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解析
| 共计 95 道试题
1 . 卢梭把《论人类不平等的起源和基础》寄给伏尔泰,请他评论,伏尔泰在回信中写道:“在使我们都变得愚蠢的计划上面运用这般聪明灵巧,还是从未有过的事。读大作,人一心向往四脚走路。但是,由于我已经把那个习惯丢下60多年,我很不幸,感到不可能再把它捡回来了。”这说明伏尔泰:(     
A.运用进化论否定了卢梭的观点
B.主张法律面前人人平等
C.反对抛弃文明,返回自然的主张
D.高度赞扬了卢梭书中的观点
2 . 但丁说:走自己的路,让别人去说吧!伏尔泰说:我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。两者的共同点是
A.都体现了资产阶级的要求B.都主张天赋人权,人人平等
C.都描绘了资产阶级的国家蓝图D.都以“理性”为指导思想
2016-12-12更新 | 298次组卷 | 1卷引用:2014-2015学年湖南醴陵市二中四中高二上期期中历史试卷
3 . 伏尔泰是一位睥睨一切传统权威的批判家,但他对中国的传统权威孔子推崇至极。他把孔子的画像挂在家里的礼拜堂里朝夕膜拜。他推崇中国儒家文化的真正原因在于他认为中国儒家文化的精神(        )
A.有利于摧毁基督教的精神枷锁B.有利于建立开明君主制度
C.有利于订立完备的社会契约D.有利于建立代议制的政体
2016-12-12更新 | 145次组卷 | 2卷引用:湖南省株洲市茶陵县第三中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题(高考科)
4 . 启蒙运动中一位思想家曾谈到,“难道农民的儿子生来颈上带着项圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人”。这段话所体现的思想是
A.天赋人权
B.权力“制约与平衡”
C.主权在民
D.社会契约
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起,平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到
A.财产私有制是人类不平等的根源
B.专制统治致使人民贫困和遭受奴役
C.争夺食物是人类冲突的重要原因
D.奴役和贫困是伴随人类社会发展的普遍现象
2016-12-12更新 | 805次组卷 | 64卷引用:湖南省醴陵二中、醴陵四中2017-2018学年高二上学期期中联考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
7 . 中国古代的科举选官制度通过考试的方式,让寒门子弟也有了进入仕途的机会。这种凭借学问和才干、“学而优则仕”的制度与18世纪欧洲的启蒙思想一拍即合。欧洲启蒙思想家赞扬中国科举制度的理由主要是借此
A.推进欧洲的教育改革
B.反对封建特权制度
C.打破天主教的精神枷锁
D.保证公民的基本权利
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . “我们的时代占据着18世纪最幸福的时期。皇帝、国王、王子富有人情味地从他们令人敬畏的高位上走下来…….宗教扯去了它牧师的外衣,直接以其神圣的本质出现。……人与人之间的热爱和思想自由正成为最高原则。”材料中“我们的时代”
A.萌发了西方人文精神
B.以人为中心而不是以神为中心
C.开启了人与上帝的直接“对话”
D.设计了“理性王国”的政治构想
2016-11-27更新 | 228次组卷 | 16卷引用:湖南省醴陵市第二中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题
9 . 在18世纪,欧洲某思想家的学说发展了古代希腊、罗马的政治理论,体现了人民主权的原则,为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。该学说是
A.天赋人权
B.三权分立
C.社会契约
D.主权在民
10 . 卢梭把《论人类不平等的起源和基础》寄给伏尔泰,请他评论,伏尔泰在回信中写道“在使我们都变得愚蠢的计划上面运用这般聪明灵巧,还是从未有过的事。读大作,人一心向往四脚走路。但是,由于我已经把那个习惯丢下60多年,我很不幸,感到不可能再把它捡回来了。”这说明伏尔泰(   
A.运用进化论否定了卢梭的观点
B.主张法律面前人人平等
C.高度赞扬了卢梭书中的观点
D.反对抛弃文明,返回自然的主张
共计 平均难度:一般