一转变
A.掀起了西方第一次思想解放运动B.促成了西方人文精神的复苏
C.打破了民众对罗马天主教的迷信D.冲击了欧洲的封建专制统治
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 因信称义的教义不是说罪人是因为相信,借着其信心而被称为义。相反,路德的突破却在于承认上帝提供了一切称义的所需,以致罪人要做的,就是接受它。路德重在强调
A.宗教信仰的自主性B.宗教改革的必要性
C.上帝的权威D.教会的腐败
8 . 法国作家拉伯雷(1456—1553年)一部小说中,主人公“卡冈都亚”是能创造和支配自我命运的巨人,他有着强烈的求知欲,并积极投身社会实践,具有冒险与创造精神。该作品反映了
A.神灵崇拜遭到抵制B.宗教改革促进了思想觉醒
C.人的价值受到颂扬D.启蒙思想获得了普遍认同
9 . 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,推动了人类历史的发展进程。阅读下列材料,回答问题

材料一   希腊人文主义体现出一种“重人”的思想,这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上,要认识自己,人必须有知识才能达到真善美,强调对单一个体进行的理性思考,认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。

——《中华文体库》

材料二   文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治,都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大,并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”——即个人的充分发展——的有意识的追求。……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家,思辨与实验、理论与实际开始,也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。

——马克壵《世界文明史》

材料三   “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。因此,我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍,无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”

——马丁路德《致德意志贵族书》

材料四   欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代,他们既是旧传统的批判者,也是新制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。

——摘编自《马克思选集》


(1)根据材料一,概括古希腊人文主义的特点。
(2)材料二中“一些先进的意大利人”代表哪一新兴阶级?结合所学知识,指出“文艺复兴时代理论家”挑战中世纪神权精神统治的基本形式。
(3)根据材料三,概括马丁路德的观点。
(4)据材料四并结合所学知识,说明启蒙运动在批判对象、政治追求方面是如何发展人文主义的?
10 . 疫情的爆发往往引起人们更多地关注社会问题。阅读以下材料:

材料一   浩劫当前,这城里的法纪和圣规几乎全都荡然无存了;因为神父和执法的官员,也不能例外,都死的死了,病的病了,要不就是连一个手下人也没有,无从执行他们的职务了;因此,简直每个人都可以为所欲为。在这种情况下,享乐主义和个人主义开始抬头。

——薄伽丘《十日谈》

薄伽丘笔下的人物崇尚与大多数前辈不同的品质。他们不再热衷于虔诚、军事技艺,而认为智慧和灵活对成功来说是必要的。……报酬和胜利属于那些活跃的或者自助的人。

——美国历史学者罗伯特·戈特弗里德《黑死病:中世纪欧洲的自然和人类灾难》

材料二   2020年3月,白宫表示考虑以联邦政府名义下达对纽约州等三个疫情严重州的强制隔离,遭到纽约州州长科莫的强烈反对,认为这是“联邦政府向这些州宣战”。因为根据联邦分权原则,对重点疫区是否采取强制隔离属于各州行使的权力,联邦政府无权用强制性手段干预州政。除非各州愿意让渡一部分治权,联邦政府无权统一部署旨在切断病毒传播链的强制性措施。

——魏南枝《美国抗疫不力的政治制度症结》《光明日报》2020年06月14日 08版


完成下列要求:
(1)据材料一,结合所学知识,分别简述两部著作的史料价值。运用这两则史料研究文艺复兴运动,应该遵循怎样的原则?并概括黑死病对欧洲思想领域的影响。
(2)材料二认为美国抗疫不力与什么政治制度有关?结合所学知识,对该制度进行简要评析。
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