启蒙运动单选题练习题及答案-海南高中历史-第7页-组卷网

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解析

| 共计 141 道试题

2010·上海·高考真题

单选题-单题 | 较易(0.85) |

启蒙运动的核心、内容和意义启蒙运动

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1 . “……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是

A．宗教改革

B．文艺复兴

C．启蒙

D．空想社会主义

2019-01-30更新 | 217次组卷 | 39卷引用：2012-2013学年海南省洋浦中学高二上学期期末考试历史试卷

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2016·江苏·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

启蒙运动的核心、内容和意义启蒙运动

真题名校

2 . 某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。“他们”是

A．文艺复兴时期的文学家	B．宗教改革的发起者
C．启蒙运动时期的思想家	D．进化理论的倡导者

2019-01-30更新 | 3750次组卷 | 78卷引用：海南华侨中学三亚学校2017-2018学年高二上学期第一次月考历史（文）试题

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2012·山东·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

启蒙运动的影响与评价

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3 . “兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指

A．反抗权威，强调个人自由	B．崇尚理性，重视法制
C．崇尚理性，强调个人自由	D．反抗权威，重视法制

2019-01-30更新 | 3997次组卷 | 68卷引用：2015届海南海南中学高三5月月考历史试卷

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2015·山东·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的核心、内容和意义启蒙运动

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4 . “这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是（）

A．实现人类自我觉醒的文艺复兴

B．摆脱天主教会控制的宗教改革

C．揭开宇宙运行规律的科学革命

D．规划人类理性王国的启蒙运动

2019-01-30更新 | 2173次组卷 | 57卷引用：海南华侨中学三亚学校2017-2018学年高二上学期第一次月考历史（文）试题

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12-13高二·陕西咸阳·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

孟德斯鸠的主张和作品启蒙运动

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5 . 孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是

A．以民意制约权力	B．以道德制约权力
C．以权力制约权力	D．以权利制约权力

2019-01-30更新 | 1801次组卷 | 54卷引用：2012年普通高等学校招生全国统一考试历史（海南卷）

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2014·海南·高考真题

单选题-单题 | 较易(0.85) |

17世纪英国的启蒙思想卢梭的主张和作品启蒙运动

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6 . 卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家。在下列洛克关于国家政治的主张中，与卢梭的主张不同的是

A．议会君主制是最好的政府形式	B．国家源于社会契约
C．人民有权反抗和改变违约政府	D．人人生而自由平等

2019-01-30更新 | 2439次组卷 | 24卷引用：2014年全国普通高等学校招生统一考试历史（海南卷）

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2013·天津·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

孟德斯鸠的主张和作品启蒙运动

真题名校

7 . 孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是

A．民主共和

B．贵族共和

C．君主立宪

D．君主专制

2019-01-30更新 | 1647次组卷 | 46卷引用：2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史（天津卷）

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2010·山东·高考真题

单选题-单题 | 较易(0.85) |

卢梭的主张和作品

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8 . 下列选项中不能体现继承与发展关系的是

A．智者学派思想——人文主义思潮

B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论

C．君权神授说——社会契约论

D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整

2019-01-30更新 | 828次组卷 | 27卷引用：海南省临高中学2017-2018学年第一学期高二文科第一次月考历史试题

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10-11高二上·湖南张家界·期末

单选题-单题 | 容易(0.94) |

启蒙运动的扩展

9 . 康德是近代哲学史上划时代的哲学家，下列属于他的思想的是：

A．自由和平等

B．人民主权说

C．社会契约论

D．人非工具

2019-01-28更新 | 52次组卷 | 4卷引用：海南省海口市大成高级实验中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷

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10-11高二上·福建泉州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

启蒙运动的扩展、影响与评价

名校

10 . 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革时期相比，启蒙运动时期人们思考的问题突出表现在

A．批判神权统治

B．提倡人性解放

C．倡导思想自由

D．反对君主专制

2019-01-21更新 | 172次组卷 | 36卷引用：2012-2013学年海南省农垦加来高级中学高二上第一次月考历史试卷

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